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出版者:上海交通大学出版社

作者:吴燮元 方飞雷

出品人:

页数:362

译者:

出版时间:2004-9

价格:17.00元

装帧:简裝本

isbn号码:9787313033369

丛书系列:

图书标签:

• 大学英语六级
• 英语考试
• 应试指南
• 考试辅导
• 英语学习
• CET-6
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• 语法
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• 写作

《跨越藩篱：新时代全球化背景下的文化理解与跨文化交际实践》 图书定位与读者对象 本书旨在为致力于提升全球视野和跨文化交际能力的学习者提供一套系统、深入的理论框架与实用的操作指南。它并非针对特定应试技能的强化训练，而是立足于全球化、数字化和多元文化碰撞的时代背景，探讨如何有效地进行跨文化理解、消除沟通障碍、并在国际化的工作与生活环境中建立有效的人际连接。 本书的目标读者群体广泛，包括但不限于： 1. 高等院校人文社科、国际关系、商科等专业学生： 他们需要为未来复杂的国际环境做好知识和技能储备。 2. 职场人士和专业人士： 特别是在跨国企业、涉外机构工作，日常需要处理大量与不同文化背景同事或客户的沟通任务。 3. 对全球文化现象、社会思潮和比较文化学有浓厚兴趣的独立学习者。 4. 希望深入理解文化相对性、提升思维灵活度的研究人员。 核心内容模块划分 本书结构严谨，共分为六大部分，层层递进，从宏观的理论基础到微观的实践技巧，全面覆盖跨文化能力的核心要素。 第一部分：全球化时代的文化基石与认知重塑 本部分着重于构建现代跨文化理解的理论基础。我们探讨“文化”的动态本质，而非将其视为静态的标签集合。 1. 文化的界限与流动性： 批判性地审视传统文化范畴的局限性，引入“流变文化”（Fluid Culture）和“文化混合”（Hybridity）的概念。探讨互联网、社交媒体如何加速文化边界的模糊化和重构。 2. 认知偏差与刻板印象的神经科学基础： 深入分析人类大脑处理新异信息时的“快思考”机制，解释刻板印象的形成过程，并提出基于认知心理学的“减偏见”训练方法，着重于培养“慢思考”和审慎判断的能力。 3. 价值观的谱系与冲突模型： 介绍霍夫斯泰德（Hofstede）、特朗普纳尔（Trompenaars）等经典维度理论的局限性，并引入更关注“意义建构”的解释框架，例如解释“权利”与“义务”在不同文化中的语义差异，而非简单地进行高/低分值的对比。 第二部分：非语言信息的力量与解码 非语言沟通在跨文化交流中占据主导地位，本部分深入解析其复杂性。 1. 空间、时间与身体语言的文化差异： 细致比较高接触文化与低接触文化的社交距离标准；分析单时制（Monochronic）与多时制（Polychronic）时间观念在项目管理和会议安排中的实际影响；探讨手势、面部表情的普适性与文化特异性。 2. 声音的维度： 侧重于语调（Tone）、音量（Volume）、语速（Pace）在传达情感和权威性方面的作用。例如，分析在某些东亚文化中，保持声音的平稳性如何被视为尊重，而在其他文化中可能被解读为缺乏热情。 3. 沉默的语义学： 将沉默视为一种积极的沟通行为。详细阐述在不同文化语境下，沉默可能代表的含义：同意、思考、拒绝、冲突回避或社交礼仪。提供在商务谈判中如何得体地回应沉默的策略。 