具体描述
《2005年高考总复习E+E:政治（学生用书）》内容简介 本书是为2005年全国普通高等学校招生统一考试（高考）的政治学科复习而精心编写的，旨在帮助广大高中毕业生全面、系统、高效地掌握高考所需的政治理论知识，并熟练运用到试题解答中。本书紧密围绕当年的高考考试大纲，力求覆盖所有考点，并结合近年来高考命题的趋势和特点，提供详实的解析和大量的练习资源。 全书内容结构严谨，逻辑清晰，按照高考政治的三个主要模块——《经济常识》、《政治生活》和《哲学与方法》——进行系统划分和展开。 --- 第一部分：经济常识（宏观与微观经济学基础） 本部分着重于国民经济运行的基本规律和市场经济的基本要求，是每年高考中分值比重较大的模块之一。 第一章 生产与消费：经济活动的基础 本章深入剖析了社会再生产的两个基本环节。首先，详细讲解了社会再生产的总体特征、社会再生产的实现形式及其重要性。在微观层面，重点阐述了价值、使用价值、交换价值的概念辨析，以及劳动在价值形成中的作用。 对于商品的属性，本书进行了细致的图文解析，特别是商品的二因素——使用价值与价值之间的辩证统一关系。我们用大量的案例和图表说明了货币的本质及其五种职能，包括价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段和世界货币职能的演变和体现。 在消费方面，本书超越了简单的“最终目的”定义，深入探讨了社会经济发展中消费的地位和作用。它详细区分了生产与消费的辩证关系，强调了生产决定消费的根本性，以及消费对生产的反馈和促进作用。同时，书中对投资与消费、积累与消费的平衡关系进行了深入的分析，指导学生理解宏观经济政策的取舍。 第二章 市场经济与价格机制 本章是理解市场经济运行的核心。首先界定了市场经济的内涵及其基本特征，着重强调了市场调节的优点（高效性、灵活性）和局限性（盲目性、滞后性、外部性）。本书详细讲解了在市场失灵时，国家宏观调控的必要性和具体手段。 对供求关系与价格变动的分析是本章的重点和难点。通过多组曲线图示，清晰展示了供给曲线和需求曲线的形态，并推导出均衡价格的形成过程。书中提供了大量关于“价格变动引起需求量变动”和“需求量变动引起价格变动”的典型例题，指导学生精确判断市场信号的传导路径。 第三章 收入分配与国家宏观调控 本章关注收入分配的公平性与效率性问题。详细阐述了按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的优越性，并探讨了收入差距的现状、成因，以及实现共同富裕的长期性、艰巨性。 在国家宏观调控部分，本书系统梳理了经济手段、法律手段和行政手段的内涵、特点和相互配合的机制。特别针对2005年前后经济热点，如财政政策（积极或稳健）和货币政策（利率、存款准备金率等工具）的运用时机和效果，提供了深入的案例分析。 第四章 劳动者与企业经营 本章回归到微观主体——劳动者和企业的层面。对劳动者的权利与义务，特别是劳动合同的签订、变更、解除的法律要点进行了详尽的梳理。 在企业经营方面，本书重点解析了个体工商户、个人独资企业、合伙企业和公司制企业的设立条件、优缺点比较，特别是有限责任公司与股份有限公司的关键区别。对于企业利润的来源、分配和再投资，我们结合了会计基础知识，帮助学生理解企业经营的根本目标是追求利润最大化，并阐述了提高企业经济效益的根本途径。 --- 第二部分：政治生活（国家职能与公民参与） 本部分是理解当代中国政治制度和公民权利义务的核心内容。 第五章 我国是人民当家作主的国家 本章首先确立了人民民主专政的阶级基础、阶级实质和历史地位。随后，本书全面介绍了我国的国家性质——工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 国家职能的划分（对内职能与对外职能）及其具体体现是考察重点。我们特别强调了国家职能的极端重要性，即它是国家性质的体现和国家权力的运用。 第六章 国家机构的组织和活动 本章以我国的根本政治制度——人民代表大会制度为核心，进行了详尽的讲解。本书细致区分了全国人大、地方人大、常委会的职权差异，以及人大代表的选举、罢免、质询等制度。 