具体描述
《自杀:理解与应对》的目的是理解与应对年复一年、愈演愈烈的自杀潮流，建构中国特色的自杀学。人是一种具有多面性的生物，仅从某些侧面研究人的行为——其中包括自杀行为，无异于盲人摸象。自杀的原因错综复杂，仅仅依靠一个学科不可能全面理解之，我们必须倾听不同学科的声音。《自杀:理解与应对》突破生物学、心理学、社会学各自对自杀进行单项、侧面研究的局限，整合不同学科的知识，对自杀问题进行了全方位研究，获得了对自杀现象的全面理解，也进一步认识到了自杀问题的复杂性。自杀是生物、心理与社会因素相互作用的结果，只有进行生物、心理与社会多角度的研究才能全面理解自杀的多重影响因素；只有整合运用生物、心理与社会多层面的措施，才能有效地帮助自杀者，降低自杀率。一、研究立场与自杀的定义在简明介绍了世界和中国的自杀状况之后，阐明了决定论的研究立场——这一立场有助于把自杀研究建立在科学的基础之上。决定论分为生物决定论、心理决定论和环境决定论，为此，采取了“折中”的方法。这实际上是针对自杀问题对有关学科的一次大综合。这种综合有助于全面、深入地理解自杀——理解人类，并可能反作用于有关学科，促进这些学科的发展。
作者简介
库少雄，男，1964年出生于湖北。1984年毕业于武汉建材学院（今理工大学），获学士学位；毕业后先后任教师、记者。1993年毕业于南京大学社会学系，获硕士学位；毕业后一直在高校从事教学、科研工作。1999-2000年在宾夕法尼亚大学社会工作学院学习。现任中南民族大学民族学与社会学学院教授。已经出版《社会工作实务》（2002）、《社会工作实习》（2003）、《人类行为与社会环境》（主编，2005）、《临床社会工作实务》（主译，2005）、《社会福利政策分析与选择》（合著，2006），发表学术论文50余篇。
目录信息
第一编 自杀的生物基础
第二章 人类进化与自杀行为模式的形成
第三章 遗传、抑郁症、神经系统与自杀
第二编 自杀的心理机制
第四章 心理分析的观点
第五章 心理社会的观点
第六章 行为主义的观点
第七章 人本主义的观点
第八章 认知的观点
第三编 自杀的社会原因
第九章 迪尔凯姆的自杀社会学研究
第十章 对迪尔凯姆自杀研究的评论、验证和重构
第四篇 自杀的解释模型
第十一章 自杀的解释模型
第五编 人生全程发展与自杀
第十二章 儿童时期的自杀
第十三章 青少年时期的自杀
第十四章 成年早期的自杀
第十五章 成年中期的自杀
第十六章 老年时期的自杀
第六编 自杀的应对
第十七章 几个基本问题
第十八章 应对自杀的方法
附录 美国国家自杀防策略
参考文献
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
这部作品的文学野心是显而易见的，它野心勃勃地想挑战读者对于“叙事完整性”的传统认知。它并非一部让人读起来轻松愉快的作品，相反，它需要读者付出努力去“完成”它。作者采用了大量隐喻和象征，使得每一个物件、每一个重复出现的场景都承载了多重含义，这使得重读体验变得无比丰富。每一次重读，都会发现先前未曾注意到的细节，就像剥洋葱一样，层层深入地触及到主题更深处的寓意。叙事视角在不同人物之间流畅地切换，但每一次切换都伴随着一种轻微的眩晕感，这种设计无疑是作者有意为之，旨在模拟信息过载和身份认同的危机。总的来说，这是一部极具挑战性，同时也极具回味价值的佳作，它挑战了文学的边界，也拓展了读者的思维疆域。
