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出版者:东方出版中心

作者:

出品人:

页数:183

译者:

出版时间:1998-07

价格:12.00

装帧:平装

isbn号码:9787806273449

丛书系列:

图书标签:

• 是你教会了我重要的一切
• 小学数学
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• 思维训练
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历史的幽光：罗马帝国兴衰录 一部全景式描绘古典世界最伟大帝国的史诗 本书简介： 《历史的幽光：罗马帝国兴衰录》并非一部枯燥的编年史，而是一部深植于史料、充满洞察力的宏大叙事。它带领读者穿越两千多年的风云变幻，深入剖析了罗马——这个从意大利半岛一隅崛起，最终掌控地中海世界，并深刻塑造了西方文明基础的庞然大物——其无可匹敌的辉煌与最终无可避免的衰落。 本书的叙事始于传说中的罗穆卢斯与瑞摩斯，从早期王政时代的神秘色彩中走来，细腻地描绘了罗马共和国如何在残酷的军事扩张与复杂的内部政治斗争中一步步奠定其霸权。我们不会简单罗列战争的胜负，而是深入探讨罗马军团的组织结构、它们如何适应不同的战场环境，以及“公民兵”制度在早期扩张中发挥的独特作用。 政治的角力与体制的韧性 核心部分聚焦于罗马共和国向帝国的过渡。恺撒的崛起、庞培的野心、三头同盟的纷争，这些我们耳熟能详的名字，在本书中被置于一个更宏大的社会结构中审视。本书着重探讨了罗马法律体系（特别是十二表法到查士丁尼法典的演变）如何成为维持如此庞大疆域稳定的基石。元老院的权力制衡机制，平民与贵族之间的长期冲突（阶级斗争），以及“元首制”（Principate）的巧妙伪装，都是本书深入剖析的对象。 我们详尽分析了“罗马和平”（Pax Romana）的内涵。这不仅仅是边境的安宁，更是经济的繁荣、基础设施的建设（道路、引水渠、港口）以及文化、语言的同质化进程。书中描绘了奥古斯都的功绩，提图斯与图拉真的盛世景象，以及“五贤帝”时代罗马权力运作的精妙之处。通过对地方行省的考察，本书揭示了罗马化（Romanization）并非单向的文化灌输，而是地方精英与罗马权力之间复杂互动的结果。 社会的面孔：面包、竞技与信仰 为了避免将罗马史写成帝王将相的流水账，本书用大量篇幅重构了古罗马社会的日常生活。从城市中的“Insulae”（公寓楼）到乡村的庄园（Villa），我们得以窥见不同阶层的生活图景。奴隶制度对罗马经济的支撑作用，以及不同时期自由民的权利变化，构成了罗马社会结构的基础。 竞技场的喧嚣不仅仅是娱乐，更是政治的晴雨表。本书分析了“面包与马戏”（Panem et Circenses）的政治哲学，它如何被用来安抚城市底层民众，以及角斗士文化背后所蕴含的死亡崇拜与荣誉观念。 此外，本书对宗教的演变给予了充分的关注。从传统的万神殿（Pantheon）信仰，到东方神秘主义的涌入，再到着重论述基督教从一个边缘犹太教派，如何一步步渗透、挑战，最终成为罗马帝国官方意识形态的复杂历程，是本书的精彩章节之一。君士坦丁的皈依，狄奥多西的敕令，标志着一个旧时代的终结。 衰落的迷思与转折 “罗马如何衰落？”是本书试图解答的核心问题，但本书拒绝单一的、简化的答案。我们摒弃了“道德败坏”的简单论断，转而从多个维度进行交叉分析： 1. 军事压力与财政透支： 蛮族在边境的持续压力，迫使帝国不得不增加军费开支，导致了货币贬值和税收体制的崩溃。本书细致考察了三世纪危机期间，军人皇帝如何不断更迭，以及帝国如何依赖雇佣蛮族军队这一“双刃剑”。 2. 地理与行政的分裂： 东西部帝国的长期分治，尽管在短期内缓解了行政压力，但从长期来看，加剧了资源的错配与文化的分歧。君士坦丁堡的建立，标志着权力中心的不可逆转的东移。 3. 瘟疫与人口结构变化： 几次大规模的瘟疫对罗马的人口和劳动力基础造成了毁灭性的打击，这是被传统史学低估的因素。 4. 经济的停滞与农业危机： 随着对外征服的停止，奴隶来源枯竭，庄园经济模式的僵化，以及贸易路线的不稳定，使得罗马的经济活力逐渐丧失。 拜占庭的延续与遗产 本书的叙事并未在西罗马帝国于 476 年灭亡时戛然而止。它清晰地展示了“罗马”这一概念是如何在东方持续了上千年——东罗马帝国（拜占庭）如何继承了罗马的法律、行政和军事遗产，在君士坦丁堡这座坚固的堡垒中，守护了古典文明的火种，直到 1453 年。 结论： 《历史的幽光：罗马帝国兴衰录》旨在提供一个多层次、动态的罗马图景。它不仅是关于帝王的传记，更是关于法律、工程、城市规划、军事战略和文化冲突的百科全书。通过对罗马经验的深入挖掘，本书邀请读者反思权力、治理、文化同化以及文明持续性的永恒议题。它是一面镜子，映照着人类社会结构在极端压力下的韧性与脆弱。

