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出版者:第1版 (2000年4月1日)

作者:孙旭初等编

出品人:

页数:368 页

译者:

出版时间:2000年4月1日

价格:6.5

装帧:平装

isbn号码:9787500063230

丛书系列:

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锦绣华章：古代诗词鉴赏与创作指南 【图书简介】 《锦绣华章：古代诗词鉴赏与创作指南》是一部深度挖掘中国古典诗词宝库，旨在引导读者穿越时空，领略唐风宋韵之美，并掌握诗词创作技巧的综合性读本。本书摒弃了传统教材的枯燥说教，以文学鉴赏的生动笔触和实用创作的清晰步骤，为当代读者，特别是对中国传统文化怀有深厚热情的爱好者、文学专业的学生以及渴望提升自身文学素养的普通读者，提供了一把开启古典诗词艺术殿堂的精美钥匙。 全书共分为三大部分，脉络清晰，层层递进，确保读者不仅能“读懂”古诗词，更能“品味”其韵味，乃至“心摹”其意境，最终“信手拈来”成佳作。 --- 第一部：溯源与鉴赏——穿越千年的文化回响 本部分聚焦于对中国古典诗词发展脉络的梳理和经典作品的精妙解读，力求展现诗词作为一种艺术形式的演变与不朽魅力。 第一章：诗脉初探——从《诗经》到唐诗的奠基 本章追溯中国诗歌的源头。我们不满足于简单罗列朝代更迭，而是深入探讨不同历史阶段的社会思潮如何深刻影响了诗歌的题材、风格和语言。 《诗经》的现实主义底色与四言韵律： 详细分析“风、雅、颂”的社会功能，重点剖析其朴素的语言中蕴含的原始生命力和周代礼乐文化。 楚辞的浪漫主义源流与骚体开创： 阐述屈原“香草美人”的象征体系，解读《离骚》中磅礴的想象力与屈折的句式对后世浪漫主义文学的深远影响。 汉魏风骨的形成： 集中探讨乐府民歌的质朴力量，以及建安文学（曹操、曹植）在乱世中展现出的慷慨悲凉的“建安风骨”，这是中国知识分子精神气质的重要一次定型。 第二章：盛唐气象——格律的成熟与意境的巅峰 盛唐是中国古典诗歌的黄金时代，本章选取最具代表性的诗人进行深度个案分析。 王维与孟浩然：山水田园的禅意： 探讨如何用“诗中有画，画中有诗”的笔法，将禅宗的空灵与自然的静谧融为一体，达到“一切景语皆情语”的境界。 李白：浪漫与自由的极致： 深入解析李白的“谪仙”气质如何体现在其豪放不羁的想象力、奔放的语言节奏和对盛唐气象的激情赞颂中。重点辨析其诗歌的“意象跳跃”手法。 杜甫：沉郁顿挫的史诗情怀： 剖析杜甫如何将个人的悲欢融入国家民族的苦难，从“三吏三别”探究其现实主义的深度，以及在格律诗中展现的“集大成”的艺术技巧。 第三章：中晚唐与两宋——转向内省与词体的崛起 随着时代变迁，诗歌的重心开始向个体内心的细腻情感和新的音乐载体——词——转移。 白居易的新乐府与通俗化： 分析白居易如何通过叙事长诗反映社会问题，推广诗歌的社会教育功能。 晚唐的唯美与感伤： 聚焦李商隐、杜牧，解析其语言的秾丽、典故的精妙以及对逝去美好事物的深沉挽歌。 宋词的兴盛与流派纷呈： 词体如何承载宋人精微敏感的情思？