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国家主席江泽民题词
前言
盲文改革
关于在全国试行推广《汉语双拼盲文方案》的通知
关于印发《全国盲文改革工作会议纪要》
和柳斌等领导同志讲话的通知
附件一:全国盲文改革工作会议纪要
附件二:国家教委副主任柳斌的讲话
附件三:中国残联主席邓朴方的讲话
附件四:国家语委主任许嘉璐的讲话
附件五:中国盲协主席甘柏林的报告
关于印发《汉语双拼盲文“九五”实施方案》的通知
附件:汉语双拼盲文“九五”实施方案
关于表彰黄乃等十九名同志的决定
汉语双拼盲文方案
汉语双拼盲文的特点及优越性
摸读心理和汉语双拼盲文的产生
中国现行盲文的产生和发展
中国盲文民族器乐符号形成的
过程及意义
世界盲字发展简史
课程计划
关于印发《全日制聋校课程计划》(试行)和
《全日制盲校课程计划》(试行)的通知
附件:全日制盲校课程计划(试行)
关于实行新工时制对全日制盲、聋和弱智
学校课程(教学)计划进行调整的通知
附件一:调整后的九年义务教育“五・四”
学制全日制盲校小学、初级中学课程安排表
附件二:调整后的九年义务教育“六・三”
学制全日制盲校小学、初级中学课程安排表
《全日制盲校课程计划》的
编写说明
关于盲校课程计划的说明
我国盲、聋学校培养目标的特色
康复训练
目盲如何早期发现
盲童早期教育刻不容缓
2―4岁儿童视力筛查方法的研究
怎样帮助学龄前盲童
谈盲校认识初步课程的教学
谈谈盲童的康复与训练
寓视功能训练于日常教学中
谈盲校个别矫正课程的教学
定向行走训练
关于失明者定向与行走训练的价值
盲童概念发展与定向行走
教学
盲校定向行走课程的教学
关于盲人定向行走
――人导法介绍
怎样提高盲童定向行走能力
盲童定向行走训练例说
影响盲人定向与行走的因素
盲人定向与行走训练
思想品德教育
论市场经济条件下的盲校德育工作
盲生爱国主义教育的探讨
谈对视障生的集体主义教育
怎样认识新时期盲校德育工作的重点
运用角色游戏对盲童进行道德教育
盲校政治课教学法举要
以“爱己、做人”教育为基础进行
盲校思想品德教育
加强社会联系是培养盲童乐观
主义精神的重要途径
一个盲生转变的启示
――心理咨询应用于盲校德育
盲童的学校教育与家庭教育
语文教学
盲生听说能力的培养
怎样提高盲生的朗读水平
盲校小学语文实习教案评点
浅谈盲校教师的口头语言
盲校语文分类教学初探
导情・融情・解情
――语文教学中的“三情”教育
盲校初中语文教学应重视复述
从培养观察力入手提高盲童的写作水平
谈谈盲生写作记叙文的素材补偿问题
盲校语文课中的审美教育
听读结合对盲童进行语言美的熏陶
让盲孩子在文学作品中感受美
盲生的观察与写作
谈盲童作文能力的形成
我是怎样教盲学生进行景物描写的
从缺陷补偿的角度谈视障学生的读书问题
对盲生自学能力培养的尝试与体会
浅谈盲校高年级学生自学能力的培养
数学教学
浅谈数学教学中对初入学盲童的口语训练
谈谈盲生的口算教学
让盲生从形体入手学习十字相乘法
谈对盲童最大公约数的教学
对盲生进行简单立体图形认识的教学初探
盲校初中数学要讲精、讲准、讲透、讲活
盲校数学长方形和正方形面积的计算
盲童求最小公倍数的简便方法
盲校数学直观教具的制作及使用二例
体音美教学
谈体育课信号引导和触摸教学
视障学生的体育课
盲生鱼跃前滚翻教学法
如何消除盲生快速跑的恐惧心理
我教盲生学律动
谈谈盲校的音乐教学
浅谈盲生器乐教学
开展盲生音乐课外活动的体会
盲童听觉游戏四则
盲校手工教学内容选择的几个原则
盲校手工教学怎样渗透美育
谈盲校泥塑课的教学
