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作文教學論

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韋誌成
廣西教育齣版社
1998-11
342
18.5
平裝
9787543527393

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发表于2024-11-09

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圖書描述

本書內容提要

本書首創性地全麵地論述瞭

作文教學與素質教育的關係,論證

瞭中學作文教學的目標、中學生寫

作能力、作文教學的基本策略和教

學過程,總結瞭我國作文教學的規

律和作文訓練的方式,研究瞭快速

作文和高考作文,還提供瞭國外作

文教學的經驗。全書理論新穎,示

例鮮活,內容豐富,實用性強,對作

文教學具有指導意義。

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著者簡介

韋誌成 湖北黃岡人,1940年8月生,語

文教育傢。武漢教育學院教授,語文教學法

教研室主任,全國語文教學法研究會常務

理事、語文教育學部主任。編著15本書,發

錶論文200餘篇,計500多萬字,其中專著

《中學語文美育》獲全國優秀教育著作三等

奬,《語文教育原理》獲全國優秀學術著作

一等奬。主編《語文教育新論叢書》獲全國

優秀教育著作二等奬。應邀在北京、海口、

西安、麯阜等地講學130餘場。中央電視颱

曾報道先進事跡,1987年武漢市政府授予

“優秀科技工作者”稱號。享受政府特殊津

貼專傢。1994年獲湖北省優秀教學一等

奬。《人民日報・海外版》1996年1月16

日曾專文介紹其治學及科研成果。1997年

獲武漢市“五一”勞動奬章、曾憲梓奬三等

奬。


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