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出版者:东北师范大学出版社

作者:杨帆

出品人:

页数:62

译者:

出版时间:2004年3月第3次印刷

价格:4.00

装帧:精装

isbn号码:9787560234731

丛书系列:

图书标签:

• 学前英语
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学前小课本·趣味认知系列：探索奇妙世界（全套共五册） 专为3-6岁幼儿精心打造，一套集认知、语言、逻辑、艺术于一体的综合性学前启蒙读物 随着社会的发展，家长对学龄前儿童的早期教育愈发重视。“学前小课本·趣味认知系列”正是基于对幼儿身心发展规律的深刻洞察，结合一线幼教专家的多年实践经验，倾力打造的一套全方位、多维度、重实践的学前启蒙读物。本套书旨在通过生动有趣、贴近生活的场景和游戏化的学习方式，激发幼儿的学习兴趣，培养其独立思考能力和良好的学习习惯，为顺利进入小学学习打下坚实而全面的基础。本系列共包含五册，分别为《我的生活与习惯》、《大自然的秘密》、《奇妙的形状与颜色》、《有趣的数字与量感》以及《快乐的逻辑与表达》。 --- 第一册：《我的生活与习惯》—— 建立自理与安全意识的基石 核心主题： 日常生活规范、自我照顾、家庭角色、安全常识。 本册聚焦于幼儿日常生活的方方面面，帮助他们理解并内化良好的生活习惯与基本的社会规范。内容设计紧密围绕幼儿的“我”展开，从“我的一天”开始，细致描绘了起床、穿衣、如厕、进食、盥洗等环节中的正确步骤与礼仪。例如，在“小小餐桌礼仪”单元，通过对比不雅的进食姿势和文明的用餐行为，让幼儿直观感受礼貌的重要性；在“爱护自己的身体”章节，详细讲解了勤洗手、刷牙、整理衣物的重要性，并配以趣味的卡通形象引导正确操作。 此外，安全教育是本册的重中之重。内容涵盖了居家安全（不玩火、不乱动电器）、户外安全（遵守交通规则、不与陌生人搭讪）、以及紧急情况下的初步应对方法。图文并茂地展现了“红灯停，绿灯行”的场景，以及如何正确拨打求助电话等实用知识。通过角色扮演和情景模拟，强化幼儿的规则意识和自我保护能力，使其在安全的环境中自信地探索世界。 --- 第二册：《大自然的秘密》—— 激发好奇心与自然探索精神 核心主题： 动植物认知、天气变化、四季更迭、生态与环保。 《大自然的秘密》带领小读者走出教室，走进广阔的自然世界。本册内容兼具科学性与趣味性，以拟人化的手法和丰富的插画，介绍常见的动植物知识。从“花园里的小客人”（昆虫认知）到“森林里的大家庭”（常见哺乳动物和鸟类），每一种生物都有其独特的习性和生存环境。例如，通过观察蝴蝶的生命周期图谱，让幼儿初步了解“变化”的概念。 自然现象的探索是本册的另一大亮点。内容涉及太阳、月亮、星星的出现规律，雨、雪、雾等天气的形成与特点。我们用简单的语言解释了“为什么会下雨”以及“彩虹是如何产生的”。同时，本册着重培养幼儿的环保意识。通过“爱护地球小卫士”的主题，引导幼儿认识垃圾分类的重要性，学习节约用水用电，鼓励他们参与到力所能及的爱护环境的行动中去，树立初步的生态责任感。 --- 第三册：《奇妙的形状与颜色》—— 培养观察力与空间感知能力 核心主题： 基础颜色识别、几何形状认知、图案与纹理、空间方位感。 