具体描述
本书从小儿多发性抽动症的研究历史、流行病学、病因与发病机制、病理学、临床表现、神经电生理学、神经影像学、神经心理学、诊断、鉴别诊断、治疗、护理、预后、教育策略、动物模型研究以及Internet上信息资源等方面系统地论述有关问题和进展。
本书除有了丰富的临床资料外,还较全面地介绍了与发病机制有关的研究及动物模型的建立方法,为今后开展基础研究提供参考。在治疗方面,详细介绍了各种药物的治疗机制及用药方法和注意事项,还强调了精神心理治疗和行为治疗,书中还介绍了多发性抽动症的护理和教育策略。
本书内容力求新颖,注重科学性和实用性,可供儿科医生、神经精神科医生、病人及家长和其他相关人员阅读参考。
作者简介
刘智胜,男,1966年2月出生,湖北省十堰市人。1987年7月毕业于同济医科大学郧阳医学院,获学士学位;1995年7月毕业于北京医科大学,获医学博士学位。现任武汉市儿童医院大内科主任、神经内科主任,小儿内科副主任医师、副教授。兼任《中国实用儿科杂志》、《实用儿科临床杂志》、《小儿急救医学杂志》和《湖北临床医学杂志》编委。现为武汉市第四批学术与技术带头人(213人才工程)、武汉市儿科学会委员、湖北省医学会小儿癫痫工作网常委、美国多发性抽动症协会会员和亚太地区国际小儿神经学会会员。曾先后赴美国耶鲁大学医学院儿童研究中心和日本北九州市立踪合疗育中心参观访问及研修。曾获武汉市首批博士研究生资助经费,荣获武汉市第十一届劳动模范称号。
目录信息
第一节 抽动的概念
第二节 抽动障碍的概念
第三节 短暂性抽动障碍
第四节 慢性抽动障碍
第五节 多发性抽动症
第二章 多发性抽动症的概述
第一节 命名
第二节 历史沿革
第三节 研究历史
第三章 多发性抽动症的流行病学
第一节 目前流行病学研究存在的问题
第二节 发病率
第三节 患病率
第四章 多发性抽动症的病因与发病机制
第一节 遗传因素
第二节 中枢神经递质失衡
第三节 神经生化改变
第四节 精神因素
第五节 病理因素
第五章 多发性抽动症的病理学
第六章 多发性抽动症的临床表现
第七章 多发性抽动症病情严重程度的评估
第八章 多发性抽动症的神经电生理学
第九章 多发性抽动症的神经影像学
第十章 多发性抽动症的神经心理学
第十一章 多发性抽动症的诊断
第十二章 多发性抽动症的鉴别诊断
第十三章 多发性抽动症的治疗
第十四章 多发性抽动症的护理
第十五章 多发性抽动症的预后
第十六章 多发性抽动症的教育策略
第十七章 多发性抽动症的动物模型研究
第十八章 因特网上与多发性抽动症有关的信息资源
附录
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读后感
用户评价
这本书简直是为我们这些家长打开了一扇窗,让我对孩子的状况有了前所未有的清晰认识。在阅读的过程中,我仿佛跟着作者一起经历了从困惑到理解,再到积极应对的完整心路历程。作者的文字非常细腻,尤其是在描述孩子在学校和社交场合中可能面临的压力和误解时,那种感同身受的笔触让人忍不住红了眼眶。书中对于不同类型抽动表现的细致区分,以及如何在家中创造一个安全、接纳的环境,提供了大量实用的、可操作的建议。我特别欣赏它没有过度渲染病情的严重性,而是更侧重于“管理”和“共存”,强调了父母的积极心态对孩子成长的关键作用。很多教科书式的描述往往冰冷而抽象,但这本书完全不同,它充满了人性化的关怀和生活的智慧,读完后感觉内心充盈了力量,知道自己不是孤军奋战。那些关于如何与老师有效沟通,如何帮助孩子建立自信的小技巧,更是直接解决了我们日常生活中最头疼的难题。
