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出版者:上海外语教育出版社

作者:蔡幼生

出品人:

页数:369

译者:

出版时间:2001-1

价格:28.00元

装帧:

isbn号码:9787810801652

丛书系列:

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德语语言学习的经典之作：《新求精德语教程》导读 在德语学习的浩瀚书海中，有一套教材以其严谨的体系、清晰的脉络和实用的交际导向，成为了无数学习者和教育工作者信赖的基石——《新求精德语教程》。这部著作并非仅仅是一套工具书的简单堆砌，它是一部经过时间考验、紧密结合当代德语教学理念与实际应用需求所精心打造的语言学习蓝图。 本书的编写团队汇聚了德语语言学、应用语言学以及多年一线教学经验的资深专家。他们的目标明确：构建一个从零起点到高级的、结构化、系统化的学习路径，确保学习者不仅能掌握德语的语法规则，更能真正内化其思维方式，实现高效、自然的语言运用。 一、 结构与体系：严谨的阶梯式构建 《新求精德语教程》最引人注目的特点是其严谨的螺旋式上升结构。它遵循认知心理学中“复现与深化”的原则，确保知识点的学习不是一次性的，而是在不同难度和语境下反复出现、不断深化的过程。 教程通常被划分为初、中、高级阶段，每个阶段又细分为若干册（例如A1、A2、B1、B2等）。这种分级体系完全对标欧洲语言共同参考框架（CEFR）的标准，确保学习者每完成一个阶段的学习，其语言能力都能得到官方标准的可量化认证。 初级阶段（A1-A2） 的设计重点在于“生存德语”与基础建构。 词汇的引入： 极其注重高频核心词汇的积累，所有词汇都紧密围绕日常生活、自我介绍、购物、问路等实际场景展开。 语法的梳理： 语法点的讲解采用了“先感知，后分析，再应用”的模式。例如，名词的性数格变化、动词变位（特别是可分动词和情态动词）的引入，都是在对话和短文中自然渗透，而非一开始就进行枯燥的规则罗列。重点突出德语的时态系统、句法结构的基础框架，如主句、从句的初步构建。 发音训练： 教程通常配有详细的音标对照和听力材料，强调清晰、准确的发音，为后续的口语流利度打下坚实基础。 中级阶段（B1-B2） 则是将“知识”转化为“能力”的关键过渡期。 主题的拓展： 学习内容开始从个人生活扩展到社会议题、文化现象、新闻报道等更为复杂的领域。例如，开始探讨环境问题、教育体制、媒体对社会的影响等。 语法的深化： 引入了更复杂的句式结构，如虚拟式（Konjunktiv I/II）、高级从句（关系从句、目的从句、让步从句等）的综合运用，以及过去完成时、被动语态的灵活转换。 阅读能力的提升： 文本的篇幅和信息密度显著增加，要求学习者具备快速抓取篇章主旨和理解深层含义的能力。 二、 内容与特色：交际性与文化性的深度融合 《新求精德语教程》的成功并非仅仅依赖于其结构，更在于其内容选择的独到性和教学方法的先进性。 1. 鲜活的交际任务驱动 本教程坚信语言是用来交流的工具。因此，每单元的学习都围绕一个明确的交际任务（Kommunikative Aufgabe）展开。 情景真实性： 所有的对话和练习都力求还原在德语国家生活、学习或工作的真实场景。学习者在教材中学习的不仅仅是句子，更是“如何恰当地说一句话”。例如，在表达不同程度的赞同或反对时，教材会提供正式与非正式的多种表达方式。 角色扮演与互动： 练习部分大量设置了需要两人或多人互动的任务，鼓励学习者脱离“朗读课本”的状态，真正进行语言的即时产出与反馈。 2. 文化融入的潜移默化 语言是文化的载体。本书在内容中巧妙地融入了丰富的德语区文化元素，帮助学习者建立跨文化交际的意识。 文化注释（Kulturelle Hinweise）： 在单元的适当位置，会穿插讲解德国、奥地利、瑞士等地的风俗习惯、历史背景、重要的节日庆典（如圣诞节、啤酒节的由来）、社会礼仪（如称谓的使用规范）等。 文学与媒体的触角： 中高级的阅读材料中，会选取简化的德语文学片段、报刊文章或电影台词节选，让学习者接触到原汁原味的德语表达和思维模式。 3. 强大的配套资源系统 一套完整的教程体系必然伴随着完善的支持材料，以满足不同学习者的需求和学习习惯。 教师用书（Lehrerhandbuch）： 为授课教师提供了详尽的教学建议、时间分配、文化背景的深入解读、习题的参考答案及扩展活动，极大地提升了教学效率和质量。 练习册（Arbeitsbuch）： 提供了大量针对课本内容的强化练习，涵盖听力、阅读理解、写作和词汇复习，是巩固知识点的必要补充。 多媒体资源： 现代版本通常配套有音频和视频材料。音频不仅用于听力测试，更重要的是提供地道的发音示范和语速体验；视频材料则进一步增强了情景再现的效果。 三、 教学理念的核心价值 《新求精德语教程》体现了一种现代的、以学习者为中心的教学理念： 1. 输入与输出的平衡： 高质量的“输入”（听力和阅读材料）是有效“输出”（口语和写作）的基础。教程的设计确保了输入材料的密度和难度适中，使学习者始终处于“最近发展区”。 2. 技能的整合训练： 教程的设计拒绝将听说读写孤立化。通常一个单元的活动会自然地将这四项技能串联起来，例如，通过阅读一篇关于环保的文章（阅读），讨论自己的观点（口语），然后写一封呼吁信（写作），最后听取他人发言（听力）。 3. 强调学习策略的培养： 除了语言知识本身，教程也指导学习者如何更有效地学习德语，例如如何利用词根词缀扩大词汇量，如何进行高效的笔记整理，以及如何应对考试中的特定题型。 总之，《新求精德语教程》是一部系统性强、应用性广、文化底蕴深厚的德语学习宝典。它为学习者提供了一条从基础入门到语言精通的清晰、可操作的路线图，是德语学习者在迈向德语流利之路上的忠实伙伴和坚实阶梯。

