好教师赢在好口才-全球名师的语言艺术

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出版者:印刷工业
作者:王一铭//方莉
出品人:
页数:194
译者:
出版时间:2011-7
价格:32.80元
装帧:
isbn号码:9787514202335
丛书系列:
图书标签:
  • 教师语言
  • 教师
  • 沟通
  • 语言艺术
  • 教育
  • 师德
  • 教师发展
  • 口才技巧
  • 语言艺术
  • 教学方法
  • 沟通技巧
  • 课堂管理
  • 名师经验
  • 教育心理学
  • 有效沟通
  • 教师培训
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具体描述

《好教师赢在好口才:全球名师的语言艺术》分为教学口才与教育口才两大部分。以适应现代最主流的教育教学理念为核心,结合中外诸多教育专家的教学实践,提出现代教师口才能力的新观点,尤其在改变旧的教学语言模式上做足了功课。是一本最超前、最新颖,在提升教师口才能力上具有导向性的书籍。

《声动未来:卓越沟通的奥秘与实践》 在这信息爆炸、人际交往日益频繁的时代,语言的力量,早已超越了单纯的信息传递。它是一种艺术,一种智慧,更是一种影响世界、改变人生的关键能力。从课堂上的启迪,到会议中的决策,再到生活中的理解,每一个场合,每一次互动,都闪耀着语言的光辉。然而,许多人却在沟通的道路上步履维艰,渴望表达却词不达意,期待连接却误解重重。《声动未来:卓越沟通的奥秘与实践》正是应运而生,它将引领您踏上一场探索语言艺术的深度旅程,解锁卓越沟通的秘诀,塑造更加精彩的人生。 本书并非空泛的理论堆砌,而是集结了众多在各自领域内享有盛誉的实践者们的心血与智慧。他们如同技艺精湛的匠人,在语言的土壤里耕耘,用无数次的实践与反思,提炼出最精华的沟通法则。这些法则,跨越了文化与地域的界限,适用于各种职业、各种年龄段的人群。它不是一套僵化的规则,而是一套鲜活的、可操作的工具箱,帮助您在真实的沟通场景中游刃有余。 第一篇:洞悉语言的本质——沟通的基石 在进入具体的沟通技巧之前,我们首先需要回归本源,理解语言在人类互动中的真正意义。本篇将带领读者深入剖析沟通的本质,探究语言的多种维度。 语言的“形”与“神”: 我们将一同审视语言的外在形式,包括词汇的选择、句式的构建、语气的运用,以及非语言信号——表情、眼神、肢体语言——如何与言语相辅相成,共同构建完整的意义。更重要的是,我们将揭示语言的内在“神韵”,即情感的传递、思想的穿透力、意图的清晰度。理解“形”是为了让表达更精准,而洞悉“神”则是为了让沟通更具温度和力量。 共情与理解的桥梁: 真正的沟通,并非单向的输出,而是双向的连接。本篇将重点阐述“共情”在沟通中的核心地位。我们将学习如何倾听,不仅是听见声音,更是听见声音背后的情绪、需求和期望。通过换位思考,理解对方的立场与感受,从而搭建起一座通往理解的桥梁。这包括识别并回应情感信号,以及在分歧中寻找共识的策略。 情境的力量: 同样的话语,在不同的情境下可能产生截然不同的效果。我们将探讨环境、对象、目的等情境因素对沟通的影响,并学习如何根据具体情境调整我们的语言策略。无论是正式场合还是非正式交流,是与上级沟通还是与下属协作,都需要因时而异,因人而异。 第二篇:掌控表达的艺术——让声音富有魅力 当对沟通有了更深层次的认识后,我们便可以开始雕琢我们的表达能力。本篇将聚焦于如何让我们的语言更加生动、有力、引人入胜。 清晰的逻辑,清晰的思路: 杂乱无章的表达,只会让听众陷入迷茫。我们将学习构建清晰思维框架的方法,无论是演讲、报告还是日常对话,都能有条理地呈现信息。这包括运用结构化的表达技巧,如总分总、因果链、对比分析等,让听众能够轻松跟随您的思路,抓住核心要点。 遣词造句的智慧: 词汇的选择,直接决定了表达的精准度和感染力。我们将探索如何选择更恰当、更富表现力的词语,避免使用模糊、陈腐或带有负面色彩的词汇。