具体描述
《都是喂了爱:爱中管教的智慧》是不可多得的家庭教育原创作品,作者黄陈怡文,是哈佛大学教育硕士、教育专家,四个孩子的母亲,是将美国式的在家教育中国本土化研究实践的尝试者。作者应国内学校、幼儿园、学习中心及教育机构之邀讲座的精彩集纳,是多年既是妈妈又是老师的经验结晶,是西方与中国教育理念的融合,是家庭教育的实战手册。教养孩童使他走当行的道,到老都不偏离,道理几乎人人都懂,但“家家有本难念的经”,这经就是家家的教育问题各不相同,一遇到问题就陷入束手无策、火冒三丈的尴尬境地。作者将教育两女两男四个孩子的“爱中管教的教战手册”与读者毫无保留地分享,细腻到令人不敢相信的程度,你甚至可以按图索骥地来应用在你的家庭教育中。这里所分享的家教智慧,翔实精细而又不乏趣味横生,是爱的全心陪伴,是细节中的点滴启蒙。
作者简介
作者黄陈怡文生于中国台湾,美国哈佛大学教育学院硕士,双语言认知发展与多文化教育专业。曾任美国公立小学、私立幼儿园教师,美国加州圣地亚哥奥林匹克学习辅导中心主任,拥有美国加州多学科小学教师执照,从事教育工作27年。现为中国国内多所国际学校教师培训师、教育顾问、教材研发主管。现任SWR英语中国区总代理、总监(教师培训,教材研发),美国汉美学校中国业务副总裁、中国校区总监,码思得(北京)国际文化交流有限公司总经理外研社英语教材研发编创、根基亲子杂志专栏作家、专家团队顾问。著有《都是喂了爱》等。
四个孩子的母亲,全家现居北京。
目录信息
序
第一章 家庭是良好教育的给力点
一、儿女不是父母的私有财产
二、学习放手
三、成长的五大要素
1. 身体的健康
(1)吃的智慧:先情商后智商
(2)定时定量,吃出感恩,培养礼仪
(3)健康的标准没有起点
2. 心理的健康整全
(1)随时随地的爱语浇灌
(2)父母的陪伴,是最好的软硬件教育投资
(3)肢体语言:永不嫌多的有温度的语言
(4)最好的教育是从父母的膝盖和被窝开始的
3. 品格与道德
(1)无声胜有声:父母榜样的力量
(2)为自己、为孩子立界限
(3)怀怜悯心的处罚,孩子感受到的是爱
(4)在实践中塑造品格,一举数得
(5)做家务有利于培养孩子感恩情结
4. 天分与才能
(1)别在孩子身上圆你的未竟之梦
(2)缺乏享受的天分发掘,对心理健康不亚于灾难
(3)如何按天赋培养孩子
(4)关于潜能开发
5. 生命的价值与意义
(1)施比受更有福
(2)存怜悯心,说造就人的话
第二章 家庭管理的艺术
一、立家规
1. 制定家规的益处和注意事项
2. 家规与成长的关系
3. 越早开始训练越好
4. 孩子是一个心理学家
5. 尊重权柄
6. 黄家家规及其处罚后果
(1)尊重并顺服权威领导
(2)同辈之间彼此尊重
(3)不能打架
(4)禁止吵架
(5)自己整理善后
(6)诚实
(7)履行义务的时候不得抱怨或争吵
(8)获得父母的准许后才能出去玩
7. 管教与冲突的化解
(1)过程是痛苦的,结果是快乐的
(2)用现实说话,效果更佳
8. 好朋友规则
(1)要由父母来决定孩子游戏的时间、地点和对象
(2)除非得到双方父母的许可,否则孩子不可随便进入对方的家
(3)无论何时何地,必须要遵守彼此的家规
(4)必须对彼此的家人友善
(5)玩别人玩具时的规则
(6)没有双方父母的同意,不可以彼此赠予或是借贷钱物
(7)不可影响彼此做功课或做家务
(8)不可影响彼此跟家人的活动或聚会
(9)家人是我们最重要的朋友,兄弟姐妹要彼此忠诚
(10)若导致其他小朋友不顺服自己的父母,必须先向长辈认错,否则不可以一起玩耍
二、建立责任和义务的观念
1. 两分钟内起床
2. 穿衣服游戏
3. 铺床
4. 收衣服
5. 刷牙
6. 洗脸
7. 用完厕所及时归位
8. 餐桌礼仪
(1)怀着欢喜快乐的心情摆餐具
(2)铃响后两分钟入座
(3)用餐后离席,请他人慢用
9. 睡前预备工作
(1)睡前六件事
(2)睡前两个“三”
10. 通过做家务培养孩子的自立能力
11. 陪伴的意义和力量
12. 培养孩子阅读习惯
13. 制定时间表和责任表
14. 及时奖励:祝福珠
第三章 吸引孩子敞开心扉的八大秘诀
一、亲子沟通五大技巧
1. 聆听