对于“一府两院”（国务院、人民法院、人民检察院），本书阐述了它们与人大的产生、任期、关系和相互制约机制。重点解析了“双向制约”的内涵。 第七章 中国的政党制度与对外关系 本书详尽分析了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，明确了中国共产党的领导地位的必然性、合法性与权威性，以及各民主党派的地位和作用。特别强调了政治协商、民主监督的具体实现形式。 在对外关系方面，本书阐述了我国的外交政策的基本立场、原则和目标。详细解读了和平共处五项原则在当代国际关系中的指导意义，并结合当时的国际形势，分析了我国在国际舞台上维护国家主权、安全和发展利益的努力。 第八章 公民的权利与义务 本章是公民教育的核心。对公民的基本权利（政治权利、人身自由、宗教信仰自由等）和公民的基本义务（维护国家统一、遵守宪法和法律、服兵役等）进行了逐条对照和精讲。本书特别强调了权利和义务的统一性，即权利的实现依赖于义务的履行。书中还收录了大量涉及公民参与国家政治生活（选举、申诉、批评建议权等）的实务性知识点。 --- 第三部分：哲学与方法（唯物论、辩证法与认识论） 本部分侧重于马克思主义哲学的基本原理，要求学生掌握基本的思维方法和科学的世界观。 第九章 物质与意识：唯物主义与唯心主义的根本对立 本章首先界定了哲学的基本问题，并清晰区分了唯物主义和唯心主义的两大基本阵营及其历史形态（古代朴素唯物主义、辩证唯物主义、形而上学唯物主义；主观唯心主义、客观唯心主义）。 本书将重点放在辩证唯物主义的物质观上，阐述了物质的唯一特性是客观实在性，以及物质与物质的运动的关系。对于意识的本质，书中强调意识是人脑的机能和对客观世界的反映，并阐释了意识的能动作用（指导实践、改造世界）。 第十章 规律与自由：科学态度的体现 本章聚焦于规律的客观性及其与主观能动性的关系。详细讲解了规律的含义（普遍性、客观性），并强调“人可以认识规律，但不能创造规律”。 人的主观能动性的发挥，必须以尊重客观规律为前提。书中提供了大量的“打破迷信、尊重科学”的实例分析，指导学生如何在实践中坚持一切从实际出发，实事求是。 第十一章 辩证法的基本规律与方法论 本章是哲学的核心难点，通过对唯物辩证法的三个基本规律的讲解，构建起科学的思维框架： 1. 量变质变规律：阐述了量变是质变的必要准备，质变体现了事物的根本性质，并分析了渐进性与飞跃性的统一。 2. 对立统一规律（矛盾的普遍性与特殊性）：这是本章的重中之重。讲解了矛盾的同一性和斗争性，主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的分析方法，强调了“两点论”与“重点论”的统一。 3. 肯定与否定规律（联系与发展）：阐述了事物是普遍联系的（整体与部分、系统、要素），以及事物是永恒发展的（辩证否定即扬弃）。 第十二章 认识论：从感性认识到理性认识 本章阐述了马克思主义认识论的基本原理。首先区分了感性认识和理性认识，并揭示了它们相互联系、相互渗透的过程。 实践是认识的来源、动力、目的和检验标准的地位，通过大量的社会实践案例进行论证。书中详细解析了认识发展的过程（从现象到本质，从片面到全面，从深入到深化），引导学生树立科学的、发展的、辩证的认识观。 --- 附录与特色部分 1. 考点精析与能力要求对照表：将考试大纲的每个知识点与教材内容进行精准对应，明确了“识记、理解、运用、分析、探究”五级能力要求。 2. 经典例题深度剖析：精选了近五年全国及各省市的典型高频考题，采用“题型归类—答题模板—得分点拆解—错题辨析”的四步解析法，帮助学生掌握得分技巧。 3. 专题突破训练：针对政治学科中常出现的综合性大题（如经济热点分析、哲学原理运用、政治生活中的热点评论），设置了专项训练模块，旨在提升学生的迁移运用能力和书面表达能力。 本书文字力求精炼准确，术语规范统一，是2005年考生备考政治学科，实现高效复习、优化应试策略的理想用书。
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