评分这部作品的叙事手法实在令人耳目一新，作者仿佛是一位技艺精湛的魔术师，将看似毫不相关的碎片巧妙地编织成一张巨大而复杂的网。我尤其欣赏他对人物内心世界的刻画，那种微妙的、难以言喻的情感波动，被捕捉得淋漓尽致。每一次翻页，都像是在进行一次深入的心理探险，你会发现自己与书中的角色一同在幽暗的迷宫中摸索，时而感到希望的微光，时而又被突如其来的恐惧攫住。情节的推进并非一蹴而就的直线性发展，而是充满了迂回曲折，每一次转折都出乎意料，却又在回味之后觉得水到渠成。那种结构上的精妙，让读者在解开谜团的过程中，体验到智力上的极大满足感。整本书的基调是沉郁内敛的，但文字的力量却如同暗流涌动，强大到足以撼动人心。它不追求华丽的辞藻堆砌，而是用精准而克制的语言，描绘出人性的幽深与复杂，让人在合上书本后，依然久久不能平复内心的震颤。
评分读完这本书，我第一时间的感受是，这简直是一场关于记忆与现实界限的哲学思辨。作者对于时间维度的处理极其高明，过去、现在与未来的界限被故意模糊化，形成了一种多层次的叙事结构，让人不得不时刻保持警惕，分辨哪些是确凿的事实，哪些是主观的臆想。这种不确定性构筑了一种强烈的阅读张力，使得每一次对新信息的接收都充满了审视的意味。它不像传统的悬疑小说那样提供清晰的线索让你追寻，反而更像是一面被打碎的镜子，你需要自己去拼凑出那个可能的真相，而即便是拼凑完成，那个“真相”本身也是带刺的，扎手得很。更值得称道的是，作者对环境的描摹具有极强的象征意义，那些阴冷的街道、被遗忘的房间，不仅仅是故事发生的背景，它们本身就是角色情绪的延伸和心理压力的具象化体现。这本书无疑是为那些喜爱深度思考、不满足于表面故事的读者准备的盛宴。
评分说实话，一开始我以为这会是一本晦涩难懂的实验性文学，但出乎意料的是，它成功地在艺术追求和可读性之间找到了一个绝妙的平衡点。语言的节奏感非常出色，时而急促如暴雨倾盆，推动着情节的快速发展；时而又变得缓慢、富有韵律，仿佛是漫长而无尽的内心独白。这种节奏的张弛有度，极大地增强了阅读的沉浸感。我特别欣赏作者对“沉默”的处理，许多重要的信息并非通过对话直接传达，而是隐藏在人物之间那种微妙的停顿、不自然的眼神交流之中。你需要用自己的生活经验去填补那些留白，才能真正进入故事的核心。它要求读者投入极大的专注力，但回报也是丰厚的——你会得到一种被理解和被触动的深刻体验，仿佛作者直接窥探了人类共同的脆弱与坚韧。
评分这本书给我带来了一种久违的“震撼感”，但这种震撼并非源于暴力或极端的场面，而是源于对存在意义的深刻拷问。作者似乎对现代社会中人与人之间日益疏离的关系有着敏锐而深刻的洞察力。书中的人物，无论外在表现如何光鲜亮丽，其内核都充满了空虚和迷茫，他们像是在巨大的社会机器中找不到自己齿轮位置的零件。我尤其喜欢作者那种近乎冷酷的客观视角，他既不苛责，也不同情，只是冷静地记录下这些生命在自我消耗中的挣扎。这种非评判性的叙述方式，反而让读者获得了更大的自由去形成自己的判断。它迫使你审视自己的生活轨迹，思考那些被我们日常忽略掉的、关于“活着”本身的沉重命题。读完后，我感觉自己像是刚刚经历了一场漫长而必要的精神排毒。
评分自杀是一种谋杀，是杀人行为的180度转向。
评分虽然有不完整的感觉，不过论述得更圆融一些。
评分文献综述地很全啊，可以不能上库老师的课，哎
评分虽然有不完整的感觉，不过论述得更圆融一些。
评分虽然有不完整的感觉，不过论述得更圆融一些。
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