具体描述
《好妈妈胜过好老师》作者既是好妈妈又是好老师,写《好妈妈胜过好老师》意在沟通学校教育和家庭教育,因有感于家庭教育的被忽视与不得法,而取名为“好妈妈胜过好老师”。这是一本有勇气、有思想、有智慧的书,是难得的家教读本,既敢直面教育问题,又深入地思考;有独到的教育观念,更有教育智慧,最重要的还有无所不在的爱心。
《好妈妈胜过好老师》可供家长读、教师读,像我这样关心教育的人也会从中得到教益。
作者简介
尹建莉,教育专家.教育学硕士,从教多年,现从事家庭教育研究及咨询工作。
作者熟悉学校教育,对家庭教育有精深的研究,并且自己培养了一个优秀的女儿。作者的女儿品学兼优,曾跳级两次,2007年16岁参加高考,取得了超过当年清华录取线22分的优异成绩,被内地和香港两所名校同时录取;在个性品格方面,表现出超越年龄的成熟。自主自立,乐于助人,被评为北京市市级三好生。
目录信息
前言 当我们手上有块玉时
第一章 如何提高爱的质量
“打针有些疼”
不要捉弄孩子
给小板凳揉揉疼
每年都来的圣诞老人
长大要和马晓飞结婚
像牛顿一样
古诗滋养的孩子
第二章 把学习做成轻松的事
让孩子识字不难
开“小卖部”
被魔杖点中的孩子学习能力强
修得一支生花笔
“好阅读”与“坏阅读”
阅读需要诱惑
不看“有用”的书
学“语文”不是学“语文课本”
写作文的最大技巧
第三章 一生受用的品格教育
孩子是从哪里来的
孩子天生不会说谎
可不可以批评老师
遇到一个“坏小子”
比黄金珍贵的四个字
“成人仪式”写给女儿的信
第四章 培养良好的学习习惯
“不陪”才能培养好习惯
惩罚你,不让你写作业
替孩子写作业
不写“暴力作业”
学习不要“刻苦努力”
不考100分
考好了不奖励
第五章 做家长应用的智慧
自己不带孩子就是渎职
幸福的家就是五星级宾馆
只设“记功簿” 不设“记过簿”
“不管”是最好的“管”
做“听话”的父母
学会开“家长会”
不做穿西装的野人
第六章 小事儿就是大事情
女儿的“隐私”
如何让孩子爱吃饭
睡觉不怕吵学习不怕吵
不怕小动物
如何让孩子自觉地少看电视
小小独行侠
上海遇骗记
第七章 走出坑人的教育误区
河流可以是粉色的
不上学前班
暴力作业就是“教育事故”
不是电脑游戏的错
“儿童多动症”是个谎言
参考文献
后记
阅读导航
· · · · · · (收起)
读后感
面对在电视机,电脑前长大的孩子,面对孩子的早熟,叛逆,自私,冷漠,不合作,享乐,亲子教育的话题不可回避的摆在了父母的面前。问题出在了那里?应该怎样调整?亲子教育的意义在那里?方向在那里? 老舍先生曾说过这样的一句话:家庭教育是生命的教育。这句话囊括了亲子教...
有多少人会关注孩子的教育,又有多少人懂得如何关注孩子的教育。 本书所传达的是一种理念,教育的理念,不完全是方法,虽然有些做法你可以照搬,但并不一定适合你自己的孩子,所以更多的是要形成一种教育理念。 像序言中提到的一样: “在这本书中,我就孩子成长中的种种问...
很喜欢这本书。其实孩子也需要尊重,如果强迫孩子做不愿意做的事,结果只会适得其反。父母以身做则,为孩子树立一个好的榜样,比严肃的说教更有用。与孩子成为朋友,先让他(她)信任你,才能让他(她)愿意接受你的意见,虽然这不是一朝一夕能办到的,但点滴的积累总会让你有...
好习惯培养,家长为主学校为辅,看过《好妈妈胜过好老师》深深感慨把孩子“养活”大和“养育”大的区别太大了,一不小心,孩子就养成了一些不好的习惯,比如爱吹牛啊、爱打小报告啊、爱说谎等等,刚开始我很头疼,不知道该怎么教育小孩,在老师的推荐下,我买了《小猪摇摆夫人...
虽然在看这本书之前我还因为一些负面网评而犹豫过,但是看了之后(几乎是一气呵成的看完),觉得,这本书,不止每一个妈妈要看,而且每一个中小学的老师也要看,那些教育局、教育部的领导们更要看。 看过之后发现,原来自己爱孩子的方式很多都是错误的,很多时候就是利用了大人...
