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发表于2024-04-25
故事知道怎么办 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024
故事犹如通往孩子内心的幽径,故事中的隐喻可以作用于孩子的心灵,让他们的行为发生正向的转变。如果一个故事以充满想象力的方式如实呈现孩子的心灵状态,并带着爱和鼓励,提供一种解决方案,或提供一个看待事物的新视角,孩子就会接收到故事中的讯息,令人惊喜的改变会由此而发生。作者根据自己的经验,以丰富的事例,讲述了如何在家庭和学校生活中,通过故事来化解孩子的各种挑战性行为。
苏珊·佩罗(Susan Perrow),来自澳大利亚东海岸,资深幼儿教师,有超过三十年的教学、教师培训、家长教育的经验。她致力于研究故事在教育中的作用,是一位优秀的“故事医生”。 1986年苏珊在拜伦湾创办了澳大利亚的第一所华德福幼儿园。2000年她在澳大利亚南十字星大学开设了讲故事的课程。2001-2003年参与由澳大利亚政府资助的“儿童故事治疗”研究项目。苏珊在世界各地为教师、家长和治疗师们举办故事工作坊和讨论会,足迹遍及非洲、欧洲、美国,最近还把她的故事带到了亚洲和中国。今年3月份在北京举办了讲故事工作坊,听众反响热烈。
竟然全是自己编的!经典被抛得踪影全无,相比之下宁愿读经典,经典,还是经典!
评分:G78/2262
评分故事有自己的生命,“故事”就如生命一样难以定义或归类。
评分相当不错!读过之后再升一星。
评分非常美的故事疗法书
非洲南部的布希曼人曾说:“故事如风,来自远方,你心自知。” 当这句话映入眼帘的时候,我就知道这本书没买错。我是很感性的人,即使书里只有个别的句子,片段,文章好,我就会觉得值得。而且书里提供一些线索,让你如何一步步去“编故事”,这非常棒。我也深受启发,尤其是...
评分 评分只知爱因斯坦有相对论,难道还有一个“童话论”?! 苏珊・佩罗在她的著作《故事知道怎么办》的开篇,引用了爱因斯坦的一段话:如果想让他聪明,就给他讲故事;如果想让他有智慧,就讲更多的故事。那么,爱因斯坦真的讲过这样的话吗?会不会是“一小摄别有用心”的人假借爱...
评分因为朋友的推荐,周末看了这本书。“故事是有生命的。它真实的生命始于它开始活在你心中的那一刻。 ”只是看了几个章节,它就很深刻的影响了我。 学期中段,班里有个孩子因为没人照料,被父母接到了外地,原来刚好的两人桌,现在有一个孩子得“单过”了。因为ZGQ经常回头讲话...
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