米米学收拾

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出版者:河北少年儿童出版社
作者:周逸芬
出品人:
页数:24
译者:
出版时间:2011-1
价格:23.80元
装帧:平装
isbn号码:9787537639279
丛书系列:
图书标签:
  • 绘本
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  • 亲子共读
  • 早教绘本
  • 基础认知
  • 日常教育
  • 自我管理
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具体描述

《和英童书•成长系列:米米学收拾》为《和英童书成长系列》之一。你的孩子是不是也和米米一样,会到处乱丢玩具?《和英童书•成长系列:米米学收拾》透过轻松逗趣的故事,巧妙引领幼儿送玩具回家。生动的图画搭配幽默的情节,很能吸引孩子的阅读兴趣,适合亲子温馨共读。

《米米学收拾》是一本充满趣味与教育意义的儿童绘本,旨在引导小读者们认识整理收纳的重要性,并在轻松愉快的氛围中学习实用的整理技巧。本书以一个活泼可爱的小主角“米米”为线索,通过她日常生活中的点滴小事,生动展现了整理房间、玩具、书本等过程中的挑战与乐趣。 故事围绕着米米一次又一次的“小混乱”展开。早上起床,米米匆忙洗漱穿衣,留下散落一地的衣物;玩耍过后,五颜六色的积木、毛绒玩具、拼图散落在地板上,变成了一片“玩具的海洋”;睡前阅读,书本、画笔、笔记本随意堆叠,让她的书桌显得杂乱无章。起初,米米对于这些凌乱感到烦恼,找不到想要的东西,甚至因为找不到心爱的玩具而感到沮丧。 然而,米米并不是一个轻易放弃的孩子。在妈妈的引导和鼓励下,她开始尝试着去改变。本书的精彩之处在于,它并没有生硬地灌输“必须整理”的观念,而是通过米米自身经历的“发现”和“学习”来展现整理的魅力。 例如,在“玩具的海洋”里,米米发现,如果将所有的积木都堆在一起,她很难找到那块她想要的特定形状的积木来完成她的城堡。当她按照大小、颜色或类型将积木分门别类,并放回各自的收纳盒后,她惊讶地发现,寻找和搭建变得如此容易。同样,当她的毛绒玩具们有了自己专属的“小窝”(一个柔软的收纳筐),每天晚上睡觉前,她都能轻松地挑选最喜欢的那一只拥入怀中。 本书还巧妙地将整理与生活中的其他能力联系起来。比如,当米米学会按类整理她的画笔时,她发现原来可以更快地找到需要的颜色,这让她在绘画时更加得心应手,创作出更棒的作品。而当她将看完的书籍整齐地摆放在书架上,她发现书架变成了她专属的“知识宝库”,随时可以取出她感兴趣的故事书,开启一段新的旅程。 《米米学收拾》的语言风格活泼、亲切,富有童趣,非常适合亲子共读。绘者用明亮、饱和的色彩和充满表现力的线条,将米米的世界描绘得生动有趣,让小读者们在视觉上也能感受到整理带来的清晰与美好。每一个场景都经过精心设计,既展现了孩子们的玩耍乐趣,也巧妙地融入了整理的细节。 本书的每一个篇章都像一个小小的“整理挑战”,米米在克服这些挑战的过程中,逐渐体会到整理带来的好处: 时间上的节省: 找东西不再浪费大量宝贵的时间。 空间的优化: 房间变得宽敞明亮,活动空间更大。 物品的珍惜: 了解每件物品的归属,更能爱惜自己的东西。 独立性的培养: 学会自己管理自己的物品,成为一个小小的“生活能手”。 规则感的建立: 明白事物有其特定的位置,培养良好的生活习惯。 《米米学收拾》不仅仅是一本关于整理的书,它更是一堂关于生活智慧的启蒙课。它教会孩子们如何与自己的物品相处,如何建立秩序感,如何在有序的环境中更快乐、更有效地学习和玩耍。通过米米的故事,孩子们会明白,整理并非是一件枯燥乏味的任务,而是一项充满创造性和成就感的活动,它能让生活变得更加美好。 本书的结尾,米米已经从一个对整理感到困惑的孩子,变成了一个乐于整理、享受整理的小达人。她学会了“用完就归位”的道理,也找到了属于自己的整理小妙招。她发现,当房间整洁有序时,她的心情也变得更加愉悦,学习和玩耍的效率也大大提高。 《米米学收拾》期待能成为孩子们童年时光里一个特别的伙伴,陪伴他们度过一段快乐的整理学习之旅,播下独立、有序、自律的种子,为他们未来的生活奠定坚实的基础。

