每课达标与单元检测・思想政治・初一上

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出版者:陕西师范大学出版社
作者:王琼
出品人:
页数:240
译者:
出版时间:1998-07
价格:4.50
装帧:平装
isbn号码:9787561316054
丛书系列:
图书标签:
  • 思想政治
  • 初一
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具体描述

穿越古今,洞察世事:一部关于思想启蒙与公民素养的深度探索 《世界思想史纲:从苏格拉底到后现代的理性回响》 导语: 人类文明的演进,是一部思想不断碰撞、继承与革新的历史。从城邦的喧嚣到信息时代的迷茫,我们始终在追问“我们是谁?”“我们应该如何生活?”本书并非枯燥的哲学文献汇编,而是一场跨越千年的思想漫步,旨在梳理塑造现代社会形态、法律体系、道德观念与个体认知的核心思潮。它将带领读者穿越迷雾,直抵那些伟大心灵燃烧智慧火花的现场,理解我们今日所持的信念,其根源何在。 第一部分:西方文明的奠基——秩序、理性与神性之辩 第一章:雅典的黎明与哲学的诞生 (公元前6世纪 – 公元前4世纪) 本章聚焦于西方思想的摇篮——古希腊。我们首先审视米利都学派对“本原”的追问,那份对自然秩序的理性探求如何为后世科学与哲学奠定基础。随后,我们将深入苏格拉底的“助产术”,理解其对自我认知与城邦道德的诘问,以及“未经审视的生活不值得过”的深刻内涵。柏拉图的“理念世界”构建了一个超越感官的永恒真理图景,这种二元论如何影响了后世的宗教观与政治理想。紧接着,亚里士多德的回归——从理念的超验转向对经验世界的细致观察与分类,其逻辑学和伦理学(如“中庸之道”)对西方人文精神的持久塑造作用将得到详细剖析。本章旨在展示,早期西方思想如何试图在“神话”与“理性”之间搭建桥梁。 第二章:帝国的构建与信仰的降临 (公元1世纪 – 公元14世纪) 罗马帝国的扩张带来了政治形态的剧变,斯多葛学派的“宇宙公民”观念与禁欲主义,为管理广袤疆域提供了精神支柱。然而,随着基督教的兴起,思想重心开始转向“神性”与“救赎”。圣奥古斯丁在《忏悔录》中开创的内省传统,标志着个体意识的觉醒。中世纪的欧洲,托马斯·阿奎那成功地将亚里士多德的理性哲学与基督教神学熔于一炉,构建了宏伟的经院哲学体系,试图用逻辑论证来阐释信仰的真理。本章探讨了理性与信仰在权力结构中的拉锯与融合。 第二部分:现代世界的崛起——解放、进步与科学的胜利 第三章:文艺复兴与宗教改革的冲击 (15世纪 – 17世纪) 文艺复兴将视角重新聚焦于人自身,人文主义颂扬人的潜能与世俗生活的价值。马基雅维利对政治现实主义的冷峻剖析,打破了中世纪的道德理想。随后,马丁·路德的宗教改革,不仅是神学上的分裂,更是对权威的个体挑战,它极大地促进了个体责任感与现代民族国家的形成。紧接着,培根倡导的经验主义与笛卡尔的理性主义的“二元对立”,共同拉开了科学革命的序幕,人们开始相信世界是可以通过人类心智(或经验)来理解和改造的。 第四章:启蒙运动:光芒万丈的理性时代 (18世纪) 启蒙运动是现代思想史上最璀璨的篇章。洛克对天赋人权和“白板说”的阐述,为自由主义奠定了哲学基石。孟德斯鸠对三权分立的构想,直接影响了后世的宪政设计。卢梭回归“自然人”与“公意”的论述,既赞美了自由,也埋下了集体主义的伏笔。康德则将焦点推向了人类的道德律令(绝对命令)与认知的界限,试图为启蒙的理性划定安全的疆域。本章着重分析启蒙思想如何成为美国独立战争与法国大革命的理论武器。 第三部分:挑战与反思——理想的破灭与新的疆域 第五章:十九世纪的巨变:工业化、历史与异化 工业革命重塑了社会结构,催生了对资本主义的深刻批判。黑格尔的辩证法,提供了一种动态理解历史发展的宏大叙事。马克思继承并颠覆了黑格尔,将焦点从精神转向物质生产关系,提出了“历史唯物主义”和对异化劳动的批判,其理论深刻影响了二十世纪的政治格局。与此同时,尼采宣告“上帝已死”,对西方传统道德体系的虚无主义式解构,为后来的存在主义思潮埋下了种子。达尔文的进化论,则从根本上动摇了人类中心主义的地位。 第六章:二十世纪的思想迷宫:结构、存在与权力 进入二十世纪,两次世界大战的惨痛经验使得人们对“理性进步”的信念产生动摇。胡塞尔的现象学强调回归事物本身,而海德格尔的存在主义则直指“在世存在”的焦虑与追问“存在的意义”。本章还将审视社会学领域的重要转向:索绪尔的结构主义语言学如何被应用于分析文化现象,福柯则将批判的锋芒指向知识、权力和话语之间的隐秘联系,揭示了现代社会规训机制的运作。 第七章:后现代的断裂与当代思潮 后现代主义对宏大叙事的质疑,标志着对确定性的告别。德里达的解构主义挑战了文本和意义的固定性。在政治哲学领域,哈贝马斯试图在“交往理性”中寻求公共领域的重建。同时,环境伦理、身份政治的兴起,以及技术哲学对人类主体性的持续侵蚀,构成了我们当下必须面对的思想图景。本书的收尾部分,将引导读者反思:在信息爆炸、观点碎片化的时代,我们如何重拾审慎的理性,构建个体与社会的伦理坐标。 结语:思想的遗产与我们的责任 本书旨在提供一个完整的思想坐标系,帮助读者理解,今天的政治争论、伦理困境和文化冲突,无不深深根植于过去两千多年的思想脉络之中。它不是提供标准答案,而是提供提问的工具,激励读者以批判的眼光审视周围的世界,成为一个有深度、有见识的现代公民。 --- 目标读者群体: 对人类文明发展历程中核心思想流派感兴趣的知识探索者。 希望系统梳理西方哲学、政治学、社会学思想脉络的大学生及跨学科学习者。 致力于提升个人批判性思维能力,希望理解现代社会意识形态根源的成熟读者。

