具體描述
本書是香港科技大學原副校長孔憲鐸教授在東西方不同大學中學習、工作、生活和感悟的曆史記錄。
作者以自己在美國、加拿大、英國、中國等多個地方的大學求學、任教、做行政工作以及辦學過程中的親身經曆，介紹瞭不同文化背景下的東西方大學備自不同的辦學理念。辦學傳統，各自在辦學方麵的相同或不同的做法、經驗，對比並分析瞭這些大學在辦學風格、學校管理、學術評價等方麵各自的特色。通過這些生動具體而傳神的描述，讀者可以真切地領略並感悟到這些大學的辦學理想、追求、精神與風貌……
作者簡介
目錄資訊
Ⅱ 西方象牙塔，十年寒窗
一 赴加留學，朝塔邁進
二 博士論文，權威是非
三 求職碰壁，DUNG不是DING
四 馬大浮沉，塔中真相
五 涉足行政，苦樂半生
六 康橋憶往，劍橋求真
七 總校長Toll，大樹擋風
八 創立中心，輔佐分校
九 頂頭上司，巾幗楷範
十 離彆馬大，加盟科大
Ⅲ 東方象牙塔，各有韆鞦
一 中興大學，山頭眾多
二 香港科大，登峰造極
三 山東建工，另類文化
四 臨沂大學，山地風雲
五 世紀北大，老樹新芽
六 萬裏邊濤，非凡平民
Ⅳ 退休宴會，本書結語
附錄 作者中英文編著總目
· · · · · · (收起)
讀後感
对于出国留学的人来说，这本书是应该好好读的。 除此之外，我感觉这本书的个人色彩太重。知识分子的酸在此书中表现的很明显。
評分这一点跟《我的科大十年》差不多，呵呵。 有印象的一句话是，“在学术界，paper就是你的命根子，就是一切的本钱。”（大意）
評分这一点跟《我的科大十年》差不多，呵呵。 有印象的一句话是，“在学术界，paper就是你的命根子，就是一切的本钱。”（大意）
評分对于出国留学的人来说，这本书是应该好好读的。 除此之外，我感觉这本书的个人色彩太重。知识分子的酸在此书中表现的很明显。
評分这一点跟《我的科大十年》差不多，呵呵。 有印象的一句话是，“在学术界，paper就是你的命根子，就是一切的本钱。”（大意）
用戶評價
天哪，我簡直要被這本書的敘事結構給“繞暈”瞭！它完全不走尋常路，時間綫索像被揉成一團的毛綫球，東拉一下西扯一下，一會兒跳到過去，一會兒又猛地切入一個完全不相乾的對話場景。起初我看得一頭霧水，幾乎想放棄，但越往後讀，越發現這種“混亂”其實是一種高超的布局。作者似乎在故意挑戰讀者的理解習慣，迫使我們必須主動去構建邏輯，去填補那些看似跳躍的空白。這種閱讀體驗極其刺激，仿佛在玩一場高難度的智力遊戲，每一次成功將兩個看似分離的片段聯係起來時，都會帶來一種巨大的成就感。它絕對不是那種“一目瞭然”的作品，更像是給那些喜歡深度剖析、熱衷於解讀文本暗碼的硬核讀者準備的饕餮盛宴。我用瞭好幾張便簽紙來梳理人物關係和時間軸，但這種“費腦子”的過程，恰恰證明瞭它的不凡之處。
评分我得承認，這本書的某些段落，簡直就是一場語言的狂歡盛宴！那些句子長得驚人，但絕不是那種拖遝纍贅的“水文”，相反，每一個從句、每一個修飾語都像精心打磨的寶石，層層疊疊地堆砌齣一種華麗的、巴洛剋式的繁復美感。作者對詞匯的掌控力簡直到瞭令人發指的地步，他能將最日常的景象，用一種極其陌生、卻又無比貼切的方式重新包裝起來。閱讀時，我感覺自己像是在穿越一片裝飾過度的宮殿，每一步都得留神腳下那些精美的雕花，生怕錯過任何一個暗示或典故。這種風格要求讀者必須保持高度的專注力，因為它幾乎沒有留給你喘息的機會。如果說有的書是小溪，那這本書無疑是氣勢磅礴的海洋交響樂，充滿瞭宏大敘事和無可匹敵的文本密度。
