第一板块 常规课教学设计第一单元 负数(3课时) 第一课时 负数的初步认识 第二课时 认识数轴和比较负数的大小 第三课时 负数的练习课第二单元 圆柱与圆锥(9课时) 第一课时 圆柱的认识 第二课时 圆柱的表面积 第三课时 圆柱的表面积练习课 第四课时 圆柱的体积 第五课时 圆柱的体积练习课 第六课时 圆锥的认识 第七课时 圆锥的体积 第八课时 圆锥的体积练习课 第九课时 整理和复习第三单元 比例(13课时) 第一课时 比例的意义 第二课时 比例的基本性质 第三课时 解比例 第四课时 成正比例的量 第五课时 成反比例的量 第六课时 比例尺 第七课时 比例尺的应用 第八课时 图形的放大与缩小 第九课时 用比例解决问题 第十课时 整理和复习 第十一课时 实践活动——“自行车里的数学” 第十二课时 综合练习(一) 第十三课时 综合练习(二)第四单元 统计(2课时) 第一课时 扇形统计图 第二课时 折线统计图第五单元 数学广角(3课时) 第一课时 抽屉原理(一) 第二课时 抽屉原理(二) 第三课时 抽屉原理的应用 附：综合应用——《节约用水》的教材分析及教学建议第六单元 整理和复习(22课时) 1.数与代数(10课时) 第一课时 数的认识复习(一) 第二课时 数的认识复习(二) 第三课时 数的运算(一) 第四课时 数的运算(二) 第五课时 数的运算(三)——解决问题 第六课时 式与方程 第七课时 常见的量 第八课时 比和比例 第九课时 数学思考(一) 第十课时 数学思考(二) 2.空间与图形(6课时) 第一课时 图形的认识与测量(一) 第二课时 图形的认识与测量(二) 第三课时 图形的认识与测量(三) 第四课时 综合练习 第五课时 图形与变换 第六课时 图形与位置 3.统计与概率(3课时) 第一课时 统计与概率(一) 第二课时 统计与概率(二) 第三课时 统计与概率(三) 4.综合应用(3课时) 第一课时 有趣的平衡 第二课时 设计运动场 第三课时 邮票中的数学问题 第二板块 创新课教学设计1.负数的认识2.认识数轴和比较负数的大小3.圆柱的认识4.圆锥的认识5.圆锥的体积6.圆柱和圆锥的整理和复习7.比例的意义8.比例的基本性质9.成正比例的量10.抽屉原理11.数的认识的整理与复习12.数的运算的整理与复习13.式与方程的整理与复习14.比和比例的整理与复习15.数学思考的整理与复习16.图形的认识与测量(三)的整理与复习17.统计与概率(二)的整理与复习
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