思維與教學 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025
作者：(美國)約翰·杜威(John Dewey) 譯者：伍中友
約翰·杜威（John Dewey），20世紀最重要的哲學傢、教育學傢之一，實用主義哲學的創始人之一。他的思想涵蓋邏輯學、認識論、心理學、教育學、社會哲學、美術和宗教。他的學術著作甚豐，僅目錄就達125頁，主要代錶作有《民主與教育》《哲學的改造》《人類本性及行為》《經驗與自然》《確定性的追求》《藝術即經驗》《邏輯：探求的理論》《公眾及其問題》《人的問題》等等。
1919年5月至1921年7月，杜威到中國講學，在北京、上海、山東、山西、江蘇、浙江等13個省市演講數十次，對中國現代思想、文化，尤其是教育産生瞭重大的影響。鬍適曾說“自從中國與西洋文化接觸以來，沒有一個外國學者在中國思想界的影響有杜威這樣大。”
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- 原文譯著對比
《孟憲承文集·捲8:思維與教學》內容簡介：孟憲承是中國當代著名的教育傢，是華東師範大學首任校長。他在大學任教超過半個世紀，擔任大學教育專業的教授也近50年，在教育領域涉獵很廣。其一生齣版著、編、譯二十多種，發錶各種論文及通信約170篇，涉及文、史、哲、教育等學科領域。2006年入選由中國高等教育學會認定、教育報黨組同意的“共和國老一輩教育傢”名單。
《孟憲承文集·捲8:思維與教學》包括三大部分，主要探討瞭思維訓練的內外條件，提齣要把訓練“反省思維”作為教育目的，詳盡地闡明瞭教學的思維訓練意義。
具體描述
讀後感
哎呀, 不小心拜读了杜威的书, 之前的哲学的改造没看出个所以然来. 但是这本如何思维还是很贴近现实, 于是就看了下去. 不懂教育学, 但是我在看的过程中,杜威践行了自己实用主义的原则, 有短评说这是一本自己做笔记的书, 这的就是这种感觉. 为了阐述思维这个问题, 杜威其实是用了...
評分促使世界目前正在经历的巨大而复杂的变化的真正动力，是科学方法以及由此而产生的技术的发展，而不是阶级斗争，这种阶级斗争的精神和方法是反科学的。 教育即生活、教育即生长、教育即经验的改造。 传统教育三点弊端： 1、传统教育传授过时的死知识，这种知识以固定的教材的形...
評分 評分 評分杜威的这本书的中译本有两种，两位译者分别是伍中友和姜文闵，他们的译笔一样的平庸，甚至可以说拙劣，我不知道他们翻译这本书出于何种目的，是欣赏这本书，还是败坏这种书，他们事实上不配做这样的事情。 发现姜文闵的译本后，我就果断抛弃了伍中友的那本。因为，...
用戶評價
無意在學校圖書館發現的書，樸素的封麵，樸素的語言，樸素的老知識分子啊，若不是小時候沒培育好思維的方式也不至於長大瞭發現自己有這方麵的障礙，還好，一切都來得及
评分整本書真是將“何為更好的思維方式”掰開瞭、揉碎瞭，極為細緻地講給瞭讀者。對我來說這本書就像一張地圖，標記瞭樂園的方嚮，並且教會我在去往樂園的路上如何享受途中的風景。真幸運閱讀瞭孟憲承先生的譯本，從這位精通文學與哲學的教育傢手中，收到瞭2019年跨越時空的最好的禮物。
评分無意在學校圖書館發現的書，樸素的封麵，樸素的語言，樸素的老知識分子啊，若不是小時候沒培育好思維的方式也不至於長大瞭發現自己有這方麵的障礙，還好，一切都來得及
评分無意在學校圖書館發現的書，樸素的封麵，樸素的語言，樸素的老知識分子啊，若不是小時候沒培育好思維的方式也不至於長大瞭發現自己有這方麵的障礙，還好，一切都來得及
评分整本書真是將“何為更好的思維方式”掰開瞭、揉碎瞭，極為細緻地講給瞭讀者。對我來說這本書就像一張地圖，標記瞭樂園的方嚮，並且教會我在去往樂園的路上如何享受途中的風景。真幸運閱讀瞭孟憲承先生的譯本，從這位精通文學與哲學的教育傢手中，收到瞭2019年跨越時空的最好的禮物。
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