这本书给我的感受是,它提供了一种极具前瞻性的视角。它不仅仅停留在介绍“这是什么病”的阶段,而是大量篇幅着墨于如何“面向未来”地规划孩子的成长路径。书中对青少年期和成年早期可能面临的挑战,比如职业选择、亲密关系等,都有非常前瞻性的探讨,这让家长可以提前布局,而不是等问题发生后再手忙脚乱。我特别欣赏它对于“过度干预的危害”的警示,很多时候我们出于爱,反而限制了孩子自我解决问题的机会。作者用大量对比鲜明的实例说明了“放手”的重要性。阅读这本书的过程,与其说是学习知识,不如说是一次对自己教育理念的深度反思和升级。它鼓励家长跳出“病患监护人”的单一角色,重新定位自己为“人生导师”和“环境设计师”,这对我触动极大,感觉视野瞬间开阔,对孩子的未来不再是担忧,而是充满了期待和明确的行动蓝图。
这本书的语言风格可以说是极其朴实、接地气,完全没有那种高高在上的专家口吻,读起来就像是邻居家那位经验丰富、又特别爱分享的妈妈在跟你唠家常。我尤其喜欢作者在关键节点插入的那些小“温馨提示”或者“经验之谈”,那些往往是最有力量的部分。比如,书中提到“一个被允许做怪的小孩,比一个被强迫装正常的孩子,未来更容易适应社会的多样性”,这句话瞬间击中了我。它让我重新审视了自己过去对“矫正”的执念。书中提供的行为疗法部分,讲解得也非常清晰,不是那种冷冰冰的步骤罗列,而是带着理解和鼓励,一步步引导你去尝试和坚持。它让我明白了,改变不是一蹴而就的,而是一个需要耐心浇灌和持续观察的漫长过程。这本书真正做到了“赋能”读者,让我从一个焦虑的旁观者,转变为一个有策略的、充满信心的行动者。
我必须承认,起初我对这类书籍抱有很深的怀疑态度,总觉得它们无非是重复已知信息,或者过度美化了困境。然而,这本书的出现完全颠覆了我的看法。它最大的亮点在于其对“心智模式”的重塑。作者非常深刻地揭示了,很多时候困扰孩子的不只是抽动本身,而是我们成年人——父母、老师、亲戚——投射在他们身上的“标签化恐惧”。书中有一部分专门讨论了“应对嘲笑与欺凌”的策略,提供的不是简单的反击教案,而是更深层次的心理防御机制构建,教孩子如何“拥有自己的内在稳定点”。这种从内核出发的建设,远比表面的技巧训练要持久有效。全书洋溢着一种“看见”的力量,它让我们不仅看见了孩子的症状,更看见了症状背后那个努力生活、渴望被理解的完整个体。对于长期处于情绪低谷的家长来说,这本书就像是一剂温和而强大的镇定剂。
这本书的结构安排非常巧妙,它没有采取那种堆砌理论的传统方式,而是将复杂的神经生物学知识融入到一系列生动的案例分析之中。我作为一个非专业人士,原本对“基底神经节功能失调”这类词汇感到望而生畏,但作者通过一系列引人入胜的故事,将抽象的科学概念变得可视化、可理解。特别是关于环境因素如何触发或缓解症状的章节,简直是醍醐灌顶。我立刻对照家里的情况进行了调整,效果立竿见影。这本书的价值在于它的深度和广度兼备,它不仅关注了孩子本身,还深入探讨了整个家庭系统,包括兄弟姐妹之间的关系,以及夫妻双方在育儿压力下的情感支持系统。读到最后,我甚至觉得,这本书与其说是讲“病症”,不如说是一本关于“如何更智慧地养育一个有特殊需求的孩子的全景指南”。它的专业性和实用性达到了一个近乎完美的平衡点,绝非市面上那些浮夸的“速成手册”可以比拟。