同时,学习如何运用修辞手法,如比喻、拟人、排比等,让语言更加形象生动,富有诗意和张力,从而激发听众的想象力和情感共鸣。 语气的温度,语调的色彩: 声音不仅仅是传递信息的载体,更是表达情感和态度的窗口。我们将深入研究语气的变化,如何通过语速、停顿、音量、语调的起伏,来传达自信、真诚、热情、坚定或关怀等不同的情感和态度。学习如何让您的声音富有节奏感和音乐感,吸引听众的注意力,并让他们感受到您语言背后的能量。 讲故事的力量: 人类天生喜欢听故事。故事能够将抽象的道理变得具体,将枯燥的信息变得有趣,更容易触动人心。本篇将教授您如何构建引人入胜的故事,从开端、发展、高潮到结局,如何运用细节描写、人物刻画和情感渲染,让您的信息和观点在故事的包裹下,更具说服力和感染力。 第三篇:精通倾听的艺术——连接心灵的桥梁 卓越的沟通,绝不仅仅是会说,更重要的是会听。倾听是理解的起点,是建立信任的基础,也是化解冲突的良方。 积极倾听的层次: 我们将区分不同层次的倾听,从表面的听觉输入,到深入的理解和共鸣。学习如何投入注意力,保持眼神交流,适时点头示意,并运用反馈性话语,如“我明白了”、“您的意思是……”等,来确认自己是否准确理解了对方的意思。 倾听中的“听”与“不听”: 在倾听过程中,我们往往会受到自身情绪、预设观念、甚至是外界干扰的影响。本篇将帮助您识别这些“听”的障碍,学习如何放下评判,保持开放的心态,专注于对方的表达。同时,也将探讨如何在倾听中识别对方未直接表达的意图和需求。 提问的艺术: 有效的提问,能够引导对话的方向,深入探究问题的本质,并激发对方的思考。我们将学习如何运用开放式问题、封闭式问题、澄清式问题和探究式问题,在不同场景下,有效地获取信息,鼓励对方分享,并促进更深层次的交流。 第四篇:应对挑战的智慧——化解沟通中的障碍 在现实的沟通中,我们难免会遇到各种挑战,如误解、冲突、拒绝、批评等等。本篇将为您提供应对这些挑战的实用策略。 化解冲突的艺术: 冲突并不可怕,可怕的是无法有效管理。我们将学习识别冲突的根源,运用非暴力沟通等技巧,以尊重和理解的态度,表达自己的需求,同时倾听对方的需求,寻找双方都能接受的解决方案。 自信表达,清晰拒绝: 学会自信地表达自己的观点,同时也要学会坚定而有礼貌地拒绝不合理的要求。本篇将提供一些实用的措辞和策略,帮助您在维护自身权益的同时,保持良好的人际关系。 克服紧张与焦虑: 许多人在公众演讲或重要沟通场合会感到紧张。我们将探讨导致紧张的原因,并提供一系列行之有效的心理调适和实践训练方法,帮助您克服紧张,以更加从容自信的状态进行表达。 批评与反馈的智慧: 如何给出建设性的批评,又如何以开放的心态接受他人的反馈,是提升沟通效率的关键。我们将学习区分批评与指责,掌握反馈的原则和技巧,从而促进个人和团队的成长。 第五篇:实践与精进——让沟通成为一种习惯 沟通能力的提升,并非一蹴而就,而是一个持续学习和实践的过程。 模仿与借鉴: 学习身边那些善于沟通的人,观察他们的语言风格、表达方式和互动技巧,并有意识地模仿和借鉴,将其内化为自己的能力。 刻意练习: 将书中所学的技巧,应用于日常生活的各个方面,无论是与家人朋友的交流,还是工作中的会议讨论,都尝试去运用和实践。 反思与调整: 每次沟通后,都花时间进行反思,思考哪些做得好,哪些可以改进。记录下您的体会和感悟,不断调整和优化您的沟通策略。 拥抱变化,持续成长: 语言和沟通的艺术是不断发展的。保持一颗开放的心,不断学习新的知识,拥抱新的沟通方式,让您的沟通能力始终保持活力与竞争力。 《声动未来:卓越沟通的奥秘与实践》是一本关于如何更好地与人连接,如何用语言的魔力去影响和改变世界的指南。它不是教您成为一个“会说”的人,而是教您成为一个“善于沟通”的人,一个能够用真诚、智慧和影响力去创造价值的人。无论您是渴望在事业上更进一步的职场人士,还是希望改善人际关系的普通大众,亦或是希望成为更具感染力的教育者,本书都将是您不可或缺的伙伴,伴您一同踏上“声动未来”的精彩旅程。