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
《镜中花,水中月》这本书,简直是情感描写的大师课。我很少看到有哪本书能将“爱而不得”的复杂情绪描绘得如此立体和真实。它不是那种矫揉造作的苦情戏,而是冷静地剖析了人与人之间因为误解、固执和环境压力所产生的无法逾越的鸿沟。书中的女性角色塑造得尤其成功,她们的坚韧与脆弱并存,让人既心疼又敬佩。作者的叙事节奏像极了生活本身,有平静的日常,也有突如其来的风暴,一切都显得那样自然而然。我尤其喜欢作者在处理一些微妙的肢体语言和眼神交流时的笔法,那些未说出口的话语,比任何激烈的对白都更有力量。看完这本书,心里像被温柔地揉搓了一番,那种淡淡的伤感和对美好事物的留恋,久久不散。
我最近翻阅的这本《失落的文明碎片》,在历史的厚重感和个人命运的渺小感之间找到了绝妙的平衡点。它不是那种枯燥的史书,而是通过一个家族几代人的兴衰荣辱,串联起了某个特定历史时期社会风貌的变迁。作者在考据方面做得极其扎实,无论是服饰、礼仪还是当时的社会结构,都描绘得纤毫毕现,让人如同身临其境。我特别喜欢作者处理历史事件的态度——既不美化也不过度批判,而是客观地展示其复杂性和必然性。这本书的魅力在于它的“沉浸感”,读进去之后,仿佛时间都慢了下来,可以清晰地看到每一个选择如何影响了后世的轨迹。这是一部需要静心慢读的鸿篇巨制,每一次重读,都能从中发现新的细节和更深层次的历史脉络。
这本被誉为“城市寓言”的作品,叫做《水泥森林的呼吸》,带给我的观感极其独特。它没有传统小说的清晰主线,反而更像是一组散落的、互相呼应的碎片化场景集合。作者对现代都市生活的疏离感、异化感捕捉得极其精准,那些在格子间里挣扎的灵魂,那些在霓虹灯下迷失的方向,都写得入骨三分。阅读过程中,我时常会产生“这不就是我吗?”的共鸣,这是一种非常奇特的体验。文风犀利、冷峻,像手术刀一样剖开社会的表象,直指人性的荒谬之处。不过,它的阅读门槛略高,需要读者具备一定的社会观察力和抽象思维能力,才能更好地领会作者试图传达的那种充满反讽意味的幽默和悲悯。
《灯火阑珊处的低语》这本书真是让人爱不释手,从翻开第一页起,就被那种细腻入微的笔触深深吸引了。作者对人物心理的刻画简直入木三分,每一个角色的挣扎、每一次情感的波动,都仿佛能真切地感受到。故事情节跌宕起伏,但节奏把握得恰到好处,没有丝毫的拖沓或仓促。特别是书中对环境的描写,那种带着淡淡忧郁和诗意的氛围,让人仿佛置身其中,与书中人物一同呼吸。我最欣赏的是作者那种不动声色的叙事力量,它不直接告诉你真相,而是通过细节的堆叠,让你自己去拼凑和感悟,每一次合上书本,都会留下回味无穷的思考空间。这本书的文字功底深厚,遣词造句既有古典的韵味,又不失现代的灵动,读起来是一种纯粹的享受。它不追求宏大的叙事,而是将焦点放在那些被生活洪流冲刷得近乎透明的小人物身上,却从中挖掘出了最深刻的人性光辉与脆弱。
最近读完的这本《星辰下的远航》,带给我一种前所未有的阅读震撼。它并非那种情节简单、直奔主题的小说,而更像是一部思想的迷宫,需要读者投入极大的耐心和专注力去探索。作者的哲学思考融入在每一段文字之中,构建了一个宏大而又极度私密的内心世界。书中对于时间流逝和记忆重构的探讨,非常具有启发性,让我开始反思自己对“存在”的理解。语言风格是那种冷静、克制,却又蕴含着强大爆发力的类型,读到关键转折处,那种醍醐灌顶的感觉非常美妙。我个人觉得,这本书更适合在安静的夜晚,泡上一杯热茶,细细品读,因为它拒绝被快速消费。它挑战了传统的叙事结构,用一种近乎意识流的方式,展现了主角精神世界的破碎与重建过程,读完后感觉自己的认知边界被拓宽了不少。