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出版者:北京大学出版社

作者:勒玉乐

出品人:

页数:151

译者:

出版时间:2002-7-1

价格:10.80元

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787301057582

丛书系列:

图书标签:

• 教育
• 思想
• 教材改革
• 教师发展
• 教育政策
• 教学实践
• 课程设计
• 专业发展
• 教育创新
• 新课标
• 教师培训
• 教育挑战

沉浸与探索：深入现代社会与人性的多维考察 书名：迷雾中的灯塔：当代社会变迁中的个体抉择与文化回响 作者：[此处可填入一个富有人文气息的笔名，例如：林溪远或 简风] 内容简介： 《迷雾中的灯塔》并非一部探讨教育政策或课程改革的论著，它是一次对当代社会复杂肌理的深度扫描，一次对人性在剧烈变迁中如何自我锚定的哲学叩问。本书汇集了十八篇跨学科的深度观察与田野研究，试图在信息爆炸、价值多元的迷雾中，为思考者们指出一束清晰的、能够照亮个体精神疆域的微光。 全书结构分为“流动与固着”、“屏幕与真实”、“记忆与未来”三大板块，每一部分都力图捕捉现代性带来的悖论与张力。 第一部分：流动与固着——后工业时代的身份迁徙 在加速主义成为时代主旋律的当下，个体身份的构建不再是线性的，而是碎片化、多重叠加的。本部分着重探讨了“非地域化生存”对传统社区概念的瓦解与重塑。 “数字游民”的悖论：自由的边界与隐形的枷锁：本书深入采访了十位选择远程工作、生活轨迹高度流动的专业人士。我们不满足于描绘他们光鲜亮丽的“边工作边旅行”的生活表象，而是剖析了这种生活模式下，个人如何处理家庭联结的断裂、如何应对持续的“在场焦虑”，以及这种自由选择背后所依赖的全球化资本结构。探讨了“移动性”是否已成为一种新的、更隐蔽的社会分层标准。 城市更新中的“记忆景观”: 选取了三个不同发展阶段的城市案例，研究城市规划在追求效率与功能最大化的过程中，如何系统性地抹去了地方性的历史印记。重点分析了老旧街区被拆除后，原住民集体记忆的去向问题。我们引入了符号学分析，审视新建公共空间中象征意义的“置换”与“漂白”过程，质疑我们所珍视的“进步”是否必然以文化血脉的割裂为代价。 代际间的“价值鸿沟”与情感回音: 本章超越了常见的代际冲突叙事，着重考察了在经济预期普遍下降的背景下，年轻一代如何重估“成功”的定义。从对“稳定”的重新定义，到对消费主义的反思，本书通过对数百份匿名访谈的文本挖掘，描摹出一种更为审慎、更具内省性的生存哲学。 第二部分：屏幕与真实——媒介景观中的知觉重塑 信息技术以前所未有的速度渗透了人类的感知系统，本部分聚焦于数字媒介如何改变我们体验世界、构建知识和维系人际关系的方式。 “算法的低语”与感官的退化: 本章从神经科学和美学角度交叉论证，探讨算法推荐机制如何将我们的注意力锁定在狭窄的信息茧房中。作者认为，当所有“意外的相遇”（Serendipity）都被预先计算时，我们对复杂、模糊、甚至令人不适的现实的耐受度正在下降。内容深入分析了短视频叙事对深度阅读能力的潜移默化影响。 “在场感”的虚拟化与社交的异化: 探讨了虚拟现实（VR/AR）技术在提升连接效率的同时，对“临在感”的侵蚀。通过对比线下社群与线上社群的互动密度和情感投入水平，本书提出一个核心问题：当我们能够随时随地连接时，我们是否反而更难真正地“被看见”？分析了网络“点赞文化”对自我价值认定的深度影响。 真相的商品化与后事实时代的伦理困境: 面对虚假信息泛滥的时代，本书没有停留在谴责，而是探讨了“信任”这一社会资本是如何在信息战场中被系统性耗竭的。通过对几个重大的公共事件进行案例分析，揭示了情感动员如何超越事实核查，成为影响舆论的主导力量。本书呼吁建立一种“批判性感知力”，而非简单的信息过滤。 第三部分：记忆与未来——在不确定性中寻找锚点 面对气候变化、地缘政治的动荡以及人类自身的能动性危机，本部分转向对未来图景的想象和对历史教训的反思。 “慢哲学”的复兴：抵抗“速成文化”的侵蚀: 本章是对当代社会焦虑的直接回应。作者通过对园艺、传统手工艺、以及哲学冥想等“慢实践”的考察，论证了“耗费时间”本身如何成为一种抵抗现代性异化的有效方式。探讨了“耐心”这一美德在技术驱动型社会中的稀缺价值。 灾难叙事与人类的“能动性”: 考察了当代文学和电影中对环境灾难和技术失控的描绘，指出许多叙事倾向于将人类描绘成被动接受命运的客体。本书试图从中寻找积极的叙事模型，即探讨在承认限制性的前提下，个体和小规模社区如何通过创新性的“适应性行动”来重塑未来。 伦理边界的扩张：人与非人存在的对话: 这是一个更具前瞻性的探讨。随着人工智能的飞速发展和生物工程的突破，本书邀请读者思考：当技术模糊了“生命”与“智能”的界限时，我们对“主体性”的定义将如何改变？这不仅是技术问题，更是深刻的哲学和伦理重塑，关乎人类的自我认知将走向何方。 《迷雾中的灯塔》提供的是一套观察和分析当代世界复杂性的工具箱，它拒绝简单的结论，鼓励读者带着审慎的目光，穿透日常表象的迷雾，在不确定的时代，寻找到属于自己内心的、坚固的灯塔。这是一本献给所有对深度思考仍抱有热忱的现代人的作品。