作者简介

周逸芬

两个孩子的母亲。在台湾获日本文学硕士后,赴美取得教育心理硕士。2002年获北师大博士学位,论文“从认知发展心理学探讨幼儿喜爱的图画书”。从事童书编辑工作十余年,曾获金鼎奖最佳主编奖。图画书创作有《米米说不》《米米爱模仿》《米米学收拾》《米米坐马桶》《冬冬的第一次飞行》,其中米米系列已售出十余国版权,《冬冬的第一次飞行》获 “好书大家读”年度最佳童书奖。

陈致元

多年来,他将成长经验转化成一幅幅真挚的画面。曾获美国“国家教师协会”年度最佳童书奖﹑美国《出版人周刊》年度最佳童书﹑日本图书馆协会年度选书﹑金鼎奖最佳插画奖﹑“好书大家读”年度最佳童书奖﹑意大利波隆那国际童书插画展入选、金蝶奖等多项殊荣。作品有《好慢好慢的蜗牛》《熊爸爸去另一个城市工作》《阿迪和朱莉》《没毛鸡》《米米系列图画书》《一个不能没有礼物的日子》《大家一起拔萝卜》《小鱼散步》《GujiGuji》《想念》。

目录信息

读后感

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用户评价

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天哪,我终于找到一本真正能帮助我家那个小淘气鬼“米米”爱上收拾的书了!一直以来,每次收拾玩具都是一场“大战”,我得软硬兼施,好话坏话都说尽,可他总是能找到无数的借口,一会儿说累了,一会儿说还要玩,简直要把我逼疯。直到我偶然发现了这本《米米学收拾》,我抱着试试看的心态买回家,没想到效果出奇的好!书里的故事太有趣了,米米这个角色简直就是我家孩子的翻版,他也会把房间弄得乱七八糟,然后假装看不见。但故事里,米米在妈妈的引导下,通过一个个小游戏、小挑战,竟然真的爱上了收拾。我最喜欢的部分是,书里没有生硬的道理,全是孩子们能理解的、充满乐趣的互动。比如,故事里米米把积木比作“小房子”,把布娃娃比作“小客人”,然后让它们“回家”。我家孩子听完我读这个情节,竟然也学着把他的玩具小汽车说成是“小车车要回家睡觉了”,然后自己乖乖地把它们放进玩具箱。这种潜移默化的教育方式,比我苦口婆心地讲道理管用太多了。而且,书里的插画色彩鲜艳,人物造型也很可爱,非常吸引孩子的注意力。每次读这本书,孩子都会看得津津有味,还会主动要求我重复某个情节。我觉得,这本书不仅仅是教孩子收拾,更是培养了孩子的一种责任感和条理性,让他们明白,自己的物品需要自己负责,整洁的环境会让自己更开心。真是相见恨晚啊!

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在我看来,《米米学收拾》这本书,最成功的地方在于它对孩子心理的精准把握。它没有简单地罗列“如何收拾”的步骤,而是深入到孩子的情感需求和认知特点,用一种温和而有效的方式,引领孩子走向“收拾”的道路。我特别喜欢故事中那种循序渐进的引导方式,没有一下子就要求孩子做到完美,而是从点滴小事开始,让孩子在一次次的成功体验中,建立起自信心和成就感。米米在故事中的成长,就是每一个孩子可以学习的榜样。他从最初的抗拒,到后来的主动参与,这个过程是真实可感的,让孩子们觉得“原来收拾也不是那么难”。书中的一些小细节,比如让玩具“回家”的概念,以及将收纳箱比作“魔法衣橱”,都充满了童趣和想象力,能够有效激发孩子的参与热情。我家孩子在听我读完这本书后,表现出了前所未有的积极性,他会主动把散落的积木按照颜色分类,还会把他的绘本一本本整齐地摆放在书架上。我感觉,这本书不仅仅是在教孩子收拾,更是在培养他们独立思考和解决问题的能力。这对我来说,是一种巨大的解脱,也是一种欣慰。这本书绝对是值得所有家长入手的一本育儿宝典!