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这本书的封面设计实在太吸引人了，那种带着一点复古又融合了现代气息的蓝色调，一下子就把我拉回了那个在图书馆里翻找德语学习资料的青葱岁月。装帧质感也相当不错，拿在手里沉甸甸的，感觉非常扎实可靠。初翻开扉页，清晰的排版和恰到好处的留白让人心情舒畅，完全没有一般教材那种密密麻麻的压迫感。尤其是它在词汇呈现上，不是简单地堆砌，而是用了非常人性化的分组方式，比如将与日常生活、旅行、工作场景相关的词汇放在一起，这对于初学者来说简直是福音。我尤其欣赏它在语法讲解部分的处理，那些复杂的动词变位和格的变化，作者似乎用了极大的耐心去拆解，用生动的例子和图示来辅助说明，让原本枯燥的规则变得清晰易懂。我记得有一章节专门讲了虚拟语气，那种抽丝剥茧的讲解方式，让我这个过去总是在这里栽跟头的人，竟然能第一次清晰地理解了它在德语中微妙的语用差别。这本书的用心程度，从每一个细节都能感受到，它不仅仅是一本教材，更像是一位经验丰富、循循善诱的良师益友。

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这本书的阅读体验，可以说是出乎我的意料之外的流畅。很多德语教材，为了保证语法点的覆盖面，常常会牺牲文章的趣味性，读起来让人昏昏欲睡。但这本书的课文部分，却像是在精心挑选的短篇文学作品集。从简短的德语新闻摘要，到关于德国文化的幽默小故事，再到一些富有哲理的小散文，内容丰富多样，涉猎广泛。这不仅极大地激发了我继续往下阅读的欲望，更重要的是，它让我得以接触到德语世界多元的文化面貌。通过这些精心挑选的文本，我不仅学习了新的词汇和句式，更潜移默化地了解了德国人的思维方式和价值观念。例如，其中一篇关于“守时”的短文，用一种非常诙谐的方式解释了德国社会对时间观念的重视程度，让我这个东方文化背景的学习者，在理解这种文化差异时，感到非常亲切和深刻。这种将语言学习与文化熏陶完美结合的方式，让学习过程充满了探索的乐趣。

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我特别想为这本书的练习册部分点赞，那简直是为“精益求精”四个字量身定做的。通常教材的配套练习，无非是选择题、填空题的重复轰炸，让人感到枯燥乏味。但这本教材的练习设计，展现出了一种高度的系统性和递进性。基础练习巩固了核心知识点，但更让我眼前一亮的是那些开放性的、需要深度思考的任务。比如，要求我们根据提供的几个关键词，创作一个符合逻辑的小剧本；或者要求我们对一篇简短的德语报道进行批判性总结并用自己的语言复述。这些练习极大地锻炼了我的综合运用能力，迫使我必须调动所有学过的知识点，进行创造性的输出。而且，书后附带的参考答案和详细解析也做得非常到位，对于一些复杂的主观题，它不仅给出了参考范例，还分析了不同回答的优劣点，这种“庖丁解牛”式的解析，对于自我纠错和提升至关重要。

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我花了相当长的时间对比了市面上主流的几套德语教材，最终决定选择这一本，主要是冲着它那被无数前辈称赞的“实战导向性”。很多教材虽然理论知识讲得头头是道，但真到了开口说话或者写邮件的时候，就完全抓瞎了。然而，这本书的编排逻辑明显更侧重于应用。每一课的对话场景都设置得极其贴近真实的生活情境，比如在柏林咖啡馆点单、在慕尼黑火车站问路、和德国同事讨论项目进度的情景模拟，都让我感觉自己仿佛身临其境。更值得称赞的是，它提供的听力材料，无论是语速还是口音，都非常地道，完全符合德国人日常交流的节奏，而不是那种为了教学而刻意放慢的“播音腔”。我常常在做完练习后，会试着用书中学到的句型，自己跟自己进行角色扮演，这种沉浸式的学习方法，极大地提升了我的语言反应速度。它教会我的，不仅仅是德语的“是什么”，更是德语的“怎么用”，这一点，对于志在达到实际交流能力的学习者来说，价值无可估量。

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从一个长期学习者的角度来看，这套教材的结构设计体现了极高的专业水准。它不是简单地堆砌知识点，而是遵循了语言习得的科学规律，做到了难度上的平滑过渡。初阶部分注重词汇和基础语法的扎实打底，确保学习者不会因为过早接触复杂结构而产生畏难情绪。随着学习的深入，难度会稳步提升，开始引入更复杂的从句结构和更细致的语境辨析。最让我感到贴心的是，它对学习进度的自我检测机制设置得非常合理。每隔几个单元，就会有一个系统的复习和测试模块，这些测试不仅仅是机械的知识点考察，更像是模拟了一次小型的“阶段性口语考试”或“写作任务”，全面检验学习者在听、说、读、写四个维度的掌握情况。这种结构，让我始终能清楚地知道自己的薄弱环节在哪里，并且能够及时调整学习策略，确保每一步都走得稳健而有效。这本书无疑是我德语学习路上迄今为止遇到的最佳导航仪。

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蔡幼生简直是德语教材界的业界良心

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大学的教科书，竟然让我在毕业后的第四年给读完了。

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