新政革命与日本

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任达(Douglas R.Reynolds)美国佐治亚州立大学历史系教授,著名的中国现代史、日本现代史专家。精通中文和日文,经常出席中国大陆、台湾、香港,以及日本、新加坡等地的各种学术会议。其研究重点是现代中日关系,特别是19世纪末、20世纪初的中曰文化交往,成果卓著。本书被提名为美国多个国家级学术奖,并于1996年被授予日本著名的To—A Dobun Shoin Memorial Prize。其另外的著作,亦分别获得两个由亚洲学会颁发的现代中日关系奖。近著有《东方遭遇西方:日本明治早期1895年的中国文化视点》。

出版者:江苏人民出版社
作者:(美)任达
出品人:
页数:234
译者:李仲贤
出版时间:2010-7-1
价格:20.00元
装帧:平装
isbn号码:9787214019752
丛书系列:海外中国研究丛书
图书标签:
  • 海外中国研究 
  • 历史 
  • 近代史 
  • 日本 
  • 清末新政 
  • 中日关系 
  • 中国近代史 
  • 海外中国研究丛书 
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《新政革命与日本:中国(1898-1912)》便将焦点聚集于此,对这种文化模仿、组织平移等等,都作了深入的研究。《新政革命与日本:中国(1898-1912)》作者任达教授精通中文和日文。他在占有大量资料的基础上,经过多年研究,以中日文化关系为切入点,对1898—1912年这一时期中国的主要社会思潮、流行语汇以及教育制度、军事体制、司法体制等作了细致的源流考证和“组织移植”的对比研究。这对我们了解近代中国风云变幻的历史,以及这种历史的未来向度,将有十分重要的意义。当庞大的中华帝国在甲午之战中败给“蕞尔岛国”日本后,它不得不面对现实,派遣大量留学生东渡扶桑,探求日本的富强之道;同时又聘请大量的日本专家来华,作为晚清新政的顾问。在这种社会转型、组织创新的时期,日本对中国产生了巨大的影响。

具体描述

读后感

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离我们越近的历史,确是存在越多的错误共识,封闭环境的狭隘,历史的狭隘,民族的利益和仇恨...,等等复杂的原因。 一直以为百日维新和君主立宪是夭折的革命,只有辛亥革命的成功才真正推翻清政府,推翻封建,仿佛一夜从辫子的满清走进西装革履的西方现代,仔细一想也不是那么...  

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在咱们的语境中,改良和革命向来是对立的词。改良或者改革,就是小修小补,新三年旧三年,缝缝补补又三年,革命呢,则是乾坤倒转,推翻重来。发生在20世纪初大清朝的新政,在当时人眼里以及朝廷心目中,当然是属于改革了,不然,谁没事干革自己的命干嘛?任达此书的书名,却标...  

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这本书的开头写的很不错,特别是其所提出的“新政革命”的概念,很有启发性。的确清末民初的社会变革才是真正的社会变革或社会革命,改变了几千年来的传统制度,而且这种改变本身竟然没有引起太大的社会动荡。说明在中国内部已经孕育了改革的内在动力。后来的这些所谓的...  

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“日本小国耳,何兴之暴也。伊藤、山县、榎本、陆奥诸人,皆二十年前出洋之学生也,愤其国为西洋所胁,率其徒百余人,分诣德法英诸国。或学政治工商,或学水陆兵法,学成而归,用为将相。政事一变,雄视东方。” 这是《劝学篇》中的一段文字,1898年6月,保守改革派的代表人物...  

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黄金十年,蜜月十年。 这套海外中国研究丛书,好一些光看一眼题目,就觉“语出惊人”“新颖独特”,如《缀珍录》《闺塾师》,煞是吸引眼球,不得不翻看几页为快,以了解海外汉学,张耳倾听不同声音。这本《新政革命与日本》也不例外。 从甲午战争到七七事变,从抗...  

用户评价

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提纲性地转移传统的“革命”关注点,通过对“黄金十年”(1898~1907)的展开,揭示19世纪末20世纪初日本对于清末新政思想与体制上的影响,以及这种影响在未来的延续。作者认为革命是架构中现存关系的变化,而非狭隘的政治范畴,在中国的现代化转变中,日本通过分享“同文”的共同价值观,实践“体用”的成功经验,形成某种现代神话,反馈于中国的新政进程中:不仅在本国为中国培养受高级训练的人才,也向中国输出具有现代知识的日人——即使有些人似乎出于薪酬的诱惑。日本可模仿的经验,降低了中国改革的成本,通过更为成熟的汉字翻译词汇,使得大量西方作品更便捷传入中国,开阔视野;并且利用考察和派遣技术人员,在中国建立了与日本相近的教育、军事、警察、法律等制度,过程中随处可见日人身影。作者引用不少前人研究,然论述偏简。

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第六章 翻译及现代词汇

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清末时期日本是以非常正面的形象参与中国的改革,看 起来中日关系其实很微妙。当然,由于新政失败了,因此这次改革既未引起人们的兴趣,也因此忽略了日本的参与。革命史观带来的漫画般的描述,极大的简化了人们的历史观念。

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新政改革的成就,远远超过了发起者的意图和想象,提供了理解新世纪中国的必不可少的基线。

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还是一个宏观、初步的研究,可以深入的地方有不少。比较适合大一大二的同学看,以此时学生的知识背景,此书的观点很有冲击力。

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