具体描述
公务员实用写作（修订本），ISBN：9787300023199，作者：郜文斌，褚国刚主编
作者简介
目录信息
再版前言
第一版前言
第一编 常用的公文写作
第一章 公文写作的特点与基本要求
第二章 常用的法定公文写作
第一节 决定和决议
一、决定与决议的同异和使用
二、决定和决议的写作
（一）决定的写作
1.处置性决定
2.公布性决定
3.部署性决定
（二）决议的写作
1.认可性决议
2.阐述性决议
第二节 通告、通知和通报
一 通告 通知 通报的同异和使用
二、通告、通知、通报的写作
（一）通告的写作
1.知照性通告
2.办理性通告
3.行止性通告
（二）通知的写作
1.告渝性通知
2.布置性通知
3.指示性通知
4.批示性通知
（三）通报的写作
1.批评性通报
2.表扬性通报
3.传达性通报
第三节 报告和请示
一、报告与请示的同异和使用
二、报告和请示的写作
（一）报告的写作
1.随同性报告
2.回复性报告
3.反映性报告
4.汇报性报告
（二）请示的写作
1.求示性请示
2.求助性请示
3.求准性请示
第四节 批复和函
一、批复、函与其他文种的同异和使用
二、批复和函的写作
（一）批复的写作
（二）函的写作
1.去函
2.复函
第五节 会议纪要
一、会议纪要与会议记录等文体的同异和使用
二 会议纪要的写作
1.传达性会议纪要
2.指示性会议纪要
第三章 常用的一般公文写作
第一节 计划和总结
一、计划、总结与其他文体的同异和使用
二、计划和总结的写作
（一）计划的写作
1.规划和设想
2.计划和要点
3.方案和安排
（二）总结的写作
1.全面总结
2.专题总结
第二节 简报和调查报告
一、简报、调查报告与其他文体的同异和使用
二、简报和调查报告的写作
（一）简报的写作
（二）调查报告的写作
1.报告式调查报告
2.总结式调查报告
第三节 规章制度和大事记
一 规章制度和大事记的使用
二、规章制度和大事记的写作
（一）规章制度的写作
1.条例、规定和规则
2.办法、制度和细则
（二）大事记的写作
第二编 主要的日常应用文写作
第一章 日常应用文写作的特点与基本要求
第二章 主要的宣传类常用文写作
第一节 讲话稿和演讲稿
一、讲话稿与演讲稿的同异和使用
二、讲话稿和演讲稿的写作
（一）讲话稿的写作
1.开幕词和闭幕词
2.领导讲话和群众发言
（二）演讲稿的写作
1.即席演讲
2.专题演讲
3.报告演讲
第二节 会议报告和述职报告
一、会议报告、述职报告与其他文体的同异和使用
二、会议报告和述职报告的写作
（一）会议报告的写作
1.筹备工作报告
2.届时工作报告
（二）述职报告的写作
第三节 启事
一、启事与其他文体的同异和使用
二 启事的写作
1.寻找类启事
2.声明类启事
3.征招类启事
第三章 主要的礼仪类常用文写作
第一节 请柬、贺词和题词
一、请柬、贺词和题词与其他文体的同异和使用
二、请柬、贺词和题词的写作
（一）请柬（邀请书）的写作
（二）贺词的写作
1.贺信、贺电与贺词
2.欢迎词、欢送词和祝酒词
（三）题词的写作
1.给人题词
2.给物题词
3.给事题词
第二节 感谢信和慰问信
一、感谢信与慰问信的同异和使用
二、感谢信和慰问信的写作
（一）感谢信的写作
（二）慰问信的写作
1.慰问先进
2.慰问受灾者
3.节日慰问
第三节 讣告和悼词
一、讣告与悼词的同异和使用
二 讣告和悼词的写作
（一）讣告的写作
1.通知式讣告
2.新闻式讣告
（二）悼词的写作
1.评述式悼词
2.记叙式悼词
3.抒情式悼词
第四章 主要的书函类常用文写作
第一节 申请书、倡议书和建议书
一、申请书、倡议书和建议书与其他文体的同异
和使用
二、申请书、倡议书和建议书的写作
（一）申请书的写作
（二）倡议书的写作
（三）建议书的写作
第二节 一般书信和电报稿
一 一般书信、电报稿与其他文体的同异和使用
二、一般书信和电报稿的写作
（一）一般书信的写作
（二）电报稿的写作
第三编 有关的新闻写作
第一章 新闻写作的特点与基本要求
第二章 有关的新闻文体写作
第一节 消息
一 消息与其他文体的同异和使用
二、消息的写作
（一）消息的基本类型
1.一般消息
2.综合消息
3.典型报道
（二）消息的结构和写法
第二节 通讯
一、通讯与其他文体的同异和使用
二、通讯的写作
（一）通讯的常见类型
1.人物通讯
2.事件通讯
3.工作通讯
4.概貌通讯
5.通讯小故事
（二）通讯的写作要求
第三节 特写
一、特写与其他文体的同异
二 特写的写作
1.新闻性特写
2散文性特写
第四编 专业的学术写作
第一章 学术写作的特点与基本要求
第二章 专业论文的写作
一、专业论文的选题
二 专业论文的执笔
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