第三部分：深度语境下的有效信息传递 本部分核心在于分析高语境文化（High-Context）与低语境文化（Low-Context）在信息构建和理解上的差异，这是许多跨文化误解的根源。 1. 信息的“显性”与“隐性”： 分析如何识别一个文化是倾向于依赖背景信息、人际关系（高语境）还是依赖明确的文字和口头陈述（低语境）。 2. 间接性沟通的艺术与陷阱： 教授如何解读“委婉语”（Euphemism）、“暗示”（Implication）和“拒绝的迂回表达”（Indirect Refusal）。同时，指导低语境文化背景的学习者，如何在不失礼貌的前提下，适度提高表达的明确性。 3. 叙事结构与逻辑框架： 比较东西方在论证和说服过程中常用的逻辑路径。例如，线性逻辑（西方）与循环、整体性或故事驱动的逻辑（部分东方文化）在报告撰写和演示中的应用差异。 第四部分：冲突管理与协商策略的文化调适 在国际合作中，冲突不可避免。本部分提供解决冲突和进行有效协商的文化适应性工具。 1. 冲突的“可见性”与“解决路径”： 区分将冲突视为建设性过程（Task Conflict）与破坏性过程（Relationship Conflict）的文化倾向。提供面向关系的（Relationship-Oriented）与面向任务的（Task-Oriented）冲突解决模型。 2. 权力距离在协商中的影响： 分析高权力距离文化（倾向于尊重权威和层级）与低权力距离文化（倾向于直接挑战或平等对话）在会议中的行为模式，并提供跨层级沟通的技巧。 3. 建立信任的文化路径： 区分“基于任务的信任”（Cognitive Trust，强调能力和可靠性）与“基于关系的信任”（Affective Trust，强调情感联结和个人承诺）。指导读者如何根据目标文化选择建立信任的首要途径。 第五部分：数字时代与虚拟跨文化交际 随着远程工作和全球在线协作的普及，虚拟环境下的文化挑战日益凸显。 1. 媒介影响与信息失真： 探讨电子邮件、即时消息和视频会议如何改变非语言线索的传递效率，以及如何弥补视频会议中“在场感”的缺失。 2. 全球团队的异步协作： 针对不同时区和工作习惯的团队，设计有效的时间管理和沟通协议，避免因异步沟通导致的遗漏和误解。 3. 网络身份与文化表演： 分析用户在不同社交媒体平台上的“自我呈现”（Self-Presentation）如何受到本土文化规范的影响，以及如何识别和尊重虚拟环境中的数字礼仪（Netiquette）。 第六部分：文化智力（CQ）的培养与终身发展 本部分聚焦于如何将所学知识内化为持续的个人能力。 1. 文化智力模型解析： 详细分解文化智力的四个维度——动机（Motivation）、认知（Cognition）、元认知（Metacognition）和行为（Action），并提供针对性的自我评估工具。 2. 情景模拟与反思日志： 提供一系列复杂的跨文化案例分析，要求读者不仅识别出“哪里错了”，更要解释“为什么会错”以及“如何能做得更好”，强调行动后的深度反思过程。 3. 建立个人文化适应性档案： 指导读者建立一套个人化的、持续更新的跨文化行为调整计划，确保学习成果转化为适应未来未知挑战的内在弹性。 本书特色 深度理论融合： 结合人类学、社会学、心理学和传播学的最新研究成果，提供超越表面观察的深度解释。 实践导向的案例库： 所有理论均配有丰富的、源自真实国际工作场景的案例（如跨国并购谈判失败、全球产品发布会沟通障碍等），增强代入感。 批判性思维训练： 鼓励读者质疑既有文化模型，提倡“情境化分析”，避免一概而论，培养对文化复杂性的尊重和包容。 本书致力于将读者从一个单纯的语言使用者，塑造成一个具备高文化敏感度、高适应性的全球沟通者。