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这本《米米学收拾》绝对是一股清流!作为家长,我们常常为了让孩子收拾房间而头疼,市面上虽然有很多关于规矩和习惯的书籍,但往往显得枯燥乏味,孩子们根本不买账。而这本书,它的亮点在于“润物细无声”。它没有采用说教的方式,而是通过米米这个角色,用一种孩子能够接受和喜爱的方式,来展现收拾的过程。我注意到,故事的编排非常用心,每一步都充满了想象力。例如,将收拾变成寻宝游戏,或是让物品拥有“自己的家”,这些设定都能够激起孩子的好奇心和参与感。我家孩子在听我读这本书的时候,会时不时地发出惊叹声,还会主动问我:“妈妈,我的玩具也喜欢回家吗?”这种发自内心的疑问,比我强迫他去收拾更有意义。书中的插图也特别值得称赞,色彩明亮,线条流畅,人物表情生动,能够迅速抓住孩子的眼球,让他们沉浸在故事的世界里。我感觉,这本书不仅仅是教会孩子如何收纳,更重要的是,它在培养孩子的一种“归属感”和“责任感”。当孩子明白,他们的物品也需要被好好对待,也有自己的“家”时,他们自然会更乐意去整理。这本书让我看到了希望,让我相信,让孩子爱上收拾,并非不可能的任务。

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我必须说,《米米学收拾》这本书的出现,简直就是为我这个“头疼妈”量身定做的!我家那个小宝贝,简直是“破坏王”附体,一天的玩耍下来,房间里就如同经历了一场“玩具风暴”。每次我开口让他收拾,他都能用各种理由搪塞过去,让我一度怀疑自己是不是在对牛弹琴。但是,这本书,真的让我看到了转变的曙光!我喜欢它将“收拾”这个看似枯燥的任务,巧妙地融入了一个充满爱与智慧的故事中。米米这个角色,简直就是我家孩子的“镜像”,他同样会面临“懒得收拾”的诱惑。但故事的魅力在于,它没有强迫米米,而是引导他,让他发现收拾背后的乐趣。我尤其欣赏书里那些充满创意的点子,比如,让每个玩具都有一个“特别的岗位”,或者将收拾过程比作一场“寻宝大探险”。这些情节,简直能够瞬间点燃孩子的兴趣。我家孩子听我读的时候,常常会手舞足蹈,甚至主动提出要模仿米米,给他的小汽车们“找个温暖的家”。这让我看到了孩子内心深处那份渴望参与和被认可的冲动。这本书不仅仅是关于收拾,它更是关于如何用爱和耐心,去引导孩子形成良好的生活习惯。我非常庆幸能够遇到这样一本好书!

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我是一名非常注重孩子早期教育的家长,一直以来都在寻找能够培养孩子良好生活习惯的绘本。《米米学收拾》这本书,可以说是我近期最大的惊喜。我非常欣赏它巧妙的叙事方式,没有直接灌输“你要收拾”的观念,而是通过一个生动有趣的故事,让孩子在潜移默化中理解收拾的乐趣和重要性。书中的主人公米米,他的行为和很多孩子一样,对整理东西感到抗拒。然而,故事的发展并不是强硬地要求他改变,而是通过富有想象力的方式,将“收拾”变成了一场充满趣味的冒险。我特别喜欢故事中关于“魔法盒子”的情节,它把收纳箱变成了一个神奇的地方,让孩子觉得把玩具放进去就像是把它们送去一个充满惊喜的“家”。这种创意非常棒,能够极大地激发孩子的主动性。而且,书中的语言非常贴近孩子的生活,充满了童趣,读起来朗朗上口,孩子很容易就能被吸引。每次读完,我家孩子都会对故事中的某些细节津津乐道,并且开始模仿米米的行动,主动去整理自己的小空间。这本书不光解决了我的一个大难题,更重要的是,它帮助我的孩子建立了初步的自我管理意识,这对他们未来的成长是非常有益的。我还会继续推荐给身边的朋友,希望更多的家庭能够从中受益。

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台版为《米米玩收拾》.

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相对于国外绘本,中国的还是有教育的内容在。不过,也很有趣。

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二刷改为《米米玩收拾》,“玩”更体现了孩子的天性

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2011年10月18日晚上起。

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其实很多人都没去过自己家乡的景点,别问好不好玩了。

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