作者简介

目录信息

/第一章名师导课,出语不凡全因思维“突变”
/妙趣横生的课前谈话,学生很“给力”
/打招呼有技巧,瞬间突破感情隔膜
/歌曲导课,挡不住的意韵与真情
/自然风光导课,雨滴声声入课来
/悬念导课,跟着好奇心“跃动”
/实验导课,像魔术师那样激活思考力
/新闻导课,在危言耸听中入境
/想象力导课,让心灵飞得更高
/讲义导课,轻松教学的全景图
/上好第一堂课的五项忠告
/第二章讲授口才,课堂上的“十八般武艺”
/引导式提问,英国女教师的口才“串串烧”
/美国生物课,教师大胆讲述“活人脑”
/手口并用,以“跨界”实现大融合
/从杨振宁设奖到防止教师“一言堂”
/用好“话语权”这把金钥匙,让学生独立思考
/化抽象为具象,课堂“耍贫嘴”的妙处
/课堂上引入“论辩”,让学生自己求真
/问一句“我讲清楚了吗?”完成责任转换
/讲半句,留半句,放大学生的想象空间
/使课堂无效的九种“烂口才”
/第三章欲擒故纵,让学生成为真正的“主体”
/名师善诱,让学生自己体验“脉动”
/教师读题学生判,热情因刺激而生
/三分钟演讲,让学生自己解决问题
/小主持人上台,教师做幕后推手
/学生不提问,讲台上的教师很孤独
/学生唱主角,教师退而求其上
/打住“包办”的话,接受学生说“不”
/质疑音乐的迷雾,教师“误导”思维的浪花
/善做游戏,带学生在趣味中探索
/课堂教学,请教师停止自我陶醉
/第四章口吐珠玑,为学生的优秀品质助力
/说句温暖的话,让“师爱”到永远
/领读一首小诗,带着爱的心灵飞翔
/讲亲情,用轻言细语抚慰感恩的心
/答应“借一分”,让学生的心里充满希望
/信任学生,教师的话可点石成金
/善为学生“打气”,培养挑战精神
/耐心引导,让班集体成为“操练场”
/你的言行,在潜移默化中发生“大影响”
/警示,别用语言扼杀他们的想象力
/严教,不能剥夺学生的“教育权”
/向家长“告状”,不要让学生的心灵受伤
/培养学生的优秀品质要唱好“三步曲”
/第五章批评有道,让走偏的心灵复位
/把批评裹上“糖衣”
/循循善诱,更能激发“弹跳力”
/宽容小错,促使学生改邪归正
/抑怒,让学生说出真相
/掌握“将错就错”纠偏法
/爱是对“问题学生”最有力的规劝
/用语言的砝码,平衡谁是谁非
/慷慨陈词,全为肯定学生的犯错动机
/批评时绕个弯,让身处迷局的学生恍然大悟
/恨铁不成钢,更要警惕语言暴力
/批评时矛盾激化,会酿成可怕的惨剧
/教师批评学生要握住心理的尺度
/第六章沟通,是教育的万能“调和剂”
/用公平的话在学生的心灵播种
/与学生交流,不要吝啬你的“好话”
/与学生沟通,要讲究人格至上
/激励学生,语言要有很强的力度
/大谈明星,老师爱你们的所爱
/童心童言,与学生的兴趣“共此时”
/听孩子的话,相信他们智高一筹
/为学生解疙瘩,说话要“见缝插针”
/插嘴,课堂上闪亮思维的火花
/借力施教,与家长要比拼智商
/善于接受学生的教导
/表扬学生存在大误区
/附录:世界著名教育家简介及著作
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书所蕴含的智慧,远超出了我最初的预期,它更像是一本关于个人成长和影响力构建的指南。它探讨的很多理念,其实触及了人际交往和自我表达的核心,不仅仅是表面的技巧展示。我从中领悟到,真正的强大,源自于内在的笃定和清晰的表达能力,这种能力是服务于更宏大目标的。它让我开始反思自己过去在沟通中可能存在的盲点和误区,并提供了一套系统的自我修正方案。读完之后,我感觉自己的思维框架被拓宽了,看待问题的方式也变得更加全面和深入。这本书的影响是潜移默化的,它让你在不知不觉中,对如何与世界相处,如何有效地传递自己的价值,有了一种全新的认知。

