圖書標籤: 教育  史金霞  語文教育  語文  不拘一格教語文  強烈推薦  一定要看！  把愛變得看得見   

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讓我學到瞭很多。

最初建立有刪改的認知就是史金霞

最初建立有刪改的認知就是史金霞

語文教學上一些新的想法，但實際操作還是很考驗教師能力，需要時間消化的書籍

一個視野很廣、不斷探索的老師，很多觀點和作法都值得藉鑒，特彆是對語文和教學的投入，令人敬佩。和書名一樣，教語文在於不拘一格，這麼一說，也開始反思自己的教學是不是過於狹隘瞭。

我也可以飞 ——读史金霞老师《不拘一格教语文》有感 杨静娴 1 在认识史金霞老师之前，我几乎失去了作为一名老师的所有幸福感，或许只剩下一点责任心。几年的教学生活，把我变成了一个徘徊于违心的自负与无尽的抱怨之间的人。那个时候，我28岁，大学毕业5年。 任何一个美好...

很久很久之前，在史老师还木有出着本书时，就有某人曾极力向我推荐这位老师，自然我后来关注了她的博客，文字简洁，富有温情，正如此书中提到的，月明在经历了很多后，经过时光的砥砺，遂形成了这样的风格。说实话，我大一的时候很激进，偏执，总是以己律人，对于身边人...  

我也可以飞 ——读史金霞老师《不拘一格教语文》有感 杨静娴 1 在认识史金霞老师之前，我几乎失去了作为一名老师的所有幸福感，或许只剩下一点责任心。几年的教学生活，把我变成了一个徘徊于违心的自负与无尽的抱怨之间的人。那个时候，我28岁，大学毕业5年。 任何一个美好...

老师，本该培养学生“独立之精神，自由之思想”，最终把学生培养成为有着完整人格的“人”！然而，现实的中国，教育成了洗脑，多数的老师成了洗脑工具！好在还有象史金霞这样的老师，并能写出这样的一本书，在语文教学及其它一切教学都到了“最危险的时刻”发出些“光明与温暖...  

很久很久之前，在史老师还木有出着本书时，就有某人曾极力向我推荐这位老师，自然我后来关注了她的博客，文字简洁，富有温情，正如此书中提到的，月明在经历了很多后，经过时光的砥砺，遂形成了这样的风格。说实话，我大一的时候很激进，偏执，总是以己律人，对于身边人...