具体描述
本书由美国的易社强(John Israel)教授倾二十年之力写就,视角独树一帜。何炳棣先生称赞其为“迄今最佳联大校史”。《战争与革命中的西南联大》主体共有四部分,并有导言和结语。生动叙述了联大到昆明之前的经历,勾画了联大与云南社会以及当时政府之间的关系,对西南联大自身的历史、传统和精神渊源进行探讨,淋漓尽致地描摹了联大教师的风采,详细生动地再现了联大在昆明时期的生活。史料扎实,分析精湛,人物跃然纸上。《战争与革命中的西南联大》的出版,势必会令广大读者注目与着迷。
作者简介
易社强(John Israel),西南联大荣誉校友。早年就读于威斯康辛大学、哈佛大学。师从费正清教授,现为弗吉尼亚大学历史系荣休教授。主要从事中国现代史研究。著有《1927-1937年中国学生民族主义》(Student Nationalism in China,1927-1937)等。
饶佳荣,厦门大学历史系毕业。与师友合译《档案中的虚构》等多部作品。
目录信息
序言 3
凡例 7
导言 1
第一部分 爱国者的长途跋涉
第一章 从北平到长沙 7
第二章 联大的长征 26
第三章 蒙自的魅力 51
第二部分 交互影响
第四章 联大与云南人 69
第五章 重庆与昆明 82
第六章 联大的学风 100
第三部分 谆谆教诲 济济良师
第七章 文学院 121
第八章 法商学院 144
第九章 战争与学术 163
第十章 理学院 171
第十一章 工学院 189
第十二章 师范学院 199
第四部分 联大八年
第十三章 希望的岁月:1938-1941年 213
第十四章 坚忍的岁月:1941-1943年 247
第十五章 考验的岁月:1943-1945年 277
第十六章 完成使命:1945-1946年 304
结语 316
访谈清单 325
注释 330
参考文献 365
索引 374
译后记 387
· · · · · · (收起)
读后感
六月的蒙自刚过短暂的雨季时节,湖面伴着风华叶茂与落日霞光,水天一色的景致既朦胧又高远;而湖边漫步着朱自清、汤用彤、冯友兰、陈梦家们。在战争如暗夜袭来的岁月里,他们宛若长空中的灿烂星辰,在这相对静谧的边远天地依旧以他们的巍巍气节,闪耀出永恒的光芒之魅。 这是属...
用户评价
阅读《战争与革命中的西南联大》,就像是在穿越时空,亲身经历那个烽火连天的年代。我特别喜欢书中对西南联大校园生活细节的刻画,那种充满人情味和学术氛围的描绘,让我仿佛置身其中。书中不乏战争的残酷描写,日机的轰炸,躲避空袭的场景,读来让人心惊胆战,但这些苦难并没有压垮西南联大的人们,反而激发了他们更强的生命力和求知欲。我看到,即便是在条件极其艰苦的情况下,教授们依然坚持授课,学生们也从未放弃学习。书里有一些关于课余生活的描述,虽然物质匮乏,但学子们之间的友谊,以及他们对艺术、对文学的热爱,却从未减退。他们会在简陋的礼堂里举办音乐会,会凑钱买几本书,互相传阅。这些细微之处,展现了西南联大独有的精神气质,一种在逆境中生长的文化力量。我曾以为,战争年代的学习会是枯燥乏味的,但这本书打破了我的刻板印象。它让我看到了,知识的火焰,即使在战火纷飞的年代,也能燃烧得如此炽烈。它让我看到了,一群年轻人,如何在时代的洪流中,保持清醒的头脑,坚持自己的理想,用知识和智慧,为民族的未来贡献力量。这本书让我明白了,真正的教育,不仅仅是传授知识,更是塑造灵魂,培养坚韧不拔的品格。
