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通过单位分析法，即研究词义来探讨思维和言语的关系，思维和言语是一个变动的过程而不是静态的关系。言语的语音层和意义层是一个统一的整体，但在发展初期并不同步。不同于皮亚杰认为的自我中心言语在先，逐步向社会化过渡，维果斯基认为，儿童的最初言语是社会的，从起初的混合状态分化成自我中心的言语和交流的言语。简单点说，言语先是社会的，然后经历自我中心阶段再到内部言语。内部言语必须通过自我中心语言阶段的功能和结构变化才能发展起来。而书面言语和口头言语不同，它是用意象的言语来取代口语的言语，将声音符号化，因此，要发展儿童的思维，理解概念，他提出了最近发展区以促进儿童智力发展。要彻底弄清楚内部言语和思维的关系还要再读一遍。

30年代的书，实验并不充分也没有详细描写，总体印象是同为文理交叉学科，心理学比语言学更依赖于思辨——至少在“语言与思维”这一课题上

读的第一本心理学专著，难啃程度不堪回想，读完它简直是跟自己的一场较量。

通过单位分析法，即研究词义来探讨思维和言语的关系，思维和言语是一个变动的过程而不是静态的关系。言语的语音层和意义层是一个统一的整体，但在发展初期并不同步。不同于皮亚杰认为的自我中心言语在先，逐步向社会化过渡，维果斯基认为，儿童的最初言语是社会的，从起初的混合状态分化成自我中心的言语和交流的言语。简单点说，言语先是社会的，然后经历自我中心阶段再到内部言语。内部言语必须通过自我中心语言阶段的功能和结构变化才能发展起来。而书面言语和口头言语不同，它是用意象的言语来取代口语的言语，将声音符号化，因此，要发展儿童的思维，理解概念，他提出了最近发展区以促进儿童智力发展。要彻底弄清楚内部言语和思维的关系还要再读一遍。

理论经典，理解起来有些难。相对于哲学方面的比较多。关系到语言中的语法、语义、语用等信息。需要慢慢地体会才行。120307

人类是群居的动物，在人类的发展过程中，思维和语言无异于给人类插上了一双振翅高飞的翅膀，让人类得以在芸芸众生中能够脱颖而出，最终成为地球的主宰并且生生不息的发展下去。 本书从心理学出发，通过对大量的实验和众多心理学家关于思维与语言方面的论点的探讨，提出了关于...  

我现在回答不出语言和思维的关系问题。Steve Pinker在他的The Language Instinct中没有谈到，他只认同说大脑的思考是通过mentalese。不记得是Damasio还是Gazzaniga关于大脑的书里谈到过，大脑的思维或许是通过image。 Mentalese是说，思维有思维的逻辑和方法，和语言类...  

我现在回答不出语言和思维的关系问题。Steve Pinker在他的The Language Instinct中没有谈到，他只认同说大脑的思考是通过mentalese。不记得是Damasio还是Gazzaniga关于大脑的书里谈到过，大脑的思维或许是通过image。 Mentalese是说，思维有思维的逻辑和方法，和语言类...  

人类是群居的动物，在人类的发展过程中，思维和语言无异于给人类插上了一双振翅高飞的翅膀，让人类得以在芸芸众生中能够脱颖而出，最终成为地球的主宰并且生生不息的发展下去。 本书从心理学出发，通过对大量的实验和众多心理学家关于思维与语言方面的论点的探讨，提出了关于...  

人类是群居的动物，在人类的发展过程中，思维和语言无异于给人类插上了一双振翅高飞的翅膀，让人类得以在芸芸众生中能够脱颖而出，最终成为地球的主宰并且生生不息的发展下去。 本书从心理学出发，通过对大量的实验和众多心理学家关于思维与语言方面的论点的探讨，提出了关于...