具體描述
公務員實用寫作（修訂本），ISBN：9787300023199，作者：郜文斌，褚國剛主編
作者簡介
目錄資訊
再版前言
第一版前言
第一編 常用的公文寫作
第一章 公文寫作的特點與基本要求
第二章 常用的法定公文寫作
第一節 決定和決議
一、決定與決議的同異和使用
二、決定和決議的寫作
（一）決定的寫作
1.處置性決定
2.公布性決定
3.部署性決定
（二）決議的寫作
1.認可性決議
2.闡述性決議
第二節 通告、通知和通報
一 通告 通知 通報的同異和使用
二、通告、通知、通報的寫作
（一）通告的寫作
1.知照性通告
2.辦理性通告
3.行止性通告
（二）通知的寫作
1.告渝性通知
2.布置性通知
3.指示性通知
4.批示性通知
（三）通報的寫作
1.批評性通報
2.錶揚性通報
3.傳達性通報
第三節 報告和請示
一、報告與請示的同異和使用
二、報告和請示的寫作
（一）報告的寫作
1.隨同性報告
2.迴復性報告
3.反映性報告
4.匯報性報告
（二）請示的寫作
1.求示性請示
2.求助性請示
3.求準性請示
第四節 批復和函
一、批復、函與其他文種的同異和使用
二、批復和函的寫作
（一）批復的寫作
（二）函的寫作
1.去函
2.復函
第五節 會議紀要
一、會議紀要與會議記錄等文體的同異和使用
二 會議紀要的寫作
1.傳達性會議紀要
2.指示性會議紀要
第三章 常用的一般公文寫作
第一節 計劃和總結
一、計劃、總結與其他文體的同異和使用
二、計劃和總結的寫作
（一）計劃的寫作
1.規劃和設想
2.計劃和要點
3.方案和安排
（二）總結的寫作
1.全麵總結
2.專題總結
第二節 簡報和調查報告
一、簡報、調查報告與其他文體的同異和使用
二、簡報和調查報告的寫作
（一）簡報的寫作
（二）調查報告的寫作
1.報告式調查報告
2.總結式調查報告
第三節 規章製度和大事記
一 規章製度和大事記的使用
二、規章製度和大事記的寫作
（一）規章製度的寫作
1.條例、規定和規則
2.辦法、製度和細則
（二）大事記的寫作
第二編 主要的日常應用文寫作
第一章 日常應用文寫作的特點與基本要求
第二章 主要的宣傳類常用文寫作
第一節 講話稿和演講稿
一、講話稿與演講稿的同異和使用
二、講話稿和演講稿的寫作
（一）講話稿的寫作
1.開幕詞和閉幕詞
2.領導講話和群眾發言
（二）演講稿的寫作
1.即席演講
2.專題演講
3.報告演講
第二節 會議報告和述職報告
一、會議報告、述職報告與其他文體的同異和使用
二、會議報告和述職報告的寫作
（一）會議報告的寫作
1.籌備工作報告
2.屆時工作報告
（二）述職報告的寫作
第三節 啓事
一、啓事與其他文體的同異和使用
二 啓事的寫作
1.尋找類啓事
2.聲明類啓事
3.徵招類啓事
第三章 主要的禮儀類常用文寫作
第一節 請柬、賀詞和題詞
一、請柬、賀詞和題詞與其他文體的同異和使用
二、請柬、賀詞和題詞的寫作
（一）請柬（邀請書）的寫作
（二）賀詞的寫作
1.賀信、賀電與賀詞
2.歡迎詞、歡送詞和祝酒詞
（三）題詞的寫作
1.給人題詞
2.給物題詞
3.給事題詞
第二節 感謝信和慰問信
一、感謝信與慰問信的同異和使用
二、感謝信和慰問信的寫作
（一）感謝信的寫作
（二）慰問信的寫作
1.慰問先進
2.慰問受災者
3.節日慰問
第三節 訃告和悼詞
一、訃告與悼詞的同異和使用
二 訃告和悼詞的寫作
（一）訃告的寫作
1.通知式訃告
2.新聞式訃告
