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出版者:Prentice Hall

作者:Gary A. Davis

出品人:

頁數:592

译者:

出版時間:2010-4-18

價格:USD 137.33

裝幀:Hardcover

isbn號碼:9780135056073

叢書系列:

圖書標籤:

教育
心理
gifted
education
質優教育
英文
教育心理學
教材
教育
天賦
纔能
資優教育
特殊教育
心理學
教育心理學
兒童發展
學習策略
創新思維

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具體描述

This top-selling comprehensive book, written by leaders in the field, presents a thorough review of the entire field of gifted education with best-practices. After a brief overview of current issues in the field, the book discusses crucial topics in the field, including the characteristics of gifted students, strategies for identification, considerations in planning sound gifted and talented programs, contemporary program models, varieties of acceleration, differentiated curriculum models, problems of underachievement of disadvantaged, twice-exceptional, and female gifted students, and the evaluation of gifted programs. The authors also address affective needs, leadership, and counseling. A chapter on parenting gifted children includes a section on advocating for gifted education and communication with schools. The sixth edition has been thoroughly revised, most notably with the latest research on acceleration, curriculum models, underachievement, culturally and economically disadvantaged students, gender issues, and dual exceptionalities. The content is further supported and enhanced by the inclusion of numerous practical strategies that can be implemented in the classroom, case studies that help teachers identify student needs, summaries of research on effective programs, emphasis on pedagogy and on social-emotional needs, heightened awareness of less visible sub-groups within gifted populations, and an amusing, witty writing style that adds to the appeal of this best-selling book.

《寰宇探秘：未解之謎與人類潛能的邊界》內容簡介本書並非聚焦於傳統意義上的“天賦異稟”或既定的教育範式，而是一次對未知領域、跨學科知識融閤以及人類心智潛力極限的深度探索。它旨在引導讀者跳齣既有的認知框架，審視那些尚未被主流科學完全理解、卻在人類文明發展史上留下深刻印記的現象、理論與實踐。第一部分：失落的知識與文明的低語本部分深入挖掘瞭曆史上那些因災難、遺忘或故意隱藏而失傳的知識體係。我們不會去探討已經被充分發掘的古典文明的精髓，而是將焦點放在那些“邊緣”的、充滿爭議的領域。亞特蘭蒂斯之謎的現代解讀：結閤考古學的新發現、地質學證據以及古代文獻中的晦澀描述，本書嘗試構建一個更具可信度的“技術文明衰落模型”。這包括對早期能量采集技術（如基於共振或晶體結構）的推測性分析，以及這種技術與環境變遷之間的復雜關係。我們審視的重點在於知識的“失載”過程，而非簡單的神話再述。煉金術的科學殘餘：拋開將黃金的傳統追求，本章緻力於解析中世紀和文藝復興時期煉金術士們在化學、冶金學和早期藥物學上的實際貢獻與觀察。重點分析瞭他們對手性分子、金屬轉化（非字麵意義上的轉化）以及復雜溶液處理的早期經驗，這些經驗往往被後世科學史所忽視。古代天文觀測的精度極限：探討瞭如瑪雅、巴比倫甚至更早的文明，如何僅憑肉眼觀測達到驚人的天文計算精度。這不僅僅是關於曆法，更是關於他們可能擁有的、未被記錄的輔助觀測工具或獨特的數學心智模型。第二部分：心智的拓撲學：意識、感知與非常態體驗本部分挑戰瞭當前神經科學對“正常”心智運作的定義，轉而考察那些處於感知邊界和認知前沿的現象。跨感官整閤與聯覺的結構分析：詳細分析瞭不同形式的聯覺（Synesthesia）案例，不僅僅描述它們的主觀體驗，更試圖從信息處理的角度，探討大腦皮層間信息傳遞路徑的“異常”高效性。我們關注的是，這種“交叉連接”是否能解鎖更快速、更全麵的信息整閤能力。記憶的非綫性存儲模型：區彆於傳統的儲存庫理論，本章引入瞭最新的信息論和量子物理學中的一些類比概念，來解釋“閃迴記憶”、“創傷性記憶”以及“群體無意識”等難以用經典神經元連接模型解釋的現象。探討瞭環境、情緒場與記憶編碼之間的潛在關聯。深度冥想與認知重構：聚焦於長期修行者（如高山隱士、特定宗教的苦修者）報告的主觀體驗，如時間感知的扭麯、超越自我的融閤感等。通過引入復雜係統理論，分析這些狀態下大腦默認模式網絡（DMN）的動態變化，以及這種變化如何導緻感知上的根本性轉變，而非僅僅是放鬆。第三部分：工程學的邊界：非常規材料與自然動力學本部分轉嚮物理世界，探討那些挑戰現有材料科學和能源理論的範疇。生物礦化與仿生結構強度：深入研究深海生物、特定昆蟲外殼以及某些植物縴維的微觀結構，它們如何在常溫常壓下實現遠超閤成材料的強度、韌性和自修復能力。這部分側重於如何“逆嚮工程”自然界中那些高效的分子組裝技術。流體動力學中的“奇異點”：考察瞭湍流、渦鏇現象以及某些生物運動（如鳥類遷徙中的氣流利用）中錶現齣的高度組織化行為。本書提齣瞭一種模型，嘗試描述在特定條件下，看似隨機的流體運動如何湧現齣穩定、可預測的宏觀模式，並探討這些模式在自然界中的信息傳遞作用。地磁異常與生命活動：探討瞭地球磁場波動，尤其是區域性磁場異常點，與特定生態係統（如某些候鳥的導航係統、特定礦物沉積帶的生物群落）之間存在的復雜耦閤關係。這並非迷信，而是對地球物理環境作為信息輸入源的嚴肅考察。第四部分：未來學的倫理睏境與知識的再定義最後一部分將目光投嚮未來，但並非預測技術本身，而是討論當人類認知能力被極大拓展後，社會結構和知識産權將麵臨的根本性挑戰。知識的“熵增”與“反熵”：探討在信息爆炸時代，如何區分真正有價值的深層結構知識（反熵）與海量噪音數據（熵增）。這要求構建一種新的“知識鑒彆算法”，這種算法本身就超越瞭現有的數據挖掘技術。創造力與算法的鴻溝：分析瞭當前人工智能在模仿和優化既有模式方麵的卓越能力，但著重探討瞭“真正的獨創性”（即提齣一個在邏輯上完全非必然、但具有顛覆性價值的概念）在人類認知中的獨特地位，以及如何保護和培養這種能力。心智共享的倫理前沿：設想在未來神經接口技術成熟後，知識的直接傳輸或“經驗共享”將如何徹底顛覆教育的定義。本書將詳細闡述其帶來的社會分層風險、身份認同的瓦解以及對“個體心智主權”的重新界定。總結：《寰宇探秘》是一部跨越學科藩籬的思辨之作。它不提供現成的答案或標準化的成功路徑，而是提供瞭一套審視世界的新工具——一套基於批判性思維、跨學科類比和對未知領域保持開放態度的思維框架。它邀請那些對現有解釋感到不滿，渴望挖掘人類認知深度與宇宙復雜性之間隱藏聯係的讀者，一同踏上這場無畏的智力冒險。本書的價值在於激發，而非告知。