具体描述
《21世纪党史国史系列教材:中共党史学概论》立足于中共党史学科建设本身,结合中共党史研究实践,分析解释中共党史学科基本的概念和范畴,概论中共党史学是怎样的一门社会科学,以及应该怎样研究中共党史,如何撰写中共党史论著等系列有关中共党史研究的基本理论与方法,从史学本体论、历史认识论与史学方法论角度帮助、引导学生步入中共党史研究领域。
作者简介
宋学勤,历史学博士,毕业于北京师范大学历史学院,中国人民大学马克思主义学院副教授,主要研究中共党史学理论与当代中国社会史。开设“中共党史学概论”、“当代中国史研究的理论与方法”、“当代中国社会史专题研究”、“中国近现代史纲要”等课程。
目录信息
绪论
一、中共党史学概论的研究对象
二、中共党史学概论的科学体系
三、学习中共党史学概论的方法与要求
第一章中共党史学的基本理论问题
第一节中共党史学的学科性质
一、历史是什么
二、历史学是什么
三、中共党史与中共党史学
四、中共党史学的学科性质
第二节中共党史学的学科特点
一、历史性与现实性的统一
二、政治性与科学性的融会
三、理论性的升华
第三节中共党史学的研究对象与研究内容
一、中共党史学的研究对象
二、中共党史学的研究内容
第四节中共党史同中国革命史、中华人民共和国史的联系和区别
一、中共党史与中国革命史
.二、中共党史与中华人民共和国史
第五节中共党史学的功能
一、历史学的功能解析
二、中共党史学的功能定位
第六节中共党史研究主体的素养
一、哲学观点与学术立场的锻造
二、知识基础与生活经验的深化
三、高尚情感与性格气质的锤炼
四、社会责任感与使命感的培养
第二章历史观与中共党史研究
第一节历史观与正确地认识历史
一、历史观是什么
二、唯物史观的方法论意蕴
第二节唯物史观与中共党史研究的历史进程
一、中共党史研究的萌芽阶段(1924—1935年)
二、中共党史研究的起步阶段(1935—1949年)
三、中共党史研究的发展阶段(1949—1966年)
四、中共党史研究的曲折阶段(1966—1976年)
五、中共党史研究的繁荣阶段(1978—)
第三节历史主义原则在中共党史研究中的运用
一、实事求是地研究中共党史
二、正确地运用阶级分析方法
三、历史地看待历史人物
四、反对历史虚无主义
第四节中共党史人物评价问题
一、坚持用唯物史观评价中共党史人物
二、中共党史人物的价值评定
三、科学客观地认识中共党史人物的过错
四、人物评价中的方法论争鸣
五、人物评价的基本标准厘析
第三章新史学方法与中共党史研究
第一节心理史学方法与中共党史研究
一、何谓心理史学方法
二、心理史学方法在中共党史研究中的运用
三、心理史学方法的局限性
第二节社会史学方法与中共党史研究
一、何谓社会史学方法
二、社会史学方法在中共党史研究中的运用
三、社会史学方法的局限性
第三节口述史学方法与中共党史研究
一、何谓口述史学方法
二、口述史学方法的实践细节
三、口述史学方法的功用与局限
第四节比较史学方法与中共党史研究
一、何谓比较史学方法
二、比较史学方法的实践细节
三、比较史学方法的功用与局限
第五节计量史学方法与中共党史研究
一、何谓计量史学方法
二、计量史学方法的实践细节
三、计量史学方法的功用与局限
第四章中共党史研究中的史料问题
第一节中共党史史料的类型
一、文献史料
二、实物史料
三、口述史料
四、声像史料
第二节中共党史史料的搜集
一、搜集史料的顺序与原则
二、搜集史料的基本方法
第三节中共党史史料的校勘
一、校勘的必要性
二、校勘的主要内容
三、校勘的基本方法
第四节中共党史史料的编辑
一、史料汇编
二、史料长编
第五节中共党史史料的考证
一、考证的必要性
二、考证的分类与范畴
三、考证的基本方法
第六节中共党史史料的运用
一、中共党史档案的公布与运用
二、史料运用的基本原则
第五章中共党史论著的编撰问题
第一节历史编撰的基本理论与编撰形式
一、历史编撰的理论探讨
二、史著编撰的主要形式与创新发展
第二节中共党史论著的编撰原则与基本步骤
一、中共党史论著的编撰原则
二、中共党史论著的编撰步骤
第三节中共党史论著的学术规范与撰写技巧
一、断限、标目与编次
二、引用、注释与附录
三、行文中的格式规范
第四节中共党史论著的语言
一、中共党史论著语言的基本要求
二、中共党史论著语言的美学要求
参考文献
后记
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
