2005中国农历

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出版者:中国农业出版社
作者:中国农业出版社
出品人:
页数:80
译者:
出版时间:2004-12
价格:3.50元
装帧:
isbn号码:9787109090835
丛书系列:
图书标签:
  • 农历
  • 日历
  • 中国传统
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具体描述

《2005中国农历》记录了节日、纪念日和世界性活动日,中国农历传统节日,以及年节民俗、民俗节日与传统食俗,关于鸡年的传说。除此之外还有农村政策内容,关于土地征用和对农民的补偿,土地承包政策,还有法律常识等农民朋友会用到的基本生活常识。

《古韵新声:中国传统艺术的当代回响》 图书简介 《古韵新声:中国传统艺术的当代回响》是一部深入探讨中国传统艺术在二十一世纪语境下如何实现创造性转化与创新性发展的学术性著作。本书并非简单地对历史进行梳理,而是聚焦于“传承”与“革新”这一核心命题,力图揭示那些历经千年沉淀的艺术精粹,如何在当代社会、新的技术媒介和多元文化交流的冲击下,焕发出令人耳目一新的生机。 全书共分六个主要部分,结构严谨,论证充分,旨在为艺术史研究者、艺术实践者以及对中国文化有浓厚兴趣的普通读者提供一个多维度的观察视角。 第一部分:文脉溯源与精神内核的重估 本部分首先回顾了中国传统艺术体系的几个关键源头,如先秦时期的哲学思想对造型艺术的影响、魏晋风骨在书画中的体现,以及宋代美学中“格物致知”与“意境营造”的辩证关系。然而,重点并非停留于历史陈述,而是深入分析了这些艺术形式在精神层面上所承载的“中国性”——那种强调天人合一、注重个人修养、推崇含蓄内敛的审美取向。作者挑战了一些对传统艺术的刻板印象,指出其内在的活力远超我们今日所见的陈旧范式,为后续探讨其“当代回响”奠定了坚实的理论基础。 第二部分:经典媒介的技法重构与实验 本部分着重考察了中国传统“四艺”——书法、绘画、篆刻和传统音乐——在当代语境下的技法革新。 在书法领域,作者详细分析了青年一代书法家如何跳出传统临摹的窠臼,将西方现代主义的抽象表现主义元素、印刷体美学,乃至数字编码的逻辑融入笔墨之中,形成了所谓的“后现代汉字”书写形态。书中展示了大量案例,探讨了笔触的力度、墨色的层次感如何被新的材料(如工业颜料、混合媒介)所解放。 在国画领域,则聚焦于“山水精神”与当代生态意识的结合。许多当代山水画家不再满足于描绘特定山川,而是通过对传统散点透视法的解构与重组,结合摄影的瞬间捕捉感,探讨环境污染、城市扩张等现代议题。水墨的晕染和留白,被用来象征现代人的精神迷惘与对“空”的追寻。 第三部分:跨界融合:科技与传统艺术的交汇 这是全书最具前瞻性的部分。作者深入探讨了数字技术如何成为传统艺术的“加速器”。 首先是数字化档案与保护。通过高精度扫描和三维建模技术,传统壁画、雕塑的细节得以以前所未有的清晰度呈现,这不仅利于研究,也为教育普及开辟了新路径。 其次是互动艺术的兴起。书中详尽分析了如何将中国皮影戏的叙事结构与虚拟现实(VR)技术相结合,创造出身临其境的沉浸式体验;如何利用生成式AI技术,模仿特定古代书画家的笔法,生成具有“以假乱真”视觉效果的新作品,并引发了关于“原创性”与“模仿性”的哲学讨论。 第四部分:戏曲与表演艺术的当代叙事转型 京剧、昆曲等传统戏曲面临观众流失的问题。本部分研究了成功的“破局”案例。作者观察到,当代戏曲不再固守“原汁原味”,而是大胆进行“文本的现代性转译”。例如,将经典剧目的人物关系置入当代都市背景,或引入现代的舞台调度和灯光设计,以吸引年轻观众。同时,戏曲的程式化动作(如“亮相”、“起霸”)被提炼出来,成为当代舞蹈和肢体剧场的灵感源泉。书中特别分析了服装设计中,传统刺绣与现代面料、几何剪裁的有机结合。 第五部分:手工艺的“慢时尚”与全球化传播 在快消文化盛行的今天,以陶瓷、漆器、玉雕为代表的传统手工艺,正以“慢时尚”、“可持续设计”的标签重获新生。本部分关注的焦点在于,传统匠人如何在全球供应链中定位自身价值。作者考察了传统纹样(如青铜纹饰、缠枝莲)如何被提取出来,应用到现代产品设计中,但成功的关键在于保留了其背后的手工痕迹和时间价值,拒绝过度工业化。此外,书中也关注了手工艺品如何通过社交媒体的视觉冲击力,实现区域性艺术品向全球奢侈品市场的渗透。 第六部分:审美教育的未来:重塑“文化自信” 最后一部分回归到宏观层面,探讨了在教育体系和大众传媒中,如何有效地传播和普及这些经过“当代回响”处理后的艺术成果。作者认为,真正的文化自信不是复古,而是有能力在吸收外来文明的同时,将自身的优秀传统进行创造性表达,使其符合当代人的审美需求和精神追求。本书倡导的“新美学”,是在深入理解传统的基础上,勇于实践,让“古韵”在“新声”中持续流淌。 《古韵新声》以其深厚的文献基础、敏锐的时代洞察力和清晰的逻辑结构,为我们理解当代中国艺术图景提供了一把至关重要的钥匙。它证明了,艺术的生命力在于不断地对话、碰撞与新生。

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