视觉是幼儿接收信息的主要途径，本册专注于训练幼儿的色彩敏感度和形状识别能力。《奇妙的形状与颜色》从最基础的三原色和三间色入手，通过对比和搭配，帮助幼儿准确命名和区分颜色，并理解颜色在日常生活中的情感表达（如红色代表热情，蓝色代表宁静）。 形状的学习不再是枯燥的图形记忆，而是与生活紧密结合。圆形、方形、三角形等基础几何图形穿插在积木、水果、交通工具的图案中。例如，引导幼儿发现“汽车轮子是圆的，房顶是三角形的”。进阶内容引入了对复杂形状的组合认知，如“这些小方块组合起来像不像一艘船？” 此外，本册还通过大量的实景图，帮助幼儿建立初步的空间方位感，认识“上、下、左、右、前、后”，为后续的阅读和数学学习奠定空间想象力的基础。 --- 第四册：《有趣的数字与量感》—— 启蒙数学思维与比较概念 核心主题： 数字识别与数数、简单加减概念、大小与多少的比较、时间与测量初步认知。 本册旨在将抽象的数学概念转化为幼儿易于理解的具体操作和直观感受，培养其早期的量感思维。《有趣的数字与量感》从“数数游戏”开始，用生动的场景（如数玩具、数朋友）帮助幼儿掌握1到10的数数与对应数量的匹配。 在数字认知的基础上，我们引入了初级的集合与分类活动，如“把相同数量的小羊放在一起”。更重要的是，本册开始培养幼儿对“量”的直观理解，如“多和少”、“一样多”、“长和短”、“轻和重”的对比。通过“分饼干”的游戏，幼儿在实践中理解了平均分配的概念。时间观念通过“早上、中午、晚上”的作息表建立起来。本册避免复杂的运算符号，而是通过大量的“点数”、“比较”和“排序”活动，让幼儿在玩乐中理解数字的内在逻辑和数量关系。 --- 第五册：《快乐的逻辑与表达》—— 发展思维连贯性与语言组织能力 核心主题： 故事理解与复述、因果关系、排序推理、情绪表达与社交沟通。 作为本系列的收尾，第五册着重于提升幼儿的认知整合能力和语言表达能力。《快乐的逻辑与表达》通过一系列精心设计的连环画和短篇故事，训练幼儿的逻辑推理能力。例如，通过观察“小猫钓鱼”的连续画面，让幼儿判断“是先拿鱼竿，还是先走到河边？” 从而理解事件发生的先后顺序。 在语言方面，本册鼓励幼儿清晰、完整地表达自己的想法和感受。我们提供了丰富的情绪词汇（高兴、生气、害怕、委屈），并通过情景对话引导幼儿学会“换位思考”。“我是小演员”单元设计了多种情境对话练习，如“向妈妈请求玩耍”、“与小朋友分享玩具”，帮助幼儿掌握基本的社交沟通技巧。逻辑思维的训练还体现在简单的分类和归纳上，如“哪些是交通工具？哪些是食物？” 最终目标是让幼儿不仅能说出所学知识，更能清晰地表达“为什么”和“怎么样”。 --- 全套特点总结： 主题跨学科融合： 覆盖科学、艺术、社会、数学、语言五大领域，确保知识体系的全面性。 视觉友好设计： 采用高饱和度、高对比度的色彩，线条简洁流畅，图像信息量适中，保护视力，吸引注意力。 互动性强： 大量使用提问、找不同、连线、角色扮演等互动环节，将“被动接受”转为“主动探索”。 家园共育桥梁： 每册末尾附有“家长活动建议”，提供家长可以轻松在家操作的亲子延伸活动，促进家园同步教育效果。 本套《学前小课本·趣味认知系列》是陪伴孩子从零开始，迈向知识殿堂的第一步的理想伙伴。