《战争与革命中的西南联大》这本书,让我重新审视了“知识分子”这个群体。我原本以为,在那个动荡不安的年代,知识分子更多的是在战争的夹缝中求生存,但这本书让我看到了他们身上蕴含的巨大能量。它不仅仅是记录了战争的残酷,更侧重于展现西南联大的学子们,如何在战火中,依然坚持学术研究,坚持民族的希望。书中对几位著名教授的刻画尤为深刻,不仅仅是他们的学术成就,更重要的是他们的人格魅力和担当精神。我看到了他们如何在艰苦的条件下,克服重重困难,为国家培养了一批又一批的优秀人才。书中还描绘了许多年轻学子的成长经历,他们在战乱中失去了家园,但却从未放弃对知识的追求。我被书中一个关于学生们在炮火中坚持听课的故事深深打动,他们用身体为教室搭建临时的庇护所,而教授也坚持在断壁残垣中,继续讲授着深奥的知识。这种在绝境中寻求光明的精神,让我肃然起敬。这本书让我明白了,知识分子不仅仅是学者,更是时代的脊梁,是民族精神的守护者。
《战争与革命中的西南联大》这本书,让我看到了那个时代知识分子的风骨与担当。我原本以为,战争年代的学术氛围会非常压抑,但这本书却让我看到了,即使在最艰苦的环境下,西南联大依然保持着浓厚的学术气息。书中描绘了许多教授,他们为了躲避战乱,辗转来到西南,虽然生活条件极其艰苦,但他们从未放弃对学术的追求。我被书中一个关于教授们在简陋的教室里,为学生讲解物理学的场景深深打动。他们用最有限的资源,做着最前沿的研究,用自己的智慧,为民族的未来播种希望。书中还描绘了许多年轻学子的成长经历,他们在战乱中经历了生离死别,但却从未放弃对知识的追求。我看到了他们如何利用一切可以利用的资源,进行学术研究,如何将对国家命运的思考,融入到自己的学术探索中。这本书让我明白了,真正的教育,不仅仅是知识的传授,更是灵魂的塑造。它让我对那些在黑暗年代,用生命守护知识火种的学者们,充满了深深的敬意。
我一直认为,历史的厚度,往往体现在那些被忽略的细节里。《战争与革命中的西南联大》这本书,恰恰在这方面做到了极致。它没有给我一种“大而全”的宏大叙事,而是通过一个个鲜活的人物,一个个生动的故事,把我带入了那个充满挑战与希望的时代。我尤其对书中关于西南联大师生日常生活片段的描写印象深刻。想象一下,在那个物质匮乏的年代,他们如何在简陋的宿舍里,用最有限的条件,进行着最前沿的学术研究。书中提到,一些教授甚至把自己的稿费用来购买研究材料,或者资助贫困的学生。这种奉献精神,让我深深动容。我曾以为,在战争年代,人们的生活必然是充满了硝烟与苦难,但这本书却让我看到了苦难中的坚韧,看到了绝望中的希望。它没有回避战争的残酷,但更侧重于展现学子们如何在战争的缝隙中,寻找生存的空间,如何用知识的光芒,驱散内心的黑暗。我看到了他们在简陋的实验室里,坚持不懈地做着实验;我看到了他们在被轰炸的废墟旁,依然认真地听着课。这种顽强的生命力,以及对学术的热爱,让我对西南联大的学子们充满了敬意。这本书不仅仅是记录历史,更是传承精神,它让我明白,即使在最艰难的环境下,知识和理想也足以支撑一个人,甚至一个群体,去创造奇迹。