用户评价
这本书的语言风格是极具画面感的,它大量使用了文学性的比喻和场景再现,使得原本可能枯燥的心理学理论变得生动可感。读起来,仿佛置身于一个光线柔和的教室或温馨的客厅里,作者正以一种娓娓道来的叙事方式,带领读者体验一个个真实的教育瞬间。特别是关于“好奇心保护”的部分,作者描绘了一个孩子因为害怕被嘲笑而停止提问的场景,那个瞬间的失落感透过文字直击人心。这种代入感极强,让我仿佛能听见自己孩子过去那些被我轻描淡写地忽略掉的“为什么”。它不仅仅是告知读者“应该怎么做”,更是在唤醒读者内心深处那些关于童年的记忆,让你理解,教育的每一次干预,都可能成为孩子认知世界的里程碑。这种沉浸式的阅读体验,让这本书不像是在说教,而更像是一部精心剪辑的家庭纪录片,只是观众需要从中学习如何做更好的导演和演员。它细腻的情感描摹,让严肃的教育议题充满了人情味。
这本书的叙事风格简直像一杯醇厚的黑咖啡,初尝可能略带苦涩,因为其中直面了许多为人父母者不愿意承认的教育误区和自身的局限性。它没有回避亲子冲突的残酷性,而是将那些看似微不足道的家庭场景,用一种近乎解剖学的精确度进行了分析。我印象最深的是关于“情绪传染”的那一章节,作者用生动的案例说明了父母在面对压力时,如何将焦虑无意识地投射到孩子身上,从而让孩子也变得易怒或退缩。这种“照镜子”式的阅读体验,让我感到既震撼又羞愧。我不得不承认,很多时候我指责孩子的行为,实际上是在投射我对自己童年未解决情结的恐惧。这本书的价值就在于,它迫使你停止对外在环境的抱怨,转而向内探索自己的根源问题。它提供的工具箱里装的不是快速修复的创可贴,而是更精密的内省工具,教会你如何处理自己的情绪“失控”时刻,因为只有先稳定了自己这艘船,才能平稳地引导孩子航行。这种深层次的自我剖析,让这本书的阅读过程充满了挑战,但也因此收获了更为坚实的内心力量。
这本书的封面设计就给人一种温暖而坚定的感觉,淡雅的色调中夹杂着几笔亮丽的色彩,仿佛预示着亲子教育中那些既需要温柔陪伴,又需要明确指引的时刻。我最初拿起它,是希望能找到一些立竿见影的“育儿秘籍”,毕竟孩子进入一个关键的成长阶段,我感到力不从心。然而,阅读的过程却是一场心灵的洗礼。它没有提供那种教条式的、千篇一律的口诀,反而像一位经验丰富、洞察人心的长者,娓娓道来如何在日常的琐碎中捕捉孩子的内心信号。书中对于“倾听”这个动作的剖析尤其深刻,作者细腻地描绘了成人常常因为急于表达自己的观点,而错过了孩子发出求助或表达喜悦的细微声波。我开始有意识地放慢语速,试着用孩子能理解的语言去回应,哪怕只是一个眼神的交流,都能感受到彼此间那层无形的壁垒正在慢慢消融。这种由内而外的转变,比任何技巧的堆砌都要来得实在和持久,它让我重新审视了自己作为引导者的角色定位,不再是高高在上的裁判,而是并肩前行的伙伴。那种如沐春风般的阅读体验,让我对未来育儿的路途多了一份从容和期待。
这本书的结构安排巧妙地构建了一种递进式的阅读体验,它首先从宏观的家庭文化谈起,逐步收敛到微观的日常对话技巧,最后落脚于父母自身的成长与和解。其中关于“榜样示范”的论述,可以说是全书的灵魂之一,它颠覆了传统观念中“言传身教”的简单理解。作者强调,孩子观察到的不是父母“说什么”,而是父母“在没人看着时做什么”。这一部分对我冲击最大,因为我发现自己在家中与伴侣的沟通模式、对待挫折的反应,都在无声地被孩子吸收和模仿。这本书提供了一种“自我规范”的体系,它不是要求父母去扮演一个完美无瑕的圣人,而是鼓励父母接纳自己的不完美,但同时要为自己的不完美负责,并展示出如何从错误中学习和修正。这种坦诚和务实,让这本书的指导意见显得无比可靠和接地气。读完之后,我不再执着于追求“完美父母”的虚名,而是更关注于成为一个“持续进步的成人”,这无疑是对亲子关系最根本的滋养。
与市面上许多强调“快乐育儿”或“轻松上手”的指南不同,这本书的笔触显得尤为厚重,它更像是一部关于“责任与选择”的哲学论著,而非一本操作手册。它深入探讨了教育的本质——即如何帮助一个独立的个体建立其内在的价值体系,而非仅仅适应外部社会的标准。书中关于“延迟满足”的讨论,不再是简单地教孩子等一等,而是详细阐述了这种能力如何塑造一个人的意志力和长期规划能力,以及这种品质是如何在长远的职业发展和人际关系中发挥作用。阅读时,我常常需要停下来,对照着自己为孩子设定的短期目标,反思这些目标是否服务于他最终成为一个独立、负责任的成年人的远大蓝图。这种宏观视角的引入,极大地拓宽了我对“教育成果”的定义。它让我明白,每一个看似微不足道的坚持或拒绝,都是在为孩子未来的人格地基添砖加瓦。这本书的价值在于它的“远见”,它让今天的每一个决定都带上了面向未来的重量感,让人不敢有丝毫的懈怠。
虽然做不到那么完美及细致,但是可以学习和感悟,这样也许可以和孩子更好的相处
俗气的封面和疑似跟风的书名,真真切切一本关心教育,充满爱和智慧的书。
送给爱霞
俗气的封面和疑似跟风的书名,真真切切一本关心教育,充满爱和智慧的书。
俗气的封面和疑似跟风的书名,真真切切一本关心教育,充满爱和智慧的书。