捨夫納等編寫的《翻譯能力培養》分為定義翻譯能力、培養翻譯能力和評估翻譯能力三個部分。第一部分介紹瞭翻譯能力的構成要素，包括語言、文化、文本、學科、研究和轉換能力等；第二部分探討瞭課程設計、方法論以及教學實踐等；第三部分論述瞭翻譯能力的評估標準。
《翻譯能力培養》對我國高校英語專業翻譯能力的培養、界定和評估具有重要的指導意義。
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