具体描述
《思想道德修养(修订版)》由北京工业大学出版社出版。
作者简介
目录信息
绪论
第一节 铺好人生奠基石
――思想品德的构成及其意义
一、什么是思想品德
二、思想品德的基本构成
三、思想品德修养的意义
第二节 让青春花环常青
――思想品德修养的内容与途径
一、大学生思想品德修养的基本内容
二、大学生思想品德修养遵循的途径
第一章 人生道路的新历程
第一节 正是风华正茂时
――大学教育的特点
一、大学是人生的关键时期
二、大学是人才成长的重要基地
第二节 没有岁月可回头
――大学生活的适应
一、外在环境的变化
二、大学生内在的心理冲突
三、适应大学生活，做合格的大学生
第三节 莫让年华付水流
――大学生的素质培养
一、全面提高自身素质是时代发展的需要
二、高等教育培养目标下的素质教育
第二章 求知与创新
第一节 奔腾，还是奔腾
――现代学习背景概述
一、当代科技发展背景
二、知识经济与首都经济
三、大学教学与中学教学的差别
第二节 知识就是力量
――建立合理的智能结构
一、21世纪工程技术人才的社会需求
二、智能结构概述
三、合理的智能结构的培养
第三节 唯有源头活水来
――创新思维的培养
一、创新的意义
二、创新思维及其特点
三、创新思维的培养
第四节 九层之台，起于垒土
――培养优良的学风
一、学风的内涵与意义
二、树立正确的学习目标
三、激发持久的学习动力
四、建立优良的个人学习风格
第三章 大学生的身心健康
第一节 会当水击三千里
――身体健康的保持
一、身体健康概述
二、身体健康的保持
第二节 风物长宜放眼量
――心理健康的调适
一、心理健康概述
二、大学生心理障碍的表现
三、大学生心理卫生保健
第四章 发展健康和谐的人际关系
第一节 人和万事兴
――人际关系概述
一、人际关系的内在含义
二、人际关系的人生作用
三、人际交往的基本原则
第二节 认识你自己
――大学生与人际关系
一、大学生人际关系的特点
二、大学生人际关系中的误区
三、掌握正确的人际交往方法
第三节 架起心灵的桥梁
――特殊的人际交往
一、交往与择友
二、友谊与爱情
第五章 把握爱的真谛
第一节 圣洁的花朵
――爱情的本质与特征
一、爱情的实质
二、爱情的特征
三、爱情的构成
第二节 牵手
――大学生与恋爱
一、恋爱的历程
二、恋爱的时机
三、恋爱的误区
第三节 真正的爱情始终使人向上
――摆正爱情的位置
一、培养高尚的恋爱观
二、树立正确的择偶观
三、讲究恋爱的艺术
第六章 做忠诚的爱国者
第一节 我们共有一个家
――爱国主义的基本内涵
一、爱国主义是人类长期积累形成的一种
深厚情感
二、爱国主义是推动社会发展的基础力量
三、爱国主义是调节个人与国家民族关系的
基本道德规范
第二节 树坚不怕风吹动
――新时期爱国主义的思想特征
一、清醒的责任意识
二、敏锐的国格意识
三、坚定的改革意识
第三节 我以我血荐轩辕
――新时期爱国主义的行为风范
一、奉献要超越自我
二、奉献要征服困难
三、奉献要掌握本领
第七章 人生理想与价值
第一节 生活的理想，就是为了理想的生活
――人生理想的范畴
一、人生理想及其基本特征
二、人生理想的内容
三、人生理想的层次
第二节 在社会历史的天平上
――人生价值概述
一、人生价值的内涵
二、人生价值的基本内容
三、人生价值的定向和定位
第三节 梅花香自苦寒来
――人生理想与价值的实现
一、贵在立志
二、难在执著
三、重在实践
第八章 弘扬中华传统美德
第一节 古老的东方有一条龙
――传统道德的内涵
一、传统道德的精神内涵
二、传统道德的思想内核
三、传统道德思想的特征
第二节 我们是黄河泰山
――中国优秀的传统美德
一、中华传统美德的民族特征
二、中华民族传统美德的基本内容
第九章 培养良好的道德品质
第一节 理性之光
――道德与修养
一、道德的概念
二、道德的作用
二、道德的修养
第二节 再塑一个你
――大学生良好的品德特征
一、大学生的社会公德培养
二、大学生的职业道德培养
三、大学生的家庭美德培养
参考文献
后记
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
