《高等数学(下)》是总结作者多年的教学经验，结合目前普通高等院校的教学现状，依据新的课程教学基本要求编写的。与传统教材相比，《高等数学(下)》要求适度、篇幅适度、各种概念理论和计算处理适度。主要特色有：对极限定义的处理独树一帜，既调整了对极限的理论过高要求，又保持了极限定义的论证性功能；淡化了抽象理论，加强了直观应用；简化了分部积分法的程式，突出了方法的本质；删去了除微分外的各种近似计算。
《高等数学(下)》分上、下两册，下册包括多元函数微积分、重积分曲线与曲面积分、无穷级数等几部分，适合培养应用型人才的高等院校作为非数学专业教材使用，高职高专院校也可采用。
具体描述
读后感
过 还是 不过 这 是一个 问题 。 如果来一次补考，我想说，“我要把有关高数的小说写好” 如果不来一次补考，我要等下一届的新生一起来，叫她们写高数的小说了。
评分这本书，我挂了，挂了两次。 我进入大学以来，一直对数学没有兴趣。 初中数学极好，高中数学一般，到了大学，就全扔了。 真该静下心来好好学学了。 可我对书中的各种符号十分排斥，这种感觉与初中数学、高中数学的感觉完全不一样。表示一个无穷大的数，还非说成“大于任意...
评分大学里教材就是这本，当时没好好学，因为不知道将来用得到用不到……结果做了继电保护工程师，有关无穷级数和微分方程的东西变成必须，才重新捧起这本书。 结果发现相关章节，比奥本海姆写的《信号与系统》还要适合我的水平——因为推导详细嘛。其实这套《高等数学》的知识衔接...
评分上册是一个变量，下册变成两个了，然后一切都变了。。。 刚听说一个笑话： 爷爷的爸爸和爸爸的爷爷是同一个人，而妈妈的奶奶和奶奶的妈妈却不是同一个人，原因是——二阶偏导次序不影响结果的前提是导数在区间连续…… 数学无处不在。。。
评分有点搞笑！ 记得在学校时，考高数时焦虑的人最多，最可气的是几个抄我卷子的人分数都比我高！ 都想找高数老师单挑了
用户评价
不错。
评分非常纠结！！！
评分无穷级数部分有深入浅出的论述！
评分不错。
评分心中永远的痛…
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