漢寶德,1934年生,颱灣成功大學畢業,美國哈佛大學建築學碩士、普林斯頓大學藝術學碩士,曾任東海大學建築係係主任、颱灣自然科學博物館館長、颱南藝術學院校長、世界宗教博物館館長。現為颱灣世界宗教博物館榮譽館長、漢光建築師事務所主持人。
著有《漢寶德談美》、《談美感》、《給青年建築師的信》、《中國的建築與文化》等書。曾獲颱灣建築學會建築奬章、颱灣文藝奬第一屆建築奬、雜誌最佳專欄金鼎奬等。
如何培養美感?作者的迴答是:從尊重自然齣發,從迴歸原本開始,多看美的東西。但隨後他也錶示,要做到這點並不容易,有兩個難題需要解決:第一,什麼是美的東西?第二,怎麼樣纔能常看到它們?作者在書中舉的一個例子很能說明問題,他老人傢去公園賞花,結果看瞭一場“虐待花的展覽”。公園“用各種花當成顔色材料,編織成各種圖案與造型,花的本質失掉瞭,隻看到一些造型。用花做成動物與人物,甚至講述故事,市民們興高采烈地看著這些奇景,如同賞花燈一樣,象徵太平盛世的景象。但是真正愛花的人看到這樣使用花朵,隻能感到痛心。”今天的某些“藝術傢”也經常製造一些“指鹿為馬”的作品,將醜當做瞭美,這就讓我們更墜五裏霧中。為瞭盡可能解決上麵兩個問題,漢寶德寫瞭一係列談美的文章,集結起來,就是這本《如何培養美感》。秩序、比例、理性、色彩、質感、構成,這些抽象的名詞和專業的分析,通過拿大量的植物、器物、建築來進行講解說明,古董、書法、傢具、建築、陶瓷以及燈具,這些生活用品全成瞭上佳的例子……在比較之中,讀者能直觀地看到“更”美的事物,並進一步理解這件為什麼較那件“更美”的原因。
一普通读者读完这本书半个月之后的一些纠结杂感与观点,旨在警醒自己。请勿见笑。 这本书是我在学校绿意葱茏、光影斑驳的葡萄架下花了一下午(确切地说是三个多小时)的时间看完的,难得有这种手不释卷的喜爱了。 可是大概半个月之后,这本书又被我冷落在抽屉里,似乎读书时...
評分一普通读者读完这本书半个月之后的一些纠结杂感与观点,旨在警醒自己。请勿见笑。 这本书是我在学校绿意葱茏、光影斑驳的葡萄架下花了一下午(确切地说是三个多小时)的时间看完的,难得有这种手不释卷的喜爱了。 可是大概半个月之后,这本书又被我冷落在抽屉里,似乎读书时...
評分发现美,认识美,不仅仅限于培养对艺术的理解,生活中的美也是需要分析,然后重新构建的。审美不单单需要人皆有之的“爱美之心”,还需要方法,至少是能够抛砖引玉,指引一些方向的。 但很可惜,以往读过的关于美的书,要么谈及艺术时使用很多似懂非懂的理论概念,要么通篇说...
評分作者也算是一个美学大师,所以,读这类大师的书的时候,往往诚惶诚恐。或是买了久久不肯翻开,总要待到一个时间合适、心情合适、地点也合适的天地人和的情境之下,才会敢去动一动。 所以,在一个闲来无事的下午,就从大排书架上翻出了这本书,一两个小时,读完了它。 因为美学...
評分汉宝德的几本书与蒋勋的书相类,都是面向大众,普及审美知识、激发审美情趣的书,好处是图文并茂、浅显易懂,不足就不用说了。
本以為隻是譯本常識普及,其實作者功力深厚,隻言片語背後都是美學的功力與具體設計、構圖、光與影的技術、曆史以及自我感悟。牛逼。
评分韻律,比例,構成,質感,色彩。空間三要素尺寸光綫功能。單個看比例,成組看構成。
评分哈哈哈,書名就很有趣。
评分B83-53/3132 明復
评分多看美的東西。
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