大学英语听力考前冲刺

大学英语听力考前冲刺 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:
作者:徐德明
出品人:
页数:122
译者:
出版时间:2003-1
价格:20.00元
装帧:
isbn号码:9787313033239
丛书系列:
图书标签:
  • 大学英语
  • 英语听力
  • 考研
  • 考证
  • 备考
  • 冲刺
  • 练习
  • 真题
  • 模拟题
  • 英语
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具体描述

本书通过对英语六级题型进行分类解释,并通过各种例题提高读者的听力和听写能力。同时配有大量的练习题、综合六级听力和听写模拟题三套。

好的,这是一份不包含《大学英语听力考前冲刺》内容的图书简介,旨在介绍一本专注于大学英语阅读理解与写作提升的权威教材。 --- 《跨越藩篱:大学英语阅读与高分写作精通指南》 第一部分:书籍定位与核心价值 书名: 《跨越藩篱:大学英语阅读与高分写作精通指南》 适用对象: 全国高校在校本科生,特别是备考大学英语四、六级(CET-4/CET-6)以及需要进行高阶学术阅读和论文写作的学生。 核心理念: 阅读是理解和表达的基石。本书旨在打破传统应试教育中“为考试而读”的局限,将深度阅读技巧与高水平学术写作能力进行有机结合,培养学生在真实语境下高效吸收信息和精准表达观点的能力。 本书并非市面上常见的以题海战术为主的应试宝典,而是一套系统性的、侧重于思维模式重塑与语篇深度解析的工具书。我们深信,掌握了阅读的本质逻辑和写作的结构美学,任何考试都只是水到渠成的检验。 第二部分:深度阅读模块——“解码复杂文本的艺术” 本模块聚焦于提升学生处理长篇、复杂、信息密度大的英文文本的能力,完全避开了针对听力场景和对话的训练内容。 章节设置与内容详述: 第一章:宏观把握:篇章结构与逻辑链条识别 主题句与支撑句的定位艺术: 详述如何快速识别段落的“心脏”——主题句(Topic Sentence)的位置规律(首句、中置、尾句的微妙差异及其功能)。 功能性连接词的语篇导航: 系统梳理表示递进(Moreover, Furthermore)、转折(Conversely, Notwithstanding)、因果(Consequently, Given that)、举例(To illustrate, Specifically)等核心逻辑连接词组在长难句和篇章衔接中的作用,训练读者如同GPS般追踪作者思路的能力。 段落功能映射: 将不同段落(如背景铺垫、论点提出、证据展示、反驳与回应、总结)的功能进行可视化解析,帮助学生在阅读中快速构建文章的“骨架图”。 第二章:微观精炼:长难句的拆解与核心语义提取 核心动词与修饰成分的剥离法: 针对嵌入式从句(如定语从句、状语从句、同位语从句)过多的复杂句,教授“先抓住主干,再处理枝叶”的阅读策略。 非谓语动词的动态理解: 深入解析分词短语、不定式短语在句子中充当状语或定语时的时态关系和逻辑关系,避免因时态混淆导致的理解偏差。 “嵌套式”从句的视觉化处理: 利用图表和树状图示法,帮助读者理清“谁修饰谁”“谁是动作的发出者”等深层语法关系,确保对关键信息的无损接收。 第三部分:高分写作模块——“从模仿到创造的阶梯” 本模块完全侧重于书面表达的规范性、逻辑性和学术性,旨在将阅读中学到的精华转化为自身产出。 章节设置与内容详述: 第三章:语篇构建:学术文章的规范骨架 引言部分的“钩子”与“漏斗”结构: 详细拆解优秀学术论文引言的“引入背景—聚焦问题—明确本文目的与结构”三段式构建方法,提供五十种以上强有力的开篇句式模板(均不涉及听力情景模拟)。 主体段的“论点-证据-阐释”铁三角(The Triad Model): 强调每个主体段落必须包含一个明确的中心句,随后紧跟权威的佐证材料(引用、数据、案例),最后是作者对证据的深度解读和联系,确保论证的严密性。 结论段的升华与展望: 教授如何避免简单重复前文,而是通过“重申核心论点(换种方式)—总结意义—提出未来研究方向或政策建议”的方式,实现高分收尾。 第四章:句式优化与词汇升级:语言的精准度与表现力 高级并列与从属关系的运用: 重点训练使用分号、冒号、破折号等标点符号的规范用法,以及复杂从句的灵活嵌套,增强句子的节奏感和信息密度。 学术动词替换词典: 提供一系列高频低效动词(如 say, show, make)的替换方案,例如将 show 替换为 elucidate, demonstrate, underscore;将 make 替换为 formulate, engender, implement 等,全面提升书面语的专业性。 避免“中式英语”: 专项分析并纠正常见的表达误区,如过度使用被动语态、不自然的副词堆砌以及因直译造成的逻辑硬伤。 第三部分:实战演练与资源附录 配套资源(非听力材料): 1. 经典阅读文本选粹(附精讲): 选取近五年内CET-6真题阅读中难度最高的文章片段(排除听力部分原文),进行逐句精炼和逻辑梳理。 2. 高分作文范例库(结构拆解): 提供二十篇涵盖教育、科技、文化、社会等主题的满分范文,并对每篇文章的“引言结构”“论证路径”“高分句式”进行红色标注和结构化解析。 3. 学术写作连接词汇矩阵: 一个包含近三百个功能对等的高级连接词的表格,按逻辑功能(对比、强调、总结等)分类排列,方便写作时查阅替换。 本书特点总结: 深度优先: 聚焦于阅读背后的逻辑推理,而非单纯的词汇记忆和短篇应试技巧。 写作导向: 强调阅读输入对写作输出的直接反哺作用,实现“读写一体化”。 拒绝速成: 旨在培养学生应对未来研究生入学考试(如GRE/GMAT)及未来学术生涯所需的底层阅读与写作能力。 ---

