十九札

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出版者:广西师范大学出版社
作者:朱青生
出品人:
页数:195
译者:
出版时间:2001-5
价格:12.80元
装帧:平装
isbn号码:9787563331901
丛书系列:
图书标签:
  • 教育 
  • 朱青生 
  • 大学 
  • 学术 
  • 学习 
  • 十九札 
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这是19封关于学术规范和方法的信,是一位大学教师解答自己的学生提出的关于学习疑问的记录。针对的问题集中于如何遵从科学的规范和方法,完成大学作为理性保证的目标,建构并巩固自己的理性,同时认识并克服科学的局限,成为一个趋向完善的个人。信的写作历时4年,收信或质疑的学生也不固定,数年之间,或已远赴海外求学,或已进入社会工作,大多则至今仍在学校念书。其中很多人最初收信时刚入大学,如今已成为终身愿以学术为业的人。

具体描述

读后感

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这本书太好了,长久以来没有看到过这么严谨的书。他的理论是严谨的,言辞是准确的,整个理论成为一个完善的系统,体现了治学的风范。 在理论方面,他厘清了一些概念: 1、科学和思想的区别。科学是经过严格论证的,而思想则没有严格的规范。 2、大学是科学之地,而...  

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这本书针对大学生关于治学问道方面的疑问做出解答,是一位先生学者对后辈的无私指导,饱含教师对学生的关怀和期盼,在这个意义上,践行着自己的作为大学教师的职守。 本书在编辑过程中,对旧版内容进行了一定修改,如《自我检讨》一信中,“一次讲座之后,有位中文系...  

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一、 所得: 1、 阅读:科学规范/主动思考-具体可参考《如何阅读好一本书》。 2、 外语:坚持/知识分子的基本工具,反过来促进对母语的理解和学习-深有其感,现在我正在翻译日语资料,感觉收获蛮多。 3、 提问:一种教学考试方法/疑问、质疑、怀疑三阶段。 4、 专家和学者的区...  

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这本书针对大学生关于治学问道方面的疑问做出解答,是一位先生学者对后辈的无私指导,饱含教师对学生的关怀和期盼,在这个意义上,践行着自己的作为大学教师的职守。 本书在编辑过程中,对旧版内容进行了一定修改,如《自我检讨》一信中,“一次讲座之后,有位中文系...  

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刚刚开始做学术的同学,非常有必要去看看,以便了解做学术的一些基本(西式)规矩、方法是怎样的。而这些,正是我们当下中国做学术中非常欠缺的,老师缺,学生更缺。 当然,由于本书主要是介绍基本方法,回答学生中一再出现的普遍性问题,若想看到特别出新、出彩的东西,就不...  

用户评价

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微信上有朋友分享了一篇清明采访朱青生文,读罢心生神往。信札多是讨论艺术史研究,翻译等问题,不免有专精甚至单调的一面,但是先生的踏实平和,无处不在,细细体会之后让人尊敬钦羡。信中偶见对求学,做人,追求灵魂的坦然的思考,毫无故作姿态,孤芳自赏的毛病。这种自然流露倒比一些专门谈人生信仰等的文章真诚可感许多。

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比想象中难读多了,特别是中间几封信,朱青生老师的句法让我觉得颇怪异。只有最后几封好歹还能消化。编此书的毛病是信件本身一旦脱离语境就有不知所云之嫌,若无书末的收信人所作补充,可读性堪忧。当然,就其所述学术方法与规范而言,我相信至少读研期间还需要多次参考这本书,这就是它的价值了。

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十二札讲注释的有点意思,十七也有个角度

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微信上有朋友分享了一篇清明采访朱青生文,读罢心生神往。信札多是讨论艺术史研究,翻译等问题,不免有专精甚至单调的一面,但是先生的踏实平和,无处不在,细细体会之后让人尊敬钦羡。信中偶见对求学,做人,追求灵魂的坦然的思考,毫无故作姿态,孤芳自赏的毛病。这种自然流露倒比一些专门谈人生信仰等的文章真诚可感许多。

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读到最后,开始变得有些感动。老朱的文字是平实,但平实里透着哲思,有着坚韧和不可放弃的原则。对这本书最大的认可,恐怕是会去买好多本,送给周围有志于学术的朋友。

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