坦白讲，这本书的阅读体验有点像在听一场高水平的学术讲座，信息密度极高，但你需要时刻保持高度的专注力，否则很容易跟不上作者的思路跳跃。我注意到作者在构建理论体系时，非常喜欢采用“二元对立”的分析框架，比如“描述性写作 vs. 指示性写作”、“被动接受 vs. 主动引导”等等，并通过这两种对立面之间的辩证关系来阐述中心论点。这种论证方式虽然很有逻辑的张力，但对于初学者来说，可能会觉得有些绕。我期待中是那种“先告诉你一个简单窍门，然后用例子巩固”的模式，但这本书更像是“先建立一个复杂模型，然后让你自己去推导出窍门”。有一个章节专门讲了如何“构建支持性叙事以增强建议的可信度”，它没有直接提供“建议句式”，而是要求你回溯整个决策链条，确保你的每一个支持点都具有不可替代的唯一性。这需要极高的案头工作量，使得原本以为能快速提升的期待落了空，它考验的更多是你的专业知识储备和案件梳理能力，而不是单纯的文字技巧。这本书更像是为那些已经身居高位，需要撰写战略性文件的人准备的，对基层的日常文书工作，指导性略显不足。
这本书的装帧设计倒是挺简洁的，拿在手里颇有分量，墨水的味道闻起来很正。我买它的初衷其实是想解决一个长期困扰我的问题：如何写出既能让领导满意，又不至于显得阿谀奉承的向上汇报。我期待它能像武林秘籍一样，揭示那些“体制内”沟通的潜规则和话术。然而，阅读过程中我发现，作者的笔锋似乎更偏向于“学术研究”的范畴。书中反复强调的“语境适应性”和“受众图谱构建”，要求读者在动笔前，必须对接收信息的整个组织层级、权力结构以及个人偏好进行一次全面的“情报分析”。这需要极大的时间和精力投入，对于日常工作任务繁重的人来说，可能还没分析完图谱，邮件的截止日期就过了。最让我感到意外的是，书中几乎没有提及任何关于“公文格式”的细节，比如特定段落的字体要求、批注的规范流程等，这些对于我们实际操作中至关重要的“形式正确性”，完全被忽略了。这让我感觉，作者仿佛生活在一个纯粹的思维殿堂里，对现实办公场景中那些繁琐但不得不遵守的规矩显得不屑一顾。所以，如果你指望它教你如何用最短时间把一份公文做得“看起来很专业”，这本书可能会让你失望。它要求你做到“内功深厚”，而那些外在的招式，它没有细讲。
从内容上看，这本书的立意非常高远，它似乎瞄准的是“影响决策”而非“完成任务”这个层次的写作。我发现书中有一个章节专门探讨了“如何通过文本设计来管理读者的情绪预期”，这完全超出了我原本对“公务写作”的理解范围，我原以为它只关注于信息的准确传达。作者在这里深入分析了，在某些敏感议题上，恰当地使用“缓和语调”和“预设共识”的技巧，能够有效降低文本的对抗性。然而，这种对“软性”技巧的强调，在实际操作中却难以量化。例如，书中提到要“选择最具共情力的动词”，但“共情力”的标准是什么？不同文化背景、不同部门间的理解可能千差万别。因此，我读到后面，感觉自己更像是在进行一次关于语言哲学和传播心理学的深入探讨，而不是在学习如何快速起草一份批示或通知。这本书成功地将“写作”提升到了“战略沟通”的层面，但对于那些急需提高日常效率的读者而言，它提供的路径似乎过于漫长和曲折，需要读者具备相当的自我驱动力和深厚的背景知识才能真正将其内化。
拿到这本号称“提升职场沟通效率”的工具书时，我本是满心期待，希望它能提供一套立竿见影的模板和技巧，好让我能迅速应对那些没完没了的会议纪要、工作报告和对外函件。翻开目录，首先映入眼帘的是“结构化思维的构建”和“逻辑链条的梳理”这些章节，老实说，这比我预期的那些实操性的“万能开头句式”要深奥得多。我原以为会是一本快速查阅手册，结果却像是一堂高阶的哲学课。书中花费了大量的篇幅去探讨“有效沟通的本质是信息差的最小化”，以及如何通过苏格拉底式的提问来预先锁定受众的知识盲区。坦白讲，理论推导的过程非常严谨，引用了大量的管理学和心理学案例，但对于一个急需在明天上午交出一份完美请示稿的“实战派”来说，这些宏大的叙事显得有些虚空。我试着将其中关于“论点先行与论据支撑的黄金比例”的部分应用到我手头的一份季度总结中，发现虽然整体框架更清晰了，但具体到措辞的打磨和润色上，书里给出的指导更多是原则性的，缺乏那种“把这句话换成这样写，效果立刻提升30%”的具体“秘方”。总而言之，这本书更像是一本帮你从根本上理解“为什么你要这么写”的底层逻辑教材，而非一本教你“怎么快速写出来”的速成秘籍。它的价值在于重塑你的思考模式，而不是提供现成的写作模板。
我花了整整一个周末来“啃”这本书，体验说实话，像是在攀登一座知识的冰山，风景很壮丽，但过程极其考验耐力。这本书给我带来的最大冲击，在于它对“清晰性”的定义远超我的想象。我一直以为“不啰嗦”就是清晰，但作者提出了一种更激进的观点：真正的清晰，是让读者在阅读过程中产生的任何多余的疑问成本都趋近于零。为此，书中列举了大量的“负面案例”——那些充斥着专业术语堆砌、逻辑跳跃、或是情绪化表达的文本——来进行反面教材式的解剖。我尤其喜欢其中关于“代词指代模糊性消除技术”的章节，它详细分析了在多主体叙事中，如何通过巧妙的句式重组来避免读者对“谁是谁”的混淆。这部分内容非常实用，我尝试着将我的一个复杂项目进展报告套用这种方法重写，结果发现报告的篇幅虽然没有减少，但整体的阅读流畅度和信息接收效率肉眼可见地提高了。不过，这本书的“深挖”也带来了另一个问题：它似乎过于追求完美的表达，以至于在实际应用中，我们会因为过度自我审查，反而错过了最佳的发送时机。那种“写完后觉得可以再修改五遍”的强迫症，正是在这种极致的文本追求下滋生的。