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从排版和视觉设计上看，这本书无疑是下了功夫的，它明显区别于那种黑白印刷、密密麻麻全是文字的传统教辅读物。整本书的色彩运用非常活泼，大量使用了明亮、温暖的色调，比如嫩绿、鹅黄和天蓝，这些色彩不仅能吸引孩子的注意力，还能在一定程度上缓解他们长时间面对数学符号时的视觉疲劳。字体选择上，它采用的是非常圆润、易于辨认的字体，字号也足够大，这对于正在学习汉字和数字的低龄阶段孩子来说，非常重要，能够有效避免因看不清而产生的阅读障碍。在一些需要深度思考的习题周围，编辑还巧妙地设计了一些小小的“思考气泡”或者“小提示”，这些小小的点缀，既不会打断学习的主线，又能在孩子卡壳时提供恰到好处的鼓励和方向指引。这种人性化的设计，让学习过程变成了一种更像是在“玩”数学，而不是在“完成任务”。

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这本书的封面设计得十分朴素，深蓝色的背景上印着一行简洁的白色字体，让人一看就知道它的定位是针对基础教育阶段的。我最初购买它，主要是因为孩子刚上小学一年级，我对这个阶段的数学教育体系还不太熟悉，希望能找一本能够梳理基础概念、帮助孩子建立起初步数感和逻辑思维的书籍来辅助学习。拿到手后，翻开第一页，首先映入眼帘的是清晰的目录，它将整个学年的知识点划分得井井有条，从最基础的数字识别、加减法运算，到简单的图形认知和时间理解，层次分明。尤其是关于“数的分合与组成”那一章节的讲解，不是那种枯燥的公式堆砌，而是用了大量的图示和生活化的例子，比如用积木、水果来比喻数量的增减，这对于刚接触数学的孩子来说，无疑是非常友好的引导方式。我特别留意了它在讲解“10以内加减法”时的编排逻辑，它没有急于求成，而是循序渐进地引导孩子理解“凑十法”的原理，而不是死记硬背算式。这种注重理解而非机械记忆的教学思路，让我对这本书的整体编排理念有了很好的第一印象。

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这本书在知识的重复和巩固环节的处理上，设计得非常科学合理，避免了那种为了做题而做题的低效重复。它采用的是一种“螺旋式上升”的复习结构。比如，在第一单元学习了“5以内的加法”后，后续的单元在引入新知识（如“图形”）时，会穿插一些前一个单元的混合练习，但这些练习的难度会根据新知识的引入而略微提升。最让我印象深刻的是它的单元小测验部分，它不是简单的将所有知识点简单罗列，而是设计成了“情景闯关”的形式。孩子需要完成一系列与主题相关的小任务才能通过关卡，比如“帮助小动物数清它们的食物”或者“规划小兔子的回家路线”。这种将评估融入趣味性活动中的做法，极大地降低了孩子面对测试时的焦虑感，让他们在检验自己掌握程度的同时，仍然保持着对数学学习的热情和积极性。

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我个人比较欣赏的是它对数学概念的引入方式，非常强调“建构性学习”的理念。例如，在介绍“形状”时，它并没有直接告诉孩子什么是正方形、什么是长方形，而是先让孩子观察身边的事物——比如窗户、棋盘、积木——引导他们自己去发现这些图形的共同特征（比如四条边、四个角）。这种“发现式学习”远比直接灌输定义来得深刻。到了学习“时间”的概念时，这本书的处理方式也十分巧妙，它避开了复杂的时钟指针角度计算，而是聚焦于“什么时候做什么事”的顺序感和规律性，比如早晨、中午、晚上对应的具体活动。这种将抽象的数学概念与具体的生活经验紧密结合的教学策略，使得孩子能够更自然地将书本知识内化为解决实际问题的工具，而不是停留在纸面上的符号游戏。

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这本书在处理应用题和解决问题的部分，展现出了相当高的实用价值。我们都知道，很多孩子在学会了基本的计算后，一旦题目稍稍复杂化，涉及到实际情境的描述，就会立刻感到手足无措。这本书在这方面做得非常到位，它没有直接给出复杂的文字陷阱，而是将情境用非常贴近小学生日常生活的场景来描绘。比如，有一道题目描述的是“小明买了五块糖，分给小红两块后还剩多少”，它配的插图非常生动，小明的表情、糖果的颜色都一一呈现。更重要的是，它教会了孩子如何从文字中提取关键信息——“买了五块”是起点，“分给两块”是减法操作，“还剩多少”是最终目标。这种“信息提取训练”的环节，是很多同类教材中常常被忽略的，但恰恰是数学思维形成的关键一步。我发现，在跟着这本书的步骤练习了一段时间后，孩子在面对稍长一些的应用题时，不再表现出那种茫然无措的状态，而是能主动地在草稿纸上画图辅助理解，这绝对是进步的标志。

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那有数学的题目给你练习的，快来练习吧

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