说实话，我刚拿到这本书的时候，有点怀疑它的实用价值。毕竟，谈论“修养”听起来就非常抽象，感觉更像是哲学课堂上的辩论素材，而不是能解决实际生活问题的工具书。然而，深入阅读后，我发现作者对现代社会中个体面临的各种精神困境有着非常敏锐的洞察力。比如，在信息爆炸的时代，我们如何筛选有效信息，保持心智的清明？书中关于“知行合一”的论述，放在今天这个节奏快到让人喘不过气的环境中，显得尤为珍贵。它不是空谈“知”与“行”的对立统一，而是细致分析了我们在“知”的过程中容易陷入的偏执和在“行”的过程中常见的畏葸不前。作者的语言风格非常凝练，有些段落读起来像格言，需要反复咀嚼才能体会其中的深意。我甚至会时不时地停下来，合上书本，在脑海中模拟书中所描述的场景，看看如果是我会作何选择。这种沉浸式的阅读过程，极大地提升了阅读的厚度，让它不再是简单的信息接收，而是一次深刻的自我审视和重构。对于那些渴望在浮躁世界中找到内心锚点的人来说，这本书提供了一个坚实的参照系。
这本书的阅读体验非常具有节奏感和回味性，不同于那些追求速度的畅销书，它更像是需要细细品茗的功夫茶。我发现自己读得比较慢，不是因为内容晦涩难懂，而是因为里面充满了可以停下来深思的“知识点”和“人生岔路口”。作者很擅长使用对比的手法来阐释复杂的概念，比如将“外在的功利”和“内在的价值”进行对比，非常清晰地勾勒出了现代人精神生活的困境。读到关于“独立思考能力”的部分时，我深有感触，作者没有给出固定的思考框架，而是教会我们如何构建自己的思考体系，如何识别和抵御外部的盲从压力。这种强调个体能动性的写作风格，让我感觉自己不是一个被动的接受者，而是一个主动的探索者。书中的很多段落，我都会摘抄下来，贴在书桌前，不是为了背诵，而是为了在忙碌的工作间隙抬头看一眼，提醒自己不要忘记最初的那份宁静与正直。这本书带来的力量，不是爆炸性的，而是渗透性的，它在不知不觉中，为你生活的基石添砖加瓦。
坦率地说，我一开始对这类书籍的期望值并不高，总觉得它们无非是把一些老生常谈的道理换个说法重新包装。但翻阅这本书的时候，我发现它在某些议题上的处理方式，简直是教科书级别的“去伪存真”。它敢于直面人性中那些灰色地带，不回避矛盾和人性的弱点，这一点非常难得。比如，在谈及“自尊”与“自卑”的转换机制时，作者的分析逻辑严密，层层递进，完全避免了简单地贴标签。它更倾向于分析“为什么我们会产生这样的心理倾向”，然后才探讨“如何调整”。这种由内而外的探究方式，使得书中的论述更具说服力和同情心。我特别喜欢作者在语言运用上表现出的一种克制的美感，它没有过度煽情，没有刻意的拔高，一切都显得水到渠成，自然而然地流淌出来。这让读者在阅读时感到非常舒服，仿佛不是在接受教导，而是在进行一场平等的、深入的内心对话。这本书提供了一种极其宝贵的视角：即高尚的道德并非遥不可及的理想，而是可以通过系统性的、有意识的训练达成的日常状态。
这本书的结构安排得很有层次感，像一座精心设计的迷宫，每走一步都有新的发现。我注意到它在论述个体修养的同时，非常注重社会维度和历史纵深感的结合。它没有把“修养”孤立起来看作是个人私德的修炼，而是放在了人与社会、人与自然这样一个宏大背景下去考察。这种全景式的视角，极大地拓宽了我的认知边界。例如，书中对“责任感”的剖析，不再仅仅停留在对家庭或工作负责，而是延伸到了对文化传承、对未来世代的责任。这种跨越时空的思考，让“修养”这个概念焕发出新的生命力。此外，作者引用的例证非常丰富，从古代贤哲的言行到当代社会的热点事件，都信手拈来，论证有力而不失生动。阅读过程中，我常常惊叹于作者知识面的广博和思维的敏捷。它不是那种你读完就扔掉的书，而是那种会让你在日常生活中不经意间想起某个观点，然后会心一笑，或者默默调整自己行为的“活的”指南。它的价值，在于对阅读者的持续性影响。
这本书的装帧设计挺有意思的，封面上那种水墨晕染的效果，给一种沉静又充满思辨的氛围，让人忍不住想翻开看看里面到底讲了些什么深刻的道理。我刚开始接触这类主题的书籍时，总觉得会是那种板着脸说教，枯燥乏味的理论堆砌，但这本书的开篇就让我感觉不太一样。它没有急着抛出宏大的概念，而是从我们日常生活中最细微的抉择入手，比如面对诱惑时内心的挣扎，或者在人际交往中如何把握分寸。作者似乎很擅长用讲故事的方式来引导读者思考，而不是直接给出标准答案。那种叙述的节奏感把握得很好，像是一位经验丰富的人生向导，在你迷茫时递上一盏灯，不是为你指明方向，而是让你看清脚下的路。我尤其欣赏其中对于“慎独”的探讨，它没有停留在道德表面的要求，而是深入挖掘了内在的自我约束力和人格的独立性。这种引导式的写作手法，让读者在潜移默化中接受和内化那些积极的价值观，而不是被动地接受灌输。总而言之，这本书的阅读体验是优雅且富有启迪性的，从视觉到文字，都透露着一种对人文精神的尊重。