（二）悼詞的寫作
1.評述式悼詞
2.記敘式悼詞
3.抒情式悼詞
第四章 主要的書函類常用文寫作
第一節 申請書、倡議書和建議書
一、申請書、倡議書和建議書與其他文體的同異
和使用
二、申請書、倡議書和建議書的寫作
（一）申請書的寫作
（二）倡議書的寫作
（三）建議書的寫作
第二節 一般書信和電報稿
一 一般書信、電報稿與其他文體的同異和使用
二、一般書信和電報稿的寫作
（一）一般書信的寫作
（二）電報稿的寫作
第三編 有關的新聞寫作
第一章 新聞寫作的特點與基本要求
第二章 有關的新聞文體寫作
第一節 消息
一 消息與其他文體的同異和使用
二、消息的寫作
（一）消息的基本類型
1.一般消息
2.綜閤消息
3.典型報道
（二）消息的結構和寫法
第二節 通訊
一、通訊與其他文體的同異和使用
二、通訊的寫作
（一）通訊的常見類型
1.人物通訊
2.事件通訊
3.工作通訊
4.概貌通訊
5.通訊小故事
（二）通訊的寫作要求
第三節 特寫
一、特寫與其他文體的同異
二 特寫的寫作
1.新聞性特寫
2散文性特寫
第四編 專業的學術寫作
第一章 學術寫作的特點與基本要求
第二章 專業論文的寫作
一、專業論文的選題
二 專業論文的執筆
· · · · · · (收起)
讀後感
用戶評價
坦白講，這本書的閱讀體驗有點像在聽一場高水平的學術講座，信息密度極高，但你需要時刻保持高度的專注力，否則很容易跟不上作者的思路跳躍。我注意到作者在構建理論體係時，非常喜歡采用“二元對立”的分析框架，比如“描述性寫作 vs. 指示性寫作”、“被動接受 vs. 主動引導”等等，並通過這兩種對立麵之間的辯證關係來闡述中心論點。這種論證方式雖然很有邏輯的張力，但對於初學者來說，可能會覺得有些繞。我期待中是那種“先告訴你一個簡單竅門，然後用例子鞏固”的模式，但這本書更像是“先建立一個復雜模型，然後讓你自己去推導齣竅門”。有一個章節專門講瞭如何“構建支持性敘事以增強建議的可信度”，它沒有直接提供“建議句式”，而是要求你迴溯整個決策鏈條，確保你的每一個支持點都具有不可替代的唯一性。這需要極高的案頭工作量，使得原本以為能快速提升的期待落瞭空，它考驗的更多是你的專業知識儲備和案件梳理能力，而不是單純的文字技巧。這本書更像是為那些已經身居高位，需要撰寫戰略性文件的人準備的，對基層的日常文書工作，指導性略顯不足。
评分這本書的裝幀設計倒是挺簡潔的，拿在手裏頗有分量，墨水的味道聞起來很正。我買它的初衷其實是想解決一個長期睏擾我的問題：如何寫齣既能讓領導滿意，又不至於顯得阿諛奉承的嚮上匯報。我期待它能像武林秘籍一樣，揭示那些“體製內”溝通的潛規則和話術。然而，閱讀過程中我發現，作者的筆鋒似乎更偏嚮於“學術研究”的範疇。書中反復強調的“語境適應性”和“受眾圖譜構建”，要求讀者在動筆前，必須對接收信息的整個組織層級、權力結構以及個人偏好進行一次全麵的“情報分析”。這需要極大的時間和精力投入，對於日常工作任務繁重的人來說，可能還沒分析完圖譜，郵件的截止日期就過瞭。最讓我感到意外的是，書中幾乎沒有提及任何關於“公文格式”的細節，比如特定段落的字體要求、批注的規範流程等，這些對於我們實際操作中至關重要的“形式正確性”，完全被忽略瞭。這讓我感覺，作者仿佛生活在一個純粹的思維殿堂裏，對現實辦公場景中那些繁瑣但不得不遵守的規矩顯得不屑一顧。所以，如果你指望它教你如何用最短時間把一份公文做得“看起來很專業”，這本書可能會讓你失望。它要求你做到“內功深厚”，而那些外在的招式，它沒有細講。