这本书让我看到了,在民族危难之际,知识分子所能迸发出的强大生命力。《战争与革命中的西南联大》不仅仅是记录了历史的宏大叙事,更侧重于展现个体命运的沉浮,以及他们在时代洪流中的坚守。书中对几位著名教授的刻画,让我看到了他们高尚的人格和对学术的执着。我被书中关于一位教授,即使在被日军轰炸后,依然坚持在简陋的临时教室里讲授课程的情景深深打动。他不仅传授知识,更是在用行动,告诉学生们,即使面对死亡的威胁,也不能放弃对真理的追求。书中还描绘了许多年轻学子的成长经历,他们在战乱中经历了生离死别,但却从未放弃对知识的渴求。我看到了他们如何利用一切可以利用的资源,进行学术研究,如何将对国家命运的思考,融入到自己的学术探索中。这本书让我明白了,知识不仅仅是改变个人命运的工具,更是拯救民族危亡的力量。它让我对那些在黑暗年代,用生命守护知识火种的学者们,充满了深深的敬意。
我一直对西南联大这段历史充满敬意,而《战争与革命中的西南联大》这本书,则将这份敬意,升华为一种深深的感动。它不仅仅是一部历史的记录,更是一部精神的传承。书中对战争的描写,虽然残酷,但却真实地展现了那个时代人们的生存状态,以及他们如何在绝境中,依然保持着对生活的热爱和对未来的憧憬。我尤其喜欢书中对西南联大师生之间深厚情感的描写,那种在困苦中相互扶持,共同进步的画面,让我感受到了人性的光辉。书中描绘了许多教授,即使生活困顿,衣食无着,却依然坚持授课,他们用自己的知识和人格,影响了一代又一代的学子。我被书中一个关于学生们凑钱给教授买书的故事深深打动,虽然钱不多,但却承载了学子们对老师的敬意和感激。这本书让我看到了,真正的教育,不仅仅是知识的传递,更是精神的熏陶。它让我明白了,在任何时代,都有一群人,他们用自己的生命,践行着对知识的追求,对民族的忠诚。
这本书的封面就透着一股厚重感,深褐色的底色,泛黄的纸张纹理,让人一下子就联想到那个风雨飘摇的年代。我一直对西南联大这段历史充满好奇,总觉得那里凝聚着无数知识分子的理想与坚守,是那个黑暗时代里一道耀眼的光。拿到《战争与革命中的西南联大》这本书,我迫不及待地翻开,想从字里行间去感受那段峥嵘岁月。书的开篇,并没有直接铺陈宏大的战争场面,而是从一群怀揣报国理想的青年学子,如何辗转来到这片贫瘠的土地开始。作者细致地描绘了他们背井离乡的艰辛,对家国命运的忧虑,以及在动荡时局下,对知识殿堂的渴望。我仿佛能看到他们一路跋涉,在炮火纷飞中寻找学术的灯火,那种精神力量,在字里行间跃动,让我肃然起敬。书中对西南联大几位著名教授的刻画尤为生动,不仅仅是他们的学术成就,更重要的是他们的人格魅力,以及在艰苦条件下,依然坚持的治学精神。我记得书中有一段描写,是关于一位教授如何在简陋的教室里,为学生讲解深奥的物理原理,即使食不果腹,衣不蔽体,也从未放弃对真理的追求。这种近乎虔诚的学习态度,在如今这个浮躁的社会,显得尤为可贵。书中的故事,让我看到了知识的价值,更看到了知识分子在国家危难时刻所能迸发出的强大力量。他们不仅仅是传道授业解惑的师者,更是民族精神的脊梁。
《战争与革命中的西南联大》这本书,让我看到了那个时代知识分子的风骨与担当。我原本以为,战争年代的学术氛围会非常压抑,但这本书却让我看到了,即使在最艰苦的环境下,西南联大依然保持着浓厚的学术气息。书中描绘了许多教授,他们为了躲避战乱,辗转来到西南,虽然生活条件极其艰苦,但他们从未放弃对学术的追求。我被书中一个关于教授们在简陋的教室里,为学生讲解物理学的场景深深打动。他们用最有限的资源,做着最前沿的研究,用自己的智慧,为民族的未来播种希望。书中还描绘了许多年轻学子的成长经历,他们在战乱中经历了生离死别,但却从未放弃对知识的追求。我看到了他们如何利用一切可以利用的资源,进行学术研究,如何将对国家命运的思考,融入到自己的学术探索中。这本书让我明白了,真正的教育,不仅仅是知识的传授,更是灵魂的塑造。它让我对那些在黑暗年代,用生命守护知识火种的学者们,充满了深深的敬意。
