民主主义与教育

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约翰·杜威(JohnDewey,1859—1952),美国早期机能主义心理学的重要代表,美国最著名的实用主义哲学家、教育家和心理学家。

他出生在佛蒙特州,1879年毕业于佛蒙特大学,1884年在霍普金斯大学获得博士学位。1884—1888年,1890—1894年在美国密歇根大学,1889年在明尼苏达大学教授哲学。1894—1904年在芝加哥大学任哲学、心理学和教育学系主任,1902—1904年任该校教育学院院长。1904—1930年,任哥伦比亚大学哲学系教授。曾担任美国心理学联合会、美国哲学协会、美国大学教授联合会主席。1896—1903年创办了芝加哥大学实验学校作为其教育理论的实验基地,并任该校校长。

杜威的主要著作有《我的教育信条》(1897)、《学校与社会》(1899)、《儿童和课程》(1902)、《教育上的道德原理》(1909)、《教育上的兴趣和努力》(1913)、《民主主义与教育》(1916)、《哲学的改造》(1920)、《经验与自然》(1925)、《确定性的寻求》(1929)、《教育科学的资源》(1929)、《旧个人主义与新个人主义》(1930)、《我们怎样思维》(修订本,1933)、《教育与经验》(1938)、《自由与文化》(1939)、《价值的学说》(1939)、《人的问题》(1946)等。

出版者:中国轻工业出版社
作者:杜威 (John Dewey)
出品人:
页数:346
译者:
出版时间:2016-2-1
价格:CNY 68.00
装帧:精装
isbn号码:9787518408092
丛书系列:
图书标签:
  • 教育 
  • 杜威 
  • 美国 
  • John_Dewey 
  •  
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本书是美国实用主义哲学家、教育家和心理学家杜威的代表作《民主主义与教育》的英文版。

1981年,该书与拉尔夫·泰勒的《课程与教学的基本原理》一起被美国的《卡潘》(Phi Delta Kappan)杂志评为自1906年以来对学校课程领域影响最大的两本著作。西方学者称杜威的《民主主义与教育》、柏拉图的《理想国》和卢梭的《爱弥儿》是不朽的教育瑰宝。

为了使本书适应中国读者的阅读习惯,我们对英文原著的体例和个别单词的拼写进行了调整。2014年《民主主义与教育》的中文版已由我社出版,读者可根据自己的阅读需求选购。

具体描述

读后感

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约翰·杜威是美国著名的哲学家和教育家,他的教育思想不仅对美国现当代教育产生了重要的影响,也对其他国家如中国在教育上的探索有参考价值。读过《民主主义与教育》之后,我对约翰·杜威针对职业教育所做的阐述印象深刻,也想结合中国现实情况做一些分析,当然也会引申一些欧...  

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首先声明,我承认Dewey是20世纪最伟大的教育哲学家,没有之一。 然后,我承认中文版让我更快地抓住了大概,有些看原文似是而非的地方看一下译文也多了几分理解。 最后我想说,我真的是控寄不住寄己想要重新翻译一遍啊摔!!! 赶论文,有空补例子。或者等我先翻译完?嘿嘿。。 ...  

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教育的目标是什么?这个问题对于过去身在教育,心智朦胧的我而言,并没有去想过。而当自己心智独立,去感受思考社会的时候,才能更了解我们接受的教育是什么样的。 记得从小时候开始经常会在公众场合或者教科书里看到或听说,要培养社会主义接班人。这个目标本身并没有什么不好...  

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读柏拉图的《理想国》和卢梭的《爱弥儿》时,译文明白晓畅,所以读来很欢畅。读杜威的《民主主义与教育》(1916年发表),却是另一番感受——总感觉读着读着就需要回读。难道是之前没有读《我的教育信条》(1897)、《学校和社会》(1899)、《儿童与课程》(1902)、《我们怎...  

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中英文对照阅读了 杜威论述的“柏拉图的教育哲学”部分,感谢王承绪先生的翻译工作,同时在阅读过程中发现的一些小问题记录一下 第一处:p98 形塑 characterize的漏译 【汉译】“他(指柏拉图,豆瓣笔者加)从来没有认识到个人和社会群体的活动的无限多元性” 【英文】He n...  

用户评价

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与原文相比,本书“对英文原著的体例和个别单词的拼写进行了调整”。我略做了对比,只发现有很多原著可能没有及时分段的地方在书中分段了,读起来确实更方便一点。不过装帧设计和排版都不太好看。

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与原文相比,本书“对英文原著的体例和个别单词的拼写进行了调整”。我略做了对比,只发现有很多原著可能没有及时分段的地方在书中分段了,读起来确实更方便一点。不过装帧设计和排版都不太好看。

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