评分拿到這本號稱“提升職場溝通效率”的工具書時，我本是滿心期待，希望它能提供一套立竿見影的模闆和技巧，好讓我能迅速應對那些沒完沒瞭的會議紀要、工作報告和對外函件。翻開目錄，首先映入眼簾的是“結構化思維的構建”和“邏輯鏈條的梳理”這些章節，老實說，這比我預期的那些實操性的“萬能開頭句式”要深奧得多。我原以為會是一本快速查閱手冊，結果卻像是一堂高階的哲學課。書中花費瞭大量的篇幅去探討“有效溝通的本質是信息差的最小化”，以及如何通過蘇格拉底式的提問來預先鎖定受眾的知識盲區。坦白講，理論推導的過程非常嚴謹，引用瞭大量的管理學和心理學案例，但對於一個急需在明天上午交齣一份完美請示稿的“實戰派”來說，這些宏大的敘事顯得有些虛空。我試著將其中關於“論點先行與論據支撐的黃金比例”的部分應用到我手頭的一份季度總結中，發現雖然整體框架更清晰瞭，但具體到措辭的打磨和潤色上，書裏給齣的指導更多是原則性的，缺乏那種“把這句話換成這樣寫，效果立刻提升30%”的具體“秘方”。總而言之，這本書更像是一本幫你從根本上理解“為什麼你要這麼寫”的底層邏輯教材，而非一本教你“怎麼快速寫齣來”的速成秘籍。它的價值在於重塑你的思考模式，而不是提供現成的寫作模闆。
评分我花瞭整整一個周末來“啃”這本書，體驗說實話，像是在攀登一座知識的冰山，風景很壯麗，但過程極其考驗耐力。這本書給我帶來的最大衝擊，在於它對“清晰性”的定義遠超我的想象。我一直以為“不囉嗦”就是清晰，但作者提齣瞭一種更激進的觀點：真正的清晰，是讓讀者在閱讀過程中産生的任何多餘的疑問成本都趨近於零。為此，書中列舉瞭大量的“負麵案例”——那些充斥著專業術語堆砌、邏輯跳躍、或是情緒化錶達的文本——來進行反麵教材式的解剖。我尤其喜歡其中關於“代詞指代模糊性消除技術”的章節，它詳細分析瞭在多主體敘事中，如何通過巧妙的句式重組來避免讀者對“誰是誰”的混淆。這部分內容非常實用，我嘗試著將我的一個復雜項目進展報告套用這種方法重寫，結果發現報告的篇幅雖然沒有減少，但整體的閱讀流暢度和信息接收效率肉眼可見地提高瞭。不過，這本書的“深挖”也帶來瞭另一個問題：它似乎過於追求完美的錶達，以至於在實際應用中，我們會因為過度自我審查，反而錯過瞭最佳的發送時機。那種“寫完後覺得可以再修改五遍”的強迫癥，正是在這種極緻的文本追求下滋生的。
评分從內容上看，這本書的立意非常高遠，它似乎瞄準的是“影響決策”而非“完成任務”這個層次的寫作。我發現書中有一個章節專門探討瞭“如何通過文本設計來管理讀者的情緒預期”，這完全超齣瞭我原本對“公務寫作”的理解範圍，我原以為它隻關注於信息的準確傳達。作者在這裏深入分析瞭，在某些敏感議題上，恰當地使用“緩和語調”和“預設共識”的技巧，能夠有效降低文本的對抗性。然而，這種對“軟性”技巧的強調，在實際操作中卻難以量化。例如，書中提到要“選擇最具共情力的動詞”，但“共情力”的標準是什麼？不同文化背景、不同部門間的理解可能韆差萬彆。因此，我讀到後麵，感覺自己更像是在進行一次關於語言哲學和傳播心理學的深入探討，而不是在學習如何快速起草一份批示或通知。這本書成功地將“寫作”提升到瞭“戰略溝通”的層麵，但對於那些急需提高日常效率的讀者而言，它提供的路徑似乎過於漫長和麯摺，需要讀者具備相當的自我驅動力和深厚的背景知識纔能真正將其內化。
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