本章详细对比婉约派（柳永、李清照）的缠绵悱恻与豪放派（苏轼、辛弃疾）的开阔雄健，并解释“以诗为词”与“以文为词”的艺术分野。 --- 第二部：技法精要——格律、声韵与意象的构建 本部分是本书的实用核心，旨在拆解诗词创作背后的技术逻辑，让读者明白“好诗”是如何炼成的。 第四章：格律的骨架——律诗与绝句的规则透视 本章以最严谨的态度解析近体诗的结构要求，强调规则是艺术创新的基础。 平仄的科学性： 并非机械地背诵口诀，而是解释平仄对诗歌音乐性和节奏感的作用，教授如何利用“一三五不论，二四六分明”等原则进行初步调整。 对仗的精妙： 详述名词、动词、形容词对仗的要求，区分工对与宽对，并通过大量范例展示如何实现“工而不板，自然天成”的对仗效果。 起承转合的布局： 分析绝句的“小中见大”和律诗的“铺陈拓展”在结构上的差异，特别是“颔联”和“颈联”如何承担关键的转折与深化任务。 第五章：声韵的魔力——押韵与词牌的音乐性 诗词的音乐性是其区别于散文的关键。 中古音与现代音的差异： 简要介绍古代押韵系统（如平水韵）的基本概念，帮助读者理解古人“入声字”的使用，并提供现代普通话下的“变通”法。 词牌的限制与自由： 词的魅力在于其格律是依附于特定曲调的，本章将选取十余个常用词牌（如《蝶恋花》《水调歌头》《沁园春》），详细解析其句式长短、韵脚位置和禁平（避讳）要求，说明词牌如何“框定”情感的表达范围。 第六章：意象的提炼——从具象到抽象的转化 诗词的生命力在于其高密度的意象传达。 常用典故的活化利用： 梳理如“东风”“杜鹃”“折柳”“青衫”等高频意象的文化内涵，强调如何“化用”而非“堆砌”典故。 触觉、嗅觉、味觉的调动： 引导读者超越视觉描述，学会运用其他感官来丰富诗歌的层次感，如柳永的“金缕衣”的触感，苏轼“荔枝”的味觉。 虚实相生的艺术手法： 分析诗人如何将现实景象与内心感受相互渗透，达到“一切有为法，如梦幻泡影”的境界。 --- 第三部：创作实践——从模仿到自成一格 本部分将理论与实践相结合，为有志于创作的读者提供切实可行的步骤和启发。 第七章：习作起步——模仿与拆解的修炼之道 选定范本，逐句拆解： 建议初学者选择一首意境清晰、格律严谨的诗词，将其拆解为意群、句式、用词，进行细致的模仿练习。 “填词”与“自度曲”的路径： 对于词的创作，先从套用现有词牌入手，熟悉格律的束缚，再探讨如何尝试“自度曲”的创新可能性。 语言的锤炼： 强调动词和形容词的选择，如何通过“炼字”提升诗句的张力和美感。 第八章：主题的确定与情感的抒发 确定核心“兴起”： 无论写景还是抒情，诗歌必须有一个触发点。本章指导如何从日常生活中捕捉具有诗意的一瞬。 结构思维的训练： 教授如何搭建一个清晰的诗歌逻辑框架，确保情感的表达层次分明，避免“信马由缰”。 超越自我的视角： 鼓励读者在抒发个人情感时，融入更广阔的人文关怀，提升作品的立意高度。 附录： 经典诗词三百首精选赏析（附带平仄标注与词牌简介）、常用韵部速查表。 结语： 本书力求做到知识的系统性、鉴赏的深入性与创作的指导性完美统一，愿读者能在这趟穿越古典文学的旅程中，找到属于自己的“锦绣华章”。