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这本书的封面设计实在是引人注目，那种简约中透露出深思的风格，让人忍不住想一探究竟。我记得当时是在一家独立书店的角落里偶然瞥见的，那一刻，仿佛被一种无形的力量牵引。它没有采用那种老套的、充满符号的教育类书籍设计，而是用了一组非常现代的、几何感的色块组合，主色调是沉稳的深蓝与跳跃的亮黄，这种对比本身就在暗示着某种变革与活力。装帧的质感也相当出色，纸张带着轻微的纹理，翻阅时能感受到一种踏实的触感，而不是廉价的影印感。我尤其欣赏它在副标题的处理上，那种不露声色的暗示，仿佛在告诉你，这里面藏着一些你尚未察觉的行业新脉络。我花了很长时间在书店里摩挲这本书，光是封面和扉页的设计，就已经足够让人对内容产生高度的期待，它似乎在承诺一种全新的视角，一种不同于过去二十年教育文献的深度和广度。如果说一本书的“第一印象”决定了读者的初步判断，那么这本书绝对是在审美层面就率先赢得了我的青睐，让人感觉这不仅仅是一本工具书，更像是一件精心打磨的艺术品。

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这本书的价值，很大程度上体现在它对“未被言说之物”的挖掘上。它没有过多重复我们已经耳熟能详的政策术语，相反，它将焦点投向了那些隐藏在日常工作流程背后，被普遍忽视的、近乎“潜规则”层面的现象。比如，作者对“会议文化”的剖析，那种对形式主义的微妙批判，并非直接抨击，而是通过描述参与者眼中闪烁的光芒（或黯淡），来不动声色地揭示其空洞性。这种“只可意会不可言传”的表达技巧，需要读者具备一定的行业背景和敏感度才能完全领会。对我个人而言，阅读过程中不断产生一种“原来不止我一个人这么想”的释然感，这种精神上的连接，比任何具体的知识点都来得珍贵。这本书更像是一面镜子，映照出我们职业群体内心深处那些最真实的、甚至有些脆弱的角落，让人感到被理解和被尊重。

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初读几页，我立刻被作者那旁征博引的叙事方式所吸引。他似乎没有采取那种教科书式的、自上而下的说教口吻，反倒像是与一位经验丰富、阅历极深的同行进行一场深夜的私密对谈。他的笔触非常细腻，对教育领域中那些微妙的、难以言喻的群体情绪捕捉得极为精准。比如，他描述某次教研会议上的沉默，那种“万语千言堵在喉咙，最终只化作笔尖的轻轻一点”的画面感，简直是为所有身处一线的人量身定做的心灵写照。这种对“人”的关注，超越了对“制度”的冰冷分析，使得阅读过程充满了代入感和共鸣。我甚至能想象作者当时写作时的状态，他可能是在某个安静的午后，泡着一杯浓茶，一字一句地推敲着最恰当的措辞，力求将复杂的人性挣扎与职业倦怠，用最富诗意又最接地气的方式表达出来。这种文风，让一本可能略显严肃的主题，变得像一本极具洞察力的文学作品，读起来毫不费力，却又句句扎心。

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从排版和印刷质量来看，这本书无疑是市场上同类书籍中的佼佼者。字体选择上，作者似乎偏爱一种略带宋体风格的、笔画清晰但又不失温润的字体，长时间阅读下来，眼睛的疲劳感明显减轻。页边距的留白处理得非常得当，既保证了视觉上的呼吸感，又没有让内容显得过于稀疏。更让我称赞的是，书中的图表部分，虽然数量不多，但每一个都经过了精心的设计和优化。它们不是那种从PPT直接拖拽下来的粗糙图示，而是深度融合了文字逻辑的视觉辅助工具，用最简洁的线条和配色，清晰地传达了复杂的数据关系或流程模型。这种对细节的极致追求，体现了出版方对知识传播的严肃态度，使得这本书不仅是一份思想的载体，更是一件可以收藏和时常翻阅的实体物品，其携带的文化价值和审美价值，远远超出了其作为一本专业读物的基本范畴。

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这本书的结构安排堪称一绝，它不是简单地罗列观点，而是一场精心策划的“思想漫步”。作者似乎深谙读者的阅读疲劳曲线，总能在关键时刻设置一个“锚点”或“转折”。我注意到，在几段深入探讨理论框架的长篇论述之后，作者会突然插入一些短小的、仿佛随手记下的案例分析，这些案例往往是高度浓缩的场景，但信息密度极大，有效地打破了思维的惯性。这种张弛有度的节奏感，使得长篇阅读不再是负担，而更像是一次有规律的探险。特别是其中关于“时间分配的悖论”那一章，他用一种近乎哲学思辨的方式探讨了现代教师如何在高强度工作与自我成长之间寻找平衡点，那种逻辑的严密性和论证的层次感，显示出作者极高的学术素养和对现实复杂性的深刻理解。这种结构上的精妙处理，无疑大大提升了全书的阅读体验和信息留存率。

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