评分這本書的文字如同涓涓細流，輕柔地拂過讀者的心田，敘事節奏舒緩，仿佛置身於一個被時間遺忘的角落。作者對於細節的捕捉極其敏銳，無論是光影的變幻，還是人物微妙的情緒波動，都被描摹得淋灕盡緻。我尤其欣賞它那種不動聲色的力量，它不急於拋齣宏大的主題，而是將那些關於生活本質的思考，巧妙地編織進日常的瑣碎之中。閱讀的過程更像是一場緩慢的行走，每一步都踏實而有韻味，讓人不自覺地放慢呼吸，去體會那些平日裏容易忽略的美好。那些對於場景氛圍的營造，充滿瞭詩意的留白，給予瞭讀者極大的想象空間，仿佛書頁之外的世界也在呼吸，充滿瞭生命力。這種剋製而又飽滿的筆觸，使人讀完後，心中留下的是一種悠長而溫暖的迴味，而非轉瞬即逝的激情。它教會瞭我，真正的深刻，往往蘊藏在最樸素的錶達裏，需要耐心去品味，纔能領悟其精髓。
评分這本書的視角轉換簡直神齣鬼沒，讓人目不暇接。上一秒我還在一個老婦人的視角裏，感受她對往事深深的悔恨與不甘；下一秒，鏡頭就切換到瞭一個完全陌生的觀察者的視角，用一種近乎冷漠的、人類學研究般的口吻，剖析著這個老婦人的行為模式。它沒有給我們一個明確的主角，或者說，每個人都是主角，也都是過客。這種多重主觀視角的交織，帶來瞭一種極強的“全景感”，仿佛作者搭建瞭一個巨大的、透明的盒子，裏麵上演著無數人的悲歡離閤，而我們，可以自由地切換到任何一個角落去窺視。它極大地拓展瞭我對敘事可能性的理解，不再執著於單一的情感投射，而是學會從更廣闊、更抽離的維度去理解“故事”這個概念本身。這種非中心化的敘事策略，讓整個作品的格局瞬間拔高瞭好幾個層次。
评分這本書最讓我感到震撼的，是它那股子近乎殘酷的坦誠。它沒有試圖美化任何東西，無論是人性的弱點，還是社會運轉的冰冷機製，都被剝得乾乾淨淨，直白地呈現在我們麵前。作者的語言風格犀利而直接，如同手術刀般精準地切入主題，不帶一絲多餘的溫情。讀到某些段落時，我甚至會感到一絲不適，那是一種被直視、被審判的感覺。它迫使我不得不審視自己內心深處那些不願意承認的陰暗麵和虛僞的藉口。這種文學上的“疼痛感”是極其珍貴的，因為它意味著真實的觸碰。我甚至懷疑作者是不是在我的日記本裏偷看瞭什麼，那種精準捕捉到“我以為沒人知道”的心理活動，讓人既恐懼又佩服。它不是用來讓人感到舒服的，它是用來讓人清醒的，為此，我願意為它獻上最高的敬意。
评分半年前看的：）
评分作為中國高校的教師，看看這樣的書，還是不無裨益的。但是，作為中國高校的教師，多看這樣的西方大學的介紹，又是痛苦的！
评分半年前看的：）
评分沒看過作者大陸齣版的其他兩本的話看看不錯，看過瞭就馬馬虎虎瞭，重複的內容太多喪失瞭閱讀的樂趣瞭。
评分有些經驗，對於走學術之路的青年，確實有參考價值；但不能否認的是，作者在書中對自己及其交際的描述，有吹噓之嫌
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