2. 重复
3. 提问
4. 客观
5. 冷静
二、正确处理逆反情绪
1. 不要否定或忽视孩子的情绪
2. 帮助孩子说出感受
3. 尊重认同孩子的感受,表示理解
4. 接纳孩子的情绪不等于纵容
三、吸引孩子敞开心扉的八大秘诀
1. 用陈述而非指责的语气描述事实
2. 提问而不论断
3. 尊重孩子,提供选择
4. 建立有特色的肢体暗语的沟通模式
5. 用尊重的态度描述你的感受
6. 表扬好的行为,忽视坏的行为
7. 用文字表达有不同的效果
8. 用戏剧手法表达
四、令孩子反感、拒绝聆听的八种教导方式
1. 责骂和贬斥
2. 嘲讽
3. 命令
4. 羞辱
5. 威胁和警告
6. 贿赂
7. 教训
8. 泄气
第四章 爱中管教的智慧
一、教孩子如何去爱
1. 扭曲之爱的两种表现
(1)强加自己的意愿在所爱的人身上
(2)满足我的欲望就是爱
2. 训导孩子利他主义
(1)父母是榜样
(2)帮助孩子学会关怀弱势群体
二、漏斗与管教的原理
1. 倒置的漏斗与失败的管教
2. 正立的漏斗与成功的管教
3. 零到五岁,学龄前阶段
(1)立界限,才能拥有真正的安全感和自由
(2)界限和规矩的关系
(3)管教是在爱中说诚实话,给予应得的后果
(4)责任与义务
4. 六到十二岁,小学阶段
(1)成功的模式
(2)情绪处理
(3)培养做家务的能力
(4)培养自信
5. 十三到十八岁,中学阶段
(1)两个关键阶段,影响人生走向
(2)代沟,能避免吗
(3)种好树,结好果
第五章 自律是真正的顺服
一、真正的顺服,是达到自律的途径
二、培养自律的方法
1. 尊重家规
2. 培养种瓜得瓜,种豆得豆的因果观念
3. 对自己的行为负责
4. 为孩子提供帮助
5. 表达强烈不满的同时要表达你的期望
6. 告诉孩子如何改正
7. 为孩子提供一种选择
8. 让孩子体验行为的后果
三、怎样生活怎样学
若孩子在批评中长大,他学到谴责自己,怪罪别人
若孩子在敌意中长大,他学到争斗
若孩子在恐惧中长大,他学到胆怯
若孩子在遗憾中长大,他学会为自己感到惋惜
若孩子在被讥笑中长大,他学到害羞
若孩子在嫉妒中长大,他会有罪恶感
若孩子在宽容中长大,他会拥有耐心
若孩子在鼓励中长大,他满怀自信
若孩子在赞美中长大,他学会感恩
若孩子在接纳中长大,他学会去爱
若孩子在被赞同中长大,他会喜欢他自己
若孩子在诚实中长大,他学到的是真理
若孩子在公平中长大,他学会的是正义
若孩子在安全中长大,他拥有信心
若孩子在被接受与情谊中长大,他就寻得了爱
四、爱的真谛
· · · · · · (收起)
读后感
写家庭教育的书很多,很多内容和观点也是大同小异,我们看这些书只是看到了书里的内容,而很少看到作者是怎样将他书中的理念付诸行动的,或者书中的理念和方法是否具有可行性和效果。但这本我极力推荐,是因为一方面这确实是一本好书,但更关键是,我看到了黄陈怡文老师家四个...
写家庭教育的书很多,很多内容和观点也是大同小异,我们看这些书只是看到了书里的内容,而很少看到作者是怎样将他书中的理念付诸行动的,或者书中的理念和方法是否具有可行性和效果。但这本我极力推荐,是因为一方面这确实是一本好书,但更关键是,我看到了黄陈怡文老师家四个...
写家庭教育的书很多,很多内容和观点也是大同小异,我们看这些书只是看到了书里的内容,而很少看到作者是怎样将他书中的理念付诸行动的,或者书中的理念和方法是否具有可行性和效果。但这本我极力推荐,是因为一方面这确实是一本好书,但更关键是,我看到了黄陈怡文老师家四个...
写家庭教育的书很多,很多内容和观点也是大同小异,我们看这些书只是看到了书里的内容,而很少看到作者是怎样将他书中的理念付诸行动的,或者书中的理念和方法是否具有可行性和效果。但这本我极力推荐,是因为一方面这确实是一本好书,但更关键是,我看到了黄陈怡文老师家四个...
写家庭教育的书很多,很多内容和观点也是大同小异,我们看这些书只是看到了书里的内容,而很少看到作者是怎样将他书中的理念付诸行动的,或者书中的理念和方法是否具有可行性和效果。但这本我极力推荐,是因为一方面这确实是一本好书,但更关键是,我看到了黄陈怡文老师家四个...