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这本书的耐用性和便携性也值得一提。我看到它的装订非常结实，即使是经常被孩子带进带出书包，甚至偶尔沾上一点点零食的残渣，它依然保持得很好，这对于高频使用的学习工具来说至关重要。此外，虽然它内容详实，但整体重量控制得很好，孩子自己拿着去图书馆或者兴趣班也完全没有负担。我注意到一个细节，它在词条的末尾，有时会附加一些相关的成语或俗语链接，这种知识网络的构建方式非常巧妙。它没有生硬地将成语独立出来讲解，而是巧妙地将它们融入到近义词的拓展阅读中，无形中扩大了孩子的知识面。总的来说，这本书在设计理念上，充分考虑了小读者的使用习惯和学习规律，它不仅仅是一本查阅工具，更像是一位细心、周到的语言启蒙导师，时刻陪伴着孩子在词汇的海洋里探索前行。

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说实话，我对市面上很多号称“实用”的工具书都抱有一丝怀疑，总觉得它们不过是把一些常见的词条简单堆砌起来。但是这本《实用小学生近义词词典》真正体现了“实用”二字的精髓，它体现在对“语境”的重视上。我记得有一次，孩子在写一篇描写雨景的作文时，想不出更丰富的词汇来替换“下雨”，我让他查了这本书。结果他不仅找到了“滂沱”、“淅沥”、“濛濛”这些词，更重要的是，书上明确指出了这些词分别对应的是大雨、小雨和毛毛雨的不同情境。这种基于实际应用场景的区分，是单纯的同义词列表无法提供的。这种细致入微的指导，帮助孩子建立了更精确的词汇“坐标系”，让他们在写作时能够做到“信手拈来皆成文章”，这对于培养他们未来独立思考和精确表达的能力，具有不可估量的长远价值。

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这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，封面采用了明亮的黄色调，搭配着活泼的卡通插图，一下子就抓住了小读者的注意力。拿到手里感觉分量适中，纸张的质量也相当不错，摸起来光滑细腻，长时间翻阅也不会觉得刺眼。不过，我还是更关注内容本身。作为一本词典，我期望它能提供清晰、准确的解释。我试着查阅了一些我平时不太确定的词语，比如“霎时”和“瞬间”，它给出的例句都很贴合小学生的日常用语环境，让我很容易理解这两个词的细微差别。而且，它对于同义词的归类非常系统，不仅列出了近义词，还用小小的图标标示了词语的感情色彩，比如褒义、贬义或者中性，这点设计得非常贴心，对于培养孩子的语感和遣词造句的能力非常有帮助。总的来说，这本书在外观和基础的释义呈现上，无疑是下了不少功夫的，给人的第一印象非常好，很适合作为孩子的案头工具书。

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我发现这本书在收录词汇的选择上，非常贴合当前小学语文教材的重点和难点。我特意对比了一下孩子近期在学校里学到的那些“拗口”的成语和词组，比如“锲而不舍”这类，这本书里都有详细的解析，而且解释的语言风格非常口语化，没有那种高高在上的学术腔调，读起来毫无压力。更棒的是，它似乎不满足于简单的近义词罗列。例如，当我查到一个表示“高兴”的词语时，它会非常细致地展示出“欣喜”、“欢快”、“雀跃”等词在语境上的差异。这种深度解析对于提升孩子的表达层次非常有价值，让他们明白，用词的准确性是语言能力进阶的关键一步。我儿子现在就喜欢自己挑一个词语，然后找出它的所有近义词，再试着用不同的句子造出来，这比单纯的死记硬背有效多了。可以说，这本书是激发孩子主动学习语言的绝佳催化剂。

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从一个经常辅导孩子功课的家长的角度来看，这本书的排版设计简直是教科书级别的实用主义典范。内页的字体大小适中，保证了即便是视力不太好的孩子也能轻松阅读，而且行间距处理得很合理，有效避免了视觉疲劳。最让我赞赏的一点是，它在同一个页面上对不同词语的区分度非常高。它没有采用那种密密麻麻堆砌文字的传统词典格式，而是大量使用了项目符号和加粗强调，让关键信息一目了然。比如，当查找一个多义词时，不同的含义会清晰地分段展示，每段后面都紧跟着一个精心挑选的、结构简单的例句。这不仅减轻了孩子的认知负担，也极大地提高了他们查找和理解信息的效率。如果说有些工具书是“藏着”知识，那么这本书就是“展示”知识，让学习过程变得高效而愉悦。

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