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这本书的纸张质量和装帧工艺简直是业界良心！对于学龄前儿童的书籍来说，耐用度是一个非常现实的考量点。我们家那个小魔头，喜欢用手抠、喜欢用嘴啃（没办法，这是天性），普通纸张的书可能两周就得“大修”一次。但这本《学前小课本.英语.基础》采用了那种厚实的卡纸印刷，边缘都做了圆角处理，摸起来手感温润，完全不用担心孩子不小心划伤自己。最让我省心的是它的抗撕扯能力。有好几次，孩子试图像撕开一本普通的纸质书那样去对折它，结果书本完好无损，只是留下了一点点可爱的折痕。油墨的使用也非常安全，印刷色彩虽然鲜艳，但没有那种刺鼻的化学气味，这一点我作为家长非常看重。这说明出版方在材料选择上是下了真功夫的，真正把孩子的健康安全放在首位。从一个纯粹注重使用寿命和安全性的角度来看，这本书的硬件指标是完全超乎预期的。

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从教学法的角度来评价《学前小课本.英语.基础》，它非常注重早期语言习得的自然法则。它并没有急于去讲解复杂的语法结构，而是完全围绕“TPR”（全身反应教学法）和情境模拟展开。比如，学习“Jump!”这个动作词时，书上会教孩子做出跳的动作，同时大声说出“Jump!”，鼓励孩子边听边做。这种身体力行的学习方式，对于学龄前儿童建立“动作-语言”的直接联系非常有效。我观察到，孩子在使用这本书的时候，很少出现那种“翻译式”的思考——即先在脑子里想中文，再转换成英文。而是看到事物或听到指令时，能直接反应出英文单词或短语。这种直接反应能力的培养，是英语启蒙阶段最宝贵的东西。这本书的作者显然深谙儿童心理学和语言习得的规律，他们深知，早期的成功体验比灌输多少知识点更重要，而这本书，每完成一个小小的互动环节，都能给孩子带来即时的成就感，这种正向反馈机制是推动他持续学习的内在动力。

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这本《学前小课本.英语.基础》真是打开了我家娃学习英语世界的一扇窗户！我原本还挺担心这么小的孩子会不会对枯燥的字母和单词感到抗拒，但这本书的设计简直太巧妙了。它的色彩运用非常鲜艳活泼，那种饱和度很高的糖果色系，一下子就能抓住小家伙的注意力。内容编排上，它不是那种传统的、一页一个单词的死板模式，而是将场景融入其中。比如，学习“apple”的时候，它会配上一张可爱的小猴子在树下吃苹果的图画，旁边还有简单的对话，比如“Look, an apple!”，让孩子在故事的语境中去理解和记忆。我们家孩子现在看到红色的东西，都会下意识地喊“Red!”，这让我非常惊喜。而且，书里的插图画风非常圆润可爱，线条流畅，完全符合学龄前儿童的审美偏好，没有任何攻击性或者过于复杂的视觉元素。感觉这本书更像是一本精美的绘本，而不是一本严肃的教材。每天晚上，我家孩子都会主动要求我们一起翻阅，指着图片问我这是什么英文，我们家英语启蒙的氛围一下子就被带动起来了，这比我硬塞知识点要自然得多，真的值得推荐给各位宝妈宝爸。

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坦白讲，我最初买这本书，主要是因为看中了它的“配套资源”。在这个数字时代，单靠纸质书已经很难吸引现代的孩子了。这本书的配套资源做得非常出色，它不是那种可有可无的二维码，而是深度整合进学习流程的。比如，书本里的一些主题场景（比如动物园、农场），扫描特定的图片后，APP里会弹出一段简短的动画故事，故事里会反复出现本单元学习的核心词汇。这种“纸屏互动”极大地提升了学习的沉浸感。而且，这些动画故事的叙事节奏把握得很好，不会太快让人跟不上，也不会拖沓到让人厌烦。我发现，孩子在看完动画后，再回头看书本上的单词，记忆速度明显加快了，因为他已经有了图像和情境的辅助记忆。这种多媒体的立体教学法，让枯燥的“背单词”过程，变成了一场有趣的“探索发现”之旅，使得学习英语从一种任务，变成了一种享受。

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说实话，我第一次拿到《学前小课本.英语.基础》的时候，有点疑惑它到底能教给孩子多少东西，毕竟市面上的启蒙读物太多了。但是，深入使用下来，我发现这本书的“基础”二字把握得极其到位，它不是贪多嚼不烂，而是专注于构建最核心的认知框架。它对声音的重视程度让我印象深刻。书里很多简单的短语都配有清晰的音频指引，我们下载配套APP后，孩子跟着录音模仿发音，那些卷舌音和元音的清晰度非常高，这对打好发音基础至关重要。我对比了其他几本朋友推荐的教材，很多发音听起来都有些含糊不清，但这本书的录音老师的口音非常标准、自然，听起来就是地道的英式或美式发音（具体是哪种我没深究，但绝对是高质量的）。更妙的是，它在练习册部分设计了大量的“找不同”和“连线涂色”的小游戏，这些活动看似简单，实则在强化对单词形状和字母结构的视觉记忆。我的孩子现在对字母A到Z的形状识别已经非常熟练了，看到印刷体能很快反应过来，这得益于它循序渐进的游戏化教学设计。

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