老实说,我原本担心这本书会过于晦涩难懂,但出乎意料的是,它非常“耐读”。作者似乎非常懂得如何与读者进行“对话”。他的行文节奏掌握得非常好,该快则快,在概述大背景时笔走龙蛇,一气呵成;该慢则慢,在分析关键转折点时,会放慢速度,用大量的篇幅去剖析事件的复杂性与多重因果关系。特别是关于权力结构和组织变革的部分,作者用清晰的图表和简洁的语言,将那些原本错综复杂的内部运作机制梳理得井井有条,让一个非专业读者也能迅速掌握其核心逻辑。这本书最大的魅力在于,它构建了一个连贯且逻辑自洽的解释框架,帮助读者将分散的历史碎片整合起来,形成一个整体的认知地图。对于希望系统性构建历史知识体系的人来说,这本书无疑是绝佳的入门砖和进阶指南。
读完这本书,我感觉自己像是完成了一次穿越时空的深度体验。作者的文字功底极其了得,语言既有学术的严谨性,又不失文学的感染力,读起来一点也不枯燥。尤其是在描述早期革命运动的艰辛历程时,那种文字营造出来的氛围感极强,仿佛能让人闻到硝烟味,体会到那种在极端困境中依然保持信念的坚定。书中对于意识形态形成和演变过程的梳理,更是鞭辟入里。它没有将理论的诞生描述成一个抽象的、凭空产生的过程,而是将其置于激烈的社会冲突和思想交锋之中,展示了理论是如何被实践塑造,又是如何反过来指导实践的动态循环。这种动态的、活生生的历史观,远比死记硬背时间线和人名要来得有启发性。它让我对“信仰的力量”有了更立体、更具批判性的认识,思考着这些强大的思想是如何在全球范围内产生了如此深远的影响。这本书的价值在于,它教导我们如何看待历史的“过程”,而不是仅仅关注“结果”。
这本书简直是历史爱好者的福音!从头到尾,作者的叙述都充满了对细节的考究和对宏大叙事的掌控力。它不仅仅是对一个政党历史的梳理,更像是一幅徐徐展开的、关于一个国家在特定历史时期如何进行自我重塑的壮丽画卷。我尤其欣赏作者在处理那些复杂敏感的历史节点时所展现出的那种克制与深刻。他没有一味地去歌颂或贬低,而是将人物置于其所处的时代背景下,细致入微地剖析了他们决策背后的逻辑与挣扎。阅读过程中,我仿佛能感受到那些决策者在历史的十字路口所承受的巨大压力。书中对文献资料的引用也极其扎实,使得每一个论断都有坚实的根基,让人读来信服,同时也激发了我进一步去查阅原始资料的兴趣。对于任何想要深入理解近现代中国发展脉络的人来说,这本书都提供了一个极其坚实且富有洞察力的视角,它让那些教科书上被简化处理的历史事件,重新焕发出了应有的复杂性和人性的光辉。我强烈推荐给所有对政治学、社会学和中国现代史感兴趣的读者。
这本书的结构安排堪称一绝,过渡自然流畅,层次分明。它巧妙地平衡了对个体命运的关注和对宏观政策的分析。例如,在论述某个重大改革的决策背景时,作者会穿插一些基层干部的日记片段或普通民众的书信,这种微观视角的介入,极大地丰富了历史的维度,避免了那种高高在上、缺乏烟火气的叙事腔调。这种手法让读者能够真切地感受到政策的制定与实施,在不同社会阶层之间产生的复杂回响。我个人特别喜欢其中关于特定历史时期知识分子群体精神面貌的描绘,那份理想主义的火热与现实的挤压之间的张力,被刻画得入木三分。作者没有回避历史中的曲折与代价,而是以一种近乎冷静的笔触,去审视那些代价背后的必然性与偶然性,这使得整部作品的厚重感油然而生,引人深思,令人久久不能释怀。
这本书带给我的冲击,主要来自于它对“连续性”的强调。许多历史叙事倾向于将不同的历史阶段割裂开来,仿佛每一个新篇章的开启都意味着旧时代的彻底终结。然而,这位作者却以惊人的耐心,去追溯和揭示那些看似断裂之处的内在联系。他展示了在看似剧烈的变革背后,依然存在着某种深层的文化惯性或结构性延续。这种对历史“韧性”的关注,让我对看待当代社会发展也有了新的视角——理解当下,必须深入挖掘其历史的肌理。书中对几次重要思想解放运动的讨论,更是精彩,它不仅仅描述了思想的传播,更深入探讨了思想在不同文化土壤中如何发生变异、适应环境,并最终沉淀为一种集体无意识的一部分。这本书读完后,你不会觉得是“看完了”一个故事,而是感觉自己“理解了”一套更深层次的游戏规则。
跨专业来补一蛤本科生的教材~ 善为异说而不让,敢为高风而不顾。
第五章没读。概述了中共党史和中共党史学的区别,中共党史学史以及一些史学理论。
第五章没读。概述了中共党史和中共党史学的区别,中共党史学史以及一些史学理论。
跨专业来补一蛤本科生的教材~ 善为异说而不让,敢为高风而不顾。
本科课本,补上了。很管用的方法论指导。