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这本书的装帧设计非常精美，封面采用了沉稳的深蓝色调，配上简洁有力的白色字体，一眼就能感受到它的专业性和权威感。内页纸张质地也相当不错，印刷清晰，没有油墨残留的异味，长时间阅读下来眼睛也不会感到疲劳。尤其值得称赞的是排版布局，逻辑性极强。章节的划分清晰明了，每一个知识点都用不同的颜色或加粗字体进行了突出显示，使得我们在快速浏览时也能迅速定位到重点内容。更细致的是，它在每一个单元的开头都设置了“学习目标”和“核心词汇速览”，这对于时间紧张的备考者来说简直是福音，能够让人在开始学习前就对本单元的内容有一个宏观的把握，学习起来事半工半倍。封面设计上所体现出的那种严谨又不失现代感的气质，很符合当代大学生对学习资料的审美要求，让人一上手就有种“这本书靠谱”的信赖感。我特别喜欢它封面上那个抽象化的知识结构图腾，虽然不直接关联考试内容，却隐喻了知识的构建与攀登，颇具设计巧思。

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听力材料的质量和录音水准，直接决定了一本应试书的成败，而这本教程在这方面表现得近乎完美。所有的听力音频都是由专业的播音员录制的，口音标准且清晰，语速适中，非常符合真实的考试要求——既有挑战性，又不至于快到让人抓狂。我特别喜欢它提供的“精听”材料，每段对话或短文都提供了带有精准时间轴的文本，方便我们进行听写训练。更重要的是，它不仅仅是提供了“听懂”的文本，还针对那些容易失分的“陷阱”点进行了标注和讲解。比如，在某些对话中，第一句话听起来似乎是A，但说话者在后半段的转折词（如'however'或'but'）后才真正表达了意图，解析中就专门指出了这一点，教会了我如何捕捉关键转折信息。这种对听力技巧的细致打磨，让我从一个“听个大概”的水平，逐步提升到了能捕捉细节和意图的层面，对于短时高强度的训练非常有帮助。

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这本书的习题设计简直是教科书级别的典范，它完美地平衡了难度与实用性之间的关系。基础巩固部分，题型紧扣历年真题的常见考点，用最基础的句式和词汇来考察我们对核心语法的掌握程度，错误率基本能反映出我们对基础知识的掌握深度。难度提升的部分，则巧妙地引入了一些跨学科的背景知识和更复杂的长难句结构，这对于训练我们的阅读速度和逻辑推理能力大有裨益。我发现它的解析部分做得尤为到位，不仅仅给出了正确答案和对应的中文翻译，更重要的是，它详细解释了为什么其他选项是错误的，这种“排除法教学”的思路极大地提高了我的辨析能力。例如，在处理某个虚拟语气考点时，它不仅指出了时态的搭配，还结合了上下文的语境，分析了不同语态下所隐含的说话者态度差异，这种深度的剖析是其他市面上常见的解析本望尘莫及的。真正做完一套模拟题后，我不是只知道对错，而是能清晰地知道自己在哪一类的题型上存在结构性漏洞。

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写作部分的讲解可以说是整本书的精华所在，它提供的指导思路非常具有可操作性，完全避免了那种空泛的理论说教。它不是简单地罗列了“开头-主体-结尾”的模板，而是深入剖析了六级写作中常见的三大类题型——议论文、说明文和图表分析文——每一种题型分别需要侧重的逻辑推理链条和表达的侧重点。对于议论文，它提供了不同论证层次的句式搭配，从“提出观点”到“引用权威”再到“辩证分析”，都给出了高级且准确的表达。我印象最深的是它对图表分析的讲解，它系统地梳理了描述“上升趋势”、“下降趋势”、“波动变化”的动词和名词组合，并且将这些表达嵌入到完整的段落结构中，让我们一看便知如何将数据转化为流畅的文字。这套方法论让我的写作信心大增，不再害怕面对陌生的图表或复杂的议题，因为我知道如何按照书上提供的框架去构建我的论述，这比死记硬背范文要有效得多。

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这本书在词汇部分的呈现方式，完全颠覆了我过去对“死记硬背”的刻板印象。它没有采用那种冷冰冰的、按字母顺序排列的词汇表，而是创新性地将词汇按照“话题集群”进行划分，比如“科技前沿”、“社会热点”、“文化交流”等。这种组织方式的好处在于，当你在阅读一篇关于人工智能的文章时，相关的专业词汇会自然地串联起来，形成一个有机的知识网络，记忆起来自然更牢固，也更容易在实际阅读中调用。更妙的是，对于那些一词多义或易混淆的词汇，它都配上了非常地道的例句，而且这些例句的语境设计得非常贴近真实考试的语境，甚至很多句子本身都可以作为我们写作中的“万能句式”来学习使用。我尝试用它提供的“词汇联想法”来记忆一组同根词，效果出奇地好，不再是孤立地背诵单个单词，而是建立起了一个词族，大大提升了我的词汇复现率。

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