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这本书的实用性达到了一个极高的水准,简直是操作手册级别的。它提供的建议不是那种空洞的口号,而是可以直接带到实际工作和生活中去检验和使用的具体方法和工具。我特别欣赏其中关于“即兴发挥”和“情绪掌控”的章节,里面列举的那些小练习和即时应对策略,我尝试了几种,效果立竿见影。这种即插即用的特性,让学习成果的转化变得异常高效。对于我们这些渴望快速提升实战能力的人来说,这本书无疑是一笔宝贵的财富。它没有浪费读者一分一秒的时间,每一页似乎都在为你解决一个实际的难题,提供一个立即可用的解决方案,是那种真正能让人“学以致用”的典范之作。

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这本书的封面设计,色彩搭配和字体选择都非常讲究,透露出一种专业又不失亲和力的气息。我第一眼看到它的时候,就被那种沉稳中又不失活力的感觉吸引住了。书脊上的烫金字体在灯光下闪着低调的光泽,让人立刻产生一种想要翻开它,探究其中奥秘的冲动。装帧的质感也相当不错,拿在手里分量适中,那种纸张的触感和翻动的声音,都让人感觉这是一本经过精心打磨的出版物。我尤其欣赏它在细节上的处理,比如内页的排版,行距和字号都拿捏得恰到好处,即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。整体来看,这本书的视觉呈现无疑是成功的,它不仅仅是一本书,更像是一件精心制作的艺术品,让人在阅读之前就已经感受到了一种对知识的尊重和对读者的体贴。这种对细节的关注,往往预示着内容本身也会是同样精益求精的。

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这本书的结构安排非常具有逻辑性,层次感极强,仿佛为读者规划了一条清晰的学习路径。它不像有些书籍那样,内容东拼西凑,让人抓不住重点,而是从基础的概念入手,逐步深入到复杂的应用层面。每一部分的衔接都处理得非常自然流畅,知识点之间的递进关系清晰可见,你总能清楚地知道自己当前学习到了哪个阶段,下一步该掌握什么。这种严谨的结构设计,极大地降低了理解的难度,让初学者也能快速上手,而资深人士也能从中找到深化认知的角度。我感觉作者在编排内容时,一定是花费了大量的心思去打磨整体的框架,确保了学习体验的连贯性和高效性,这种对整体结构的把控能力,着实令人佩服。

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这本书的语言风格简直是一股清流,完全没有那种枯燥乏味的理论说教,反而像是一位经验丰富的前辈,坐在你对面,娓娓道来那些深刻的道理。作者在叙述中巧妙地穿插着各种生动的案例和贴近生活的场景,使得原本抽象的技巧变得触手可及。我特别喜欢它那种鼓励探索和实践的口吻,它不是生硬地告诉你“你应该怎么做”,而是引导你去思考“为什么这样做会有效”,然后自己去构建属于自己的方法论。这种互动式的写作手法,极大地增强了阅读的代入感和趣味性。读完某一章节后,我常常会停下来,在脑海中快速模拟一下书中所讲的场景,那种仿佛置身其中的感觉,极大地提升了知识的吸收效率。那种行云流水的叙述,让人不知不觉间就沉浸其中,时间仿佛都停止了流逝。

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唤起独创的欲望和对知识的喜悦是教师的最高技巧。。。。

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老师就应该读点书,启发借鉴~

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唤起独创的欲望和对知识的喜悦是教师的最高技巧。。。。

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