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读后感

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从一个经常需要应对考试的考生的角度来看,这本书的“检测”部分的实用性确实是毋庸置疑的。它的单元检测卷在命题思路和覆盖范围上,与我所在地区近几年的中考真题风格高度吻合,这使得我在备考过程中能够进行高度仿真的训练。我注意到,它的试卷设计并不仅仅是简单地重复课本内容,而是巧妙地将不同单元的知识点进行融合考察,这恰恰反映了考试的趋势——要求学生具备综合分析能力。更值得一提的是,这本书的答案解析部分做得极其详尽和人性化。它不仅给出了正确的答案,更重要的是,它对每一个关键步骤都进行了详尽的逻辑推演,甚至会标注出“易错点提醒”,这对于我这种容易粗心大意的学生来说,简直是救星。通过反复研读这些解析,我能清晰地看到自己思维上的漏洞在哪里,并及时进行修正,极大地提高了我的解题准确率。

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我最近在为我的孩子挑选一些课外辅助材料,市面上的选择实在太多,让人眼花缭乱。最终,我决定尝试一下这本学习资料,主要是冲着它在“方法论”上的介绍。坦白说,初中阶段的科目开始变得更加系统和深入,死记硬背已经行不通了。我特别关注的是它如何引导孩子去思考问题,而不是仅仅提供标准答案。书中对于如何审题、如何构建论证框架,甚至是如何在考试中合理分配时间的策略,都写得深入浅出,非常具有实操性。例如,它有一部分专门讨论了如何在面对开放性问题时,运用批判性思维去组织语言,这一点对于思政学科尤为关键。我翻阅了其中关于“社会热点分析”的部分,发现它提供的分析角度非常多元,鼓励学生从不同立场去看待同一个问题,培养了他们全面的认知能力。这种注重“授人以渔”的教育理念,远比那些只堆砌题海的书籍要宝贵得多。希望通过这本书的引导,孩子能真正掌握学习的主动权。

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这本书的结构设计给我留下了极其深刻的印象,它不像传统教材那样板着面孔,而是像一位循序渐进的良师益友。每一课的开始,都会有一个简短的“导入语”,寥寥数语就能勾起我对即将学习内容的兴趣,这种感觉非常奇妙,仿佛是打开了一个新的探索之门。随后是知识点的详细阐述,内容组织上明显遵循了由浅入深的原则,基础概念扎实巩固后,才会过渡到较为复杂的应用题。我尤其欣赏它在每个小节末尾设置的“自测小结”环节,这些小测验的难度梯度设置得非常科学,既能即时检验学习效果,又不会让人产生畏难情绪。更绝妙的是,有些章节后面会附带一个“拓展阅读”栏目,提供一些相关时事新闻或名人名言,这极大地拓宽了我的视野,让我明白了课本知识与真实世界的联系。这种设计真正做到了将理论与实践相结合,让学习过程充满了探索的乐趣。

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这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,封面色彩搭配得体,采用了沉稳而不失活力的蓝色调,让人感觉既专业又亲切。纸张的质感也相当不错,拿在手里有分量,内页印刷清晰,字迹饱满,长时间阅读也不会感到刺眼。尤其值得称赞的是,排版布局非常合理,章节划分清晰,重点内容和例题之间的间距把握得恰到好处,使得学习过程中的视觉负担大大减轻。我特别喜欢它在知识点梳理时采用的图文并茂的方式,那些精美的插图和流程图,比起枯燥的文字描述,更容易让人理解抽象的概念。比如在讲解某个历史事件的起因和经过时,如果能配上一张清晰的思维导图,那简直是事半功倍。整体来看,这本书在硬件上的投入是实实在在的,体现了出版方对读者阅读体验的重视,这是很多同类教辅读物难以企及的。对于一个注重学习工具颜值和实用性的学生来说,这样的高品质纸质书本身就是一种激励,让人更愿意拿起它来投入学习。

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这本书在内容更新的速度和对时代脉搏的把握上,做得非常出色,这对于思政类的科目来说至关重要。政治理论的学习,如果脱离了现实生活,就容易变得空洞和过时。我翻阅了几个最新章节,发现它引入了许多近两年发生的国内外重大事件作为案例进行分析,这让理论知识变得鲜活起来,也让作为学生的我更能感受到所学内容的现实意义和指导价值。比如,在讨论公民责任时,书中结合了最新的环保政策和社区服务实践案例,这远比教科书上的抽象条文来得生动有力。这种紧跟时事的设计,无疑能帮助我们这些学习者更好地理解国家大政方针,培养正确的价值观。它似乎在无声地告诉我:学习思政,不是为了应付考试,而是为了成为一个更有责任感、更明事理的社会成员。这种内在的精神导向,是这本书最宝贵的价值所在,也是我愿意向我的朋友们强烈推荐它的核心原因。

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