图书标签: 教育  教师  教育案例  教师成长  今天怎样做教师  班主任  案例  王晓春   

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书非借不能读也，再说这是师傅借我的。好好读

作为一本与教育相关的书籍，文字的准确印刷应该是不容置疑的，但是这本书存在不少别字，让人觉得有些可笑。这出版社的文字校对能力让人怀疑。P249还是“谩骂”，到P253就变成“漫骂”。

哪怕是十年前的案例在今天依然有非常重要的参考意义，要做研究型教师。王老师的每一本书都值得反复读。

哪怕是十年前的案例在今天依然有非常重要的参考意义，要做研究型教师。王老师的每一本书都值得反复读。

作为一本与教育相关的书籍，文字的准确印刷应该是不容置疑的，但是这本书存在不少别字，让人觉得有些可笑。这出版社的文字校对能力让人怀疑。P249还是“谩骂”，到P253就变成“漫骂”。

读书笔记 ——读王晓春《今天怎样做教师》有感 在读王晓春老师的《今天怎样做教师》一书过程中，我做了许多笔记，当时眼观笔飞，读到妙处，点染成记。现在仍觉当时的抄读是一种很有价值的享受。因为这是本严肃而活泼，科学而灵动的教育学科上的典范之作。笔记虽小，却有以管窥...  

——读王晓春《今天怎样做教师》有感 高三语文备课组 读王晓春老师的《今天怎样做教师》一书的过程，就是自我反省的过程。 该书严肃而活泼，科学而灵动，可谓是教育学科上的典范之作。书中一个个生动详细的教学案例像一面面镜子，让人照见自己。合卷深思，感触颇多。正如王晓...

读书笔记 ——读王晓春《今天怎样做教师》有感 在读王晓春老师的《今天怎样做教师》一书过程中，我做了许多笔记，当时眼观笔飞，读到妙处，点染成记。现在仍觉当时的抄读是一种很有价值的享受。因为这是本严肃而活泼，科学而灵动的教育学科上的典范之作。笔记虽小，却有以管窥...  

读书笔记 ——读王晓春《今天怎样做教师》有感 在读王晓春老师的《今天怎样做教师》一书过程中，我做了许多笔记，当时眼观笔飞，读到妙处，点染成记。现在仍觉当时的抄读是一种很有价值的享受。因为这是本严肃而活泼，科学而灵动的教育学科上的典范之作。笔记虽小，却有以管窥...  

——读王晓春《今天怎样做教师》有感 高三语文备课组 读王晓春老师的《今天怎样做教师》一书的过程，就是自我反省的过程。 该书严肃而活泼，科学而灵动，可谓是教育学科上的典范之作。书中一个个生动详细的教学案例像一面面镜子，让人照见自己。合卷深思，感触颇多。正如王晓...