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读后感

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阅读这本书的辅助性文字和解析部分,我感受到了编者极强的同理心和教学经验。解析部分绝非简单的“对一下答案”,而是提供了一个多维度的错误分析框架。它会细致地指出哪些干扰项是如何设置的,常见的思维陷阱是什么,以及为什么其他选项在特定语境下是错误的。特别是对于那些需要高度精确度的选择题,解析会用精炼的语言还原当时的语境信号,帮助我们重温和巩固正确的解码过程。我发现,通过仔细研读那些错题分析,我对于未来可能出现的类似题型已经有了一种预判能力,这比单纯地多做几套题要有效得多。它教会我的不是记住某个题目的答案,而是理解出题人的意图,这是一种更深层次的应试策略。这种细致入微、层层递进的解析,使得每一次“犯错”都成为了宝贵的学习契机,让错误的成本降到了最低。

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总的来说,这本书的价值在于它提供了一种系统化的“听力思维重塑”过程,而非仅仅是考前押题或技巧罗列。它仿佛是一个严谨的听力教练,在要求你达标的同时,也在不断调整你的“耳朵”和“大脑”的同步性。它的结构设计体现了一种渐进式的挑战曲线,从基础的词汇辨识和句子理解,逐步过渡到复杂信息流的整合与信息重组,节奏把握得恰到好处,让你在感到被充分挑战的同时,又不会产生过度的挫败感。阅读完核心学习模块后,那种“胸有成竹”的感觉并非源于盲目的自信,而是源于对自身能力的清晰认知和对测试要求的全面掌握。这本资料最终给我的收获,是建立起了一个稳固的知识框架和一套行之有效的应对机制,让我在面对压力时,能够更加从容和精准地捕捉到那些决定成败的微小听觉线索。

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要说学习体验,这本书在互动性和即时反馈方面做得相当到位。虽然是纸质书,但它巧妙地结合了现代学习工具的优势。配套的音频资源清晰度极高,无论是男声还是女声,语速和口音都力求贴近真实的考试环境,没有那种明显的人工痕迹,这一点对于训练听觉适应性至关重要。更关键的是,它并没有把音频资源变成一个孤立的附件,而是将音频的播放进度与书中的练习编号精确对应。当你扫描或输入特定的代码时,系统能立刻跳转到你需要听的部分,大大节省了反复查找的时间。我习惯在通勤时进行碎片化练习,这种高效的资源整合能力,让我的学习时间利用率得到了显著提升。对于那些时间宝贵、需要最大化学习效率的学生来说,这种软硬件结合的无缝体验,简直是福音。它极大地减少了学习过程中的“摩擦力”,让注意力能够完全集中在听力本身,而非如何操作学习辅助工具上。

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这本书的难度设置和内容的广度,远超出了我对普通应试材料的预期。它并非简单地堆砌历年真题的变体,而是深入挖掘了不同听力场景背后的语言逻辑和文化背景。比如,在处理学术讲座部分时,它不仅提供了标准的听力文本,还附带了对逻辑连接词、论点结构展开方式的深入剖析,这使得我不仅仅是在“听懂”内容,更是在“理解”说话者的思维路径。这种对深层次语言结构的挖掘,对于提升整体的英语理解能力具有长远的价值。我尤其欣赏其中关于“语境推断”技巧的讲解,很多时候听力失分并不是因为词汇量不够,而是因为对隐含信息的捕捉不够敏锐。这本书通过大量精心设计的例题,将这种推断技巧由理论转化为可操作的步骤,让人茅塞顿开。它给我的感觉是,它在教你如何应对考试的特定题型,同时也在为你未来更复杂的英语环境做铺垫,这种“授人以渔”的教学思路,是很多速成类书籍所不具备的。

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这本书的装帧设计着实让人眼前一亮,封面那深邃的蓝色调,配上简洁有力的白色字体,透露出一种沉稳又专业的学霸气息。拿到手里,纸张的质感也相当不错,厚实而不失韧性,即便是长时间翻阅也不会轻易磨损。内页的排版布局更是体现了编者对学习者体验的细致考量。不同模块之间的过渡自然流畅,章节标题清晰醒目,让人一眼就能锁定重点。尤其值得称赞的是,那些重要的词汇和表达都被巧妙地用不同字号或颜色标记出来,即便是在密集的听力文本中,关键信息也不会被轻易忽略。这样的设计不仅仅是美学上的追求,更是一种实实在在的学习工具的优化,让我在准备考试的过程中,能更快地进入专注状态,减少视觉疲劳。每次翻开它,都感觉像是在和一位经验丰富、条理清晰的导师对话,那种对细节的把控,让人对后续的学习内容充满了信心。它不仅仅是一本应试材料,更像是一件精心打磨的艺术品,体现了对“高效学习”的深刻理解和实践。

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