这本书让我看到了,在国家危难之际,知识分子所能迸发出的强大力量。《战争与革命中的西南联大》不仅仅是记录了历史的宏大叙事,更侧重于展现个体命运的沉浮,以及他们在时代洪流中的坚守。书中对几位著名教授的刻画,让我看到了他们高尚的人格和对学术的执着。我被书中关于一位教授,即使在被日军轰炸后,依然坚持在简陋的临时教室里讲授课程的情景深深打动。他不仅传授知识,更是在用行动,告诉学生们,即使面对死亡的威胁,也不能放弃对真理的追求。书中还描绘了许多年轻学子的成长经历,他们在战乱中失去了家园,但却从未放弃对知识的渴求。我看到了他们如何利用一切可以利用的资源,进行学术研究,如何将对国家命运的思考,融入到自己的学术探索中。这本书让我明白,知识不仅仅是改变个人命运的工具,更是拯救民族危亡的力量。它让我对那些在黑暗年代,用生命守护知识火种的学者们,充满了深深的敬意。
这本书最让我触动的地方,在于它对人物命运的细腻描摹。我看到了许多年轻的学子,他们满怀报国的热忱,却在战火纷飞的年代,经历了颠沛流离。书中讲述了几个不同背景的学生的故事,有来自富裕家庭,却甘愿投身教育事业的;也有出身贫寒,却凭借着过人的天赋,在学术上取得了巨大成就的。我尤其喜欢书中关于一位女学生的描写,她在战乱中失去了家人,却依然坚持在西南联大学习,最终成为了一名杰出的科学家。她的故事,让我看到了女性在那个时代所能爆发出的强大能量,也让我看到了知识的力量,如何能够帮助一个人,在绝望中找到希望。书中还描绘了许多教授的艰辛生活,他们物质条件极其简陋,但学术热情却丝毫未减。我记得书中有一段描写,是关于一位教授,即使在战火的威胁下,依然坚持在夜晚,用昏暗的灯光,给学生批改论文。这种对学术的执着,对学生的责任感,让我深受感动。这本书不仅仅是记录历史,更是传承精神,它让我明白,在任何时代,都有这样一群人,他们默默地奉献,用自己的智慧和汗水,为民族的进步贡献力量。
客观全面的以西南联大的历史发展阶段介绍其校史,分类各个学科主要教授,以及业余社团活动,角度中立,既讲共产主义,也讲三青团,方便了解这一段历史,也没太多渲染的成分。
这本书被誉为“联大最佳校史”,来自西南联大的荣誉校友,美国汉学家易社强先生。他自己也承认,本书的写法对史景迁多有借鉴,非常关注大历史背景下个体的感受,这大大增加了书写难度和文献查阅工作,但易教授仍然做到了言必有据。西南联大存在于一个复杂的年代,却成为华人现代教育中公认的巅峰与楷模,这些年来我们在膜拜赞颂八卦之余,对其总缺乏细致的观察与思考,甚至有刻意的造魅和多样的误解,易教授这本书来得大是时候。
作为“神话”的西南联大。如陈平原所说,因为它消失在历史深处,所以显得“冰清玉洁”。今天谈论西南联大,是把它当做一面镜子,观照今天的中国大学。
一直对民国的知识分子很感兴趣 西南联大更是一个传奇,这本书写的真心不错,之所以没给五分,是因为感觉翻译还欠把火候,好多地方翻译得听莫名其妙的。
一本中国最杰出大学的校史,和鹿桥的《未央歌》可谓“文史双壁”。它细致地洞察了中国学术和思想史上最自由的时代,前半段的宁静祥和和后半段的风雨飘摇对比鲜明,可从中感受那个年代由盛转衰的迹象。从前言和结语中批判性的只言片语,我们能感受这个版本的删减之重