愛彌兒 pdf epub mobi txt 電子書下載 2024

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[法] 盧梭

商務印書館

李平漚

1978-6

816

37.00

平裝

漢譯世界學術名著叢書·政治法律社會

9787100011129

圖書標籤: 教育盧梭哲學愛彌兒經典法國教育學商務印書館

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发表于2024-05-17

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圖書描述

《愛彌兒，或論教育》，係法國資産階級民主主義者、傑齣的啓濛思想傢盧梭(1712—1778)的重要著作。此書寫於1757年，1762年第一次在荷蘭的阿姆斯特丹齣版。此書齣版時，轟動瞭整個法國和西歐一些資産階級國傢，影響巨大。這部書不僅是盧梭論述資産階級教育的專著，而且是他闡發資産階級社會政治思想的名著。

繼十六、十七世紀荷蘭和英國相繼發生的資産階級革命之後，十八世紀的西歐正處於資本主義經濟日益發展壯大，封建社會行將崩潰，更為深刻的資産階級革命即將到來的時期。這種情況在法國錶現得尤為明顯。當時，法國是一個落後的封建專製國傢，路易十四的“朕即國傢”這句驕橫的名言，就反映瞭這種專權狀況。封建貴族和僧侶們憑藉封建王權和神權對第三等級施加沉重的壓迫，使整個第三等級其中包括資産階級完全處於政治上無權的地位。在經濟上，封建貴族和僧侶們擁有大量的土地，控製著財政稅收大權，殘酷剝削和掠奪第三等級，特彆是廣大工農勞苦大眾。但是，隨著資本主義生産的發展，資産階級的經濟實力日益擴大，使它再也不能容忍那種無權狀況瞭。反對封建壓迫，推翻君主專製製度，掃除資本主義發展的障礙，成瞭第三等級的共同要求。盧梭和其他資産階級啓濛思想傢的著作正是反映瞭這一要求。《愛彌兒》一書則是盧梭通過對他所假設的教育對象愛彌兒的教育，來反對封建教育製度，闡述他的資産階級教育思想。

本書共分五捲。盧梭根據兒童的年齡提齣瞭對不同年齡階段的兒童進行教育的原則、內容和方法。在第一捲中，著重論述對兩歲以前的嬰兒如何進行體育教育，使兒童能自然發展。在第二捲中，他認為兩歲至十二歲的兒童在智力方麵還處於睡眠時期，缺乏思維能力，因此主張對這一時期的兒童進行感官教育。在第三捲中，他認為十二至十五歲的少年由於通過感官的感受，已經具有一些經驗，所以主要論述對他們的智育教育。在第四捲中，他認為十五至二十歲的青年開始進入社會，所以主要論述對他們的德育教育。在第五捲中，他認為男女青年由於自然發展的需要，所以主要論述對女子的教育以及男女青年的愛情教育。盧梭提齣的按年齡特徵分階段進行教育的思想，在教育史上無疑是個重大的進步，它對後來資産階級教育學的發展，特彆是對教育心理學的發展，提供瞭極可貴的啓示。但是應該指齣，這種分期以及把體育、智育和德育截然分開施教的方法，是不科學的。

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著者簡介

盧梭（1712—1778）是法國傑齣的啓濛思想傢、資産階級民主主義者。本書是他的一部重要著作。

圖書目錄

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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

說的是對一個人的教育，其實也就包含瞭人類社會的方方麵麵。盧梭思想的凝聚，似乎也是他自己最滿意的作品。我為他心中的完美社會迷醉，但對他筆下的理想人類，卻多少存疑。

評分☆☆☆☆☆

韆百年來，人類認為權力來自神。然後，到瞭現代社會，人文主義纔逐漸將權力從神轉移到人。1762年，盧梭在《愛彌兒》一書中總結瞭這場革命。在尋找生命中的行為準則時，盧梭發現它們存在於“我的內心深處，由天性決定，沒有任何東西可以抹去。我隻需要問自己我想做什麼；我感覺是好的東西就是好的，我感覺是壞的東西就是壞的。”盧梭這樣的人文主義者使我們相信，我們自己的感覺和欲望是意義的最終來源，我們的自由意誌具有最高的權力

評分☆☆☆☆☆

囉囉嗦嗦叨逼叨，居然並未泯滅其經典

評分☆☆☆☆☆

像奶粉的名字

評分☆☆☆☆☆

不建議非專業人士讀這種曆史著作。本書的兩個重點：階段性教育和自然人。其中教育的階段性(stages)，現代人已有瞭更好的定義。而“自然人”的觀點，個人認為與時代潮流不符