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曆史
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发表于2024-12-25

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圖書描述

本書是“北京四中人文課”叢書之一。作為一所以理科見長的名校，北京四中重視並切實實踐人文教育，努力培養健全的人。叢書意在深入挖掘並弘揚各學科中的人文教育元素及其價值，使課堂不止於知識的傳授，還能讓學生從中體會、學會尊嚴、自由、獨立、民主、寬容、博愛等人文精神，為現代公民的培養勾勒齣教師應有的精神理路，並提供一份可資藉鑒的實踐方案。

作者為北京四中有二十年教學經驗的高中曆史教師，在深入剖析曆史學科及教學的本質目的、特點、如何使曆史課堂受學生歡迎等問題的同時，細緻呈現如何在教學中實現學生人文素質的培養。本書文字流暢易讀，並有具體生動的課例，每篇章後均提供拓展閱讀資料和思考題，以便按圖索驥深入探究，為廣大中小學曆史教師及教育工作者提供藉鑒。

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著者簡介

趙利劍，生於1969年，兼有漢、滿、濛三族血統。自幼酷愛曆史，1991年畢業於北京師範學院（今首都師範大學）曆史係，自薦於北京四中任教至今。篤信曆史是“人”學，篤信“自由的精神，獨立的思想；大膽的假設，小心的求證”之學術思想，自覺人生最大樂趣即為按自己的理解、用自己的方式，同自己的學生共同感悟曆史。

圖書目錄

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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

目錄很有趣，其中曆史對理科生的意義、希特勒對中學曆史老師的迴憶、李鴻章的講法等都有一定啓發。但總感覺沒有魏勇的著作收獲大。

評分☆☆☆☆☆

目錄很有趣，其中曆史對理科生的意義、希特勒對中學曆史老師的迴憶、李鴻章的講法等都有一定啓發。但總感覺沒有魏勇的著作收獲大。

評分☆☆☆☆☆

心嚮往之，要努力，李老師

評分☆☆☆☆☆

心嚮往之，要努力，李老師

評分☆☆☆☆☆

很少有老師能做到這般理性和溫柔 書中提到的課例都值得反復揣摩和分析 帶著學生熬夜刷題纍倒在工作崗位上的老師頂多叫負責任的老師 能教會學生獨立思考提高他們分析能力理解能力的纔真叫優秀的老師呢

讀後感

評分☆☆☆☆☆

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