维果茨基(Лев Семёнович Выготский,1896-1934)是前苏联建国时期的卓越的心理学家,他主要研究儿童发展与教育心理,着重探讨思维和语言、儿童学习与发展的关系问题。由于他在心理学领域做出的重要贡献而被誉为"心理学中的莫扎特",他所创立的文化历史理论不仅对前苏联,而且对西方心理学产生了广泛的影响。
本书研究心理学中最复杂的问题之一:思维和语言的相互关系,并总结了维果茨基在发展心理学、教育学和精神病理学等领域开展的一系列开创性研究。本书深刻地展现了具有高度创造性和慎密思考的智力发展理论,为教育心理学和语言学提供了内部语言的最深刻分析,对后来的心理学家和语言学家产生过重大影响。
我现在回答不出语言和思维的关系问题。Steve Pinker在他的The Language Instinct中没有谈到,他只认同说大脑的思考是通过mentalese。不记得是Damasio还是Gazzaniga关于大脑的书里谈到过,大脑的思维或许是通过image。 Mentalese是说,思维有思维的逻辑和方法,和语言类...
评分我现在回答不出语言和思维的关系问题。Steve Pinker在他的The Language Instinct中没有谈到,他只认同说大脑的思考是通过mentalese。不记得是Damasio还是Gazzaniga关于大脑的书里谈到过,大脑的思维或许是通过image。 Mentalese是说,思维有思维的逻辑和方法,和语言类...
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评分人类是群居的动物,在人类的发展过程中,思维和语言无异于给人类插上了一双振翅高飞的翅膀,让人类得以在芸芸众生中能够脱颖而出,最终成为地球的主宰并且生生不息的发展下去。 本书从心理学出发,通过对大量的实验和众多心理学家关于思维与语言方面的论点的探讨,提出了关于...
评分我现在回答不出语言和思维的关系问题。Steve Pinker在他的The Language Instinct中没有谈到,他只认同说大脑的思考是通过mentalese。不记得是Damasio还是Gazzaniga关于大脑的书里谈到过,大脑的思维或许是通过image。 Mentalese是说,思维有思维的逻辑和方法,和语言类...
中译本应该是根据英译本译的,和日译本对比着来看,很多地方翻译的很微妙,搞不清逻辑,可惜看不懂俄语,不知道原话又是怎么把车轱辘话绕着圈子讲的。
评分太专业了,读不进去
评分儿童心理学
评分理论经典,理解起来有些难。相对于哲学方面的比较多。关系到语言中的语法、语义、语用等信息。需要慢慢地体会才行。120307
评分先批判性分析已有理论(主要皮亚杰),然后追根溯源谱系,之后分解概念。纯理论,“堆”“假概念”很新颖。“一个词一旦没有了思维便成了死的东西,而一种思维如果不通过词来体现也不过是一个影子。
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