用户评价
这本书的语言风格非常独特,有一种冷峻而又带着诗人气质的疏离感。它不像一些畅销小说那样追求华丽辞藻的堆砌,而是更注重词语的精准度和画面的冲击力。作者似乎对每一个名词和动词的选择都经过了千锤百炼,每一个句子都像被精心雕琢过的宝石,在光线下折射出不同的光芒。我尤其欣赏它在描写自然环境和都市景象时的那种冷静的观察视角。比如描写城市黄昏时,那种金属质感的光线和被拉长的影子,读起来完全不像是在看文字,而更像是在欣赏一幅现代主义的油画,充满了疏离的美感和某种隐秘的张力。这种克制到极致的情感表达方式,反而让真正爆发的情感显得更有力量,如同火山爆发前的沉寂,一旦爆发,便是摧枯拉朽。这种文字上的高雅和克制,让这本书摆脱了普通消遣读物的范畴,具有了值得细细品味的文学价值。
我得说,这本书的结构设计得极其精巧,充满了古典文学中那种环环相扣的布局感,但叙事手法上却又非常现代,充满了跳跃和留白,让人读起来既有传统韵味,又不失新鲜感。特别是情节的推进,不是那种平铺直叙的流水账,而是通过一些看似不相关的碎片信息,比如一封泛黄的旧信,一段模糊的录音片段,或者一句意味深长的谶语,逐步构建起一个宏大的背景。这种“拼图式”的阅读体验,极大地满足了我对悬念的渴望。我几乎是像侦探一样,一页一页地寻找线索,试图在作者挖好的坑里找出真相。但最妙的是,当你自以为已经洞悉一切时,作者总能用一个意想不到的转折将你拉回起点。这种高超的叙事技巧,使得这本书的重读价值极高,每一次翻阅,似乎都能发现先前遗漏的伏笔或被忽略的细节,让整体的意义链条更加完整和深刻。
这本书最让我感到惊喜的是它的配乐感和节奏变化。虽然是文字作品,但在阅读过程中,我几乎能“听”到背景音乐的起伏。有的章节,文字如疾风骤雨,鼓点密集,推动着情节高速发展,让人喘不过气,感觉像是看了场节奏极快的动作片;而另一些章节,则如同慢板的协奏曲,充满了悠扬的弦乐和长笛的独奏,笔触变得舒缓、悠长,充满了对往事的回味和对细节的打磨。这种音画般的体验,得益于作者对句子长短、停顿位置的精准拿捏。它完全打破了传统小说那种匀速的阅读体验,而是通过节奏的变化,巧妙地引导读者的情绪高低。这种富有音乐性的文字结构,使得阅读过程本身变成了一种享受,让那些原本沉重的主题,也能以一种近乎优美的方式被消化和吸收。绝对是近年来在叙事手法上最富有创造力的作品之一。
坦白讲,这本书的某些议题深度远远超出了我的预期。它表面上似乎在讲述一个关于成长的故事,但深入下去,你会发现作者在探讨的,是关于身份认同、社会阶层固化以及个人自由边界的哲学命题。书中对于“选择的代价”这一主题的探讨尤为深刻。它没有给我们廉价的成功学口号,而是残酷地展示了每条道路的尽头可能是什么——是自我牺牲,是妥协,还是永恒的遗憾?这种对人性深层困境的直视,让人既感到震撼,又不得不进行深刻的反思。我合上书本后,脑海里一直在盘旋着书中的某段对话,那段对话赤裸裸地揭示了人在社会系统面前的渺小和无力。这本书不是提供安慰的读物,它是提供一种挑战,挑战你的既有认知,迫使你从一个更广阔、更冷峻的角度去审视自己的人生轨迹。
这本书的叙事节奏简直像我初恋时那种忽快忽慢的心跳,抓得人完全放不下。作者对人物内心世界的刻画细腻到令人心疼,特别是主角面对抉择时的那种挣扎和自我怀疑,仿佛能透过纸页感受到那种透骨的凉意。我记得有一段描写主角在深夜的雨巷里,独自撑着伞,那种无助感,那种仿佛被全世界抛弃的孤独,作者的笔力实在高超,寥寥数语就勾勒出了一个极具张力的画面。我甚至能想象出伞面上雨滴敲击的声音,以及地面上积水反射出的迷离灯光。这本书的魅力就在于,它没有给我们一个标准答案,而是把人性的复杂和灰色地带赤裸裸地摊开来,让你自己去思辨,去体会那种“求而不得”的宿命感。读完之后,我的情绪久久不能平复,那种淡淡的忧伤和对美好事物稍纵即逝的喟叹,持续了好几天才慢慢散去。这不是一本读完就束之高阁的书,它更像一个老朋友,在你心里留下了一个难以磨灭的印记,时不时会跳出来提醒你生活的真相远比童话复杂得多。
教育,更多需要的是行动和反思。
教育,更多需要的是行动和反思。
为了儿子!
比较实用,可复制
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