具体描述
我们希望孩子对未来怀抱信心、对远景勇于探险、有足够的勇气来实行社会正义;我们要孩子在面对成长所带来的挫折与失败时,不屈不挠。如要教养出一个乐观的孩子,你得改变自己的悲观,你也可以改变批评孩子的方式,在适当的时候提供孩子征服的经验,你更可以直接教导孩子学习乐观的技巧。
作者简介
马丁•塞利格曼
•从“抑郁”专家到“积极心理学之父”;
•美国心理协会双奖加身第一人;
•畅销书作家,创作了《真实的幸福》、《认识自己,接纳自己》等20多本畅销书,被翻译成多种语言,畅销全球。
目录信息
第1章悲观在流行
假设我们是好父母,那么就会希望孩子在每一方面都超越我们。但是有一项很严重的障碍威胁了这些希望,它侵蚀孩子活动与乐观的天性,它就是“悲观”。
第2章 乐观需要从小培养
在发育期,你的孩子可能变得悲观、被动与内向。孩子第一次的抑郁事件很重要,因为这会成为他一生中如何应付不良事件的标准。
第二部分 孩子不快乐,父母有责任
第3章 父母的教养误区
大批父母更关注提升孩子的自尊,这听起来没什么坏处,但仅重视孩子的感觉而忽略孩子的所作所为,会使孩子更容易抑郁。
第4章 为什么孩子越来越不快乐
刻意缓和沮丧的心情,会使孩子更难感受满意的感觉。吓阻失败的感觉会使孩子更难得到征服的感觉。鼓励廉价的成功,会造就出昂贵失败代价的下一代。
第三部分 你的孩子是乐观,还是悲观
第5章 乐观小孩的养成规则
一个坏消息是,在孩子身上的悲观可能是他一辈子对挫折及失败看法的标准。一个好消息是,孩子可以藉由你的协助习得乐观。
第6章 你的孩子是个乐观者吗
你也许相信要区分孩子是乐观还是悲观是很容易的,实则不然。想要正确的测量乐观,需要一套标准问卷。
第7章 孩子的乐观哪里来
作为父母及教师必须时时想到:正确的教导可提供并保持孩子的乐观,同时正确的特殊经历也会使其乐观更坚固。
第四部分 如何教出乐观的孩子
第8章 处于险境的孩子
当她感到沮丧时:“就好像我对任何事情都不在乎了。我知道我以前很喜欢那些东西。但是我总是觉得很无聊,也不再喜欢那些课或是老师了。”
第9章 乐观教养ABC法则
让孩子记下自己的内心对话,帮助孩子注意这些,事后,你们才可以一起来评估这些对话的正确性。
第10章 让孩子学会解释
孩子的悲观,有一部分是来自他所接触及尊敬的成人,如父母、老师和教练。孩子就像是块海绵,他们不但吸收你所讲的话,也吸收你讲话的方式。
第11章 让孩子学会反驳
反驳必须根据事实,必须是可以被证实的。如果孩子的反驳是不清楚的或仅是空虚的正面思维,它们就不会打消他的悲观。
第12章 让孩子学会与人相处
不要为孩子解决任何问题;你一旦让孩子自己解决问题,你就不能对他的解决方式过分苛求;你自己要示范有弹性的问题解决策略。
第五部分 最快乐的孩子
第13章 乐观的金字塔 /196
孩子有了征服感作发展的基层,有正面积极性作中层,乐观的解释风格可以稳坐上层了。
第14章 要乐观,还要好教养 /212
乐观不是个万灵丹。它不能取代父母的好教养,它不能取代孩子发展出的强壮道德观,它也不能取代雄心大志或是正义感
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读后感
我看的育儿类的书并不多,只是相比而言,还是觉得这本比较好。至少人家的观点都是有实验支持的,不只是个人生活经验。 书里有些内容和他其他两本书里有点雷同,但是也不至于让人觉得白买了,至少案例还是有变化。方法仍然是在讲ABC,只是案例变成了小朋友的案例,但是...
当了妈妈之后开启了新的阅读类型,育儿书。这本书便是其中之一。自己并不是一个乐观的人,怀孕以来,更是抑郁焦虑悲观还有更严重的情况不断发生,每日一哭像是吃饭睡觉一样,甚至可以不吃不睡,但是必须哭。说这么多,就是为了赞扬这本书。育儿育己,这本书读了不到四分之一,...
看了很多书评,总觉得大家对这本书溢美之词太过。美国人写的社会科学,心理学,育儿书,真得那么无懈可击,本本经典吗? 本书在逻辑上有点奇怪,每至讲到关键之处,就直接滑过去了。很少会扎扎实实的讲通讲透,比如开篇第一个概念,习得性无助,是何物?没有对...
在得到听过。25分钟把这本书浓缩成3个父母错误示范,和3个乐观教法。 1.错误示范和正确示范 第一个错误示范,当孩子说数学考试考差怀疑自己不行时,父母批评指责孩子不努力,或者说自己当初也学不好,这是在对失败进行悲观性解释,把失败归结到永久性上,让孩子以为再也学不好...
教育孩子是一件复杂的事情,尤其在如今纷繁复杂的社会中,即使没有给孩子定太高的目标,只要快乐成长就行,但是快乐,能有几人可得? 作者以大量的实验为基础得到各种结论,并且有具体的方法教育孩子,怎么去面对困难、挫折、避免消极情绪。其实这些方法不仅可以用在教育孩子,...
用户评价
当我开始阅读《教出乐观的孩子》时,我并没有抱有太高的期望,因为市面上关于育儿的书籍实在是太多了,很多都流于表面,缺乏实质性的指导。然而,这本书却给了我巨大的惊喜。它以一种非常细腻且富有洞察力的方式,揭示了父母的言行举止对孩子性格形成的影响,尤其是如何潜移默化地传递乐观的态度。书中关于“期望管理”的章节,让我受益匪浅。它教我如何设定符合孩子实际情况的期望,既能激发他们的潜能,又不至于让他们感到压力过大。我意识到,很多时候,我们对孩子的过度期望,反而成为了他们内心负担的来源。更让我感动的是,这本书强调了父母自身的内在状态对孩子的影响。它鼓励我们作为父母,也要学会管理自己的情绪,保持积极的心态,因为我们的情绪就像一面镜子,会如实地反映在孩子身上。书中的许多练习和反思题,都引导我深入挖掘自己内心的想法,并将其与育儿实践相结合,从中找到更有效的沟通方式和引导策略。我不再只是被动地接受信息,而是主动地去思考和实践,让这本书的智慧真正落地。它让我明白,培养乐观的孩子,不仅仅是教会他们笑,更是帮助他们建立一种内在的力量,一种面对生活起伏依然能够昂首前行的勇气和智慧。
这是一本真正能够点亮为人父母之道的书籍,它没有落入空洞的理论说教,而是以一种极其细腻和富有同情心的方式,深入探讨了如何培养一个内心强大、充满阳光的孩子。在阅读的过程中,我常常能回想起自己与孩子相处的点点滴滴,那些曾经让我感到困惑或沮丧的时刻,在这本书的引导下,我逐渐看到了全新的可能。它不仅仅是教你如何“让”孩子乐观,更重要的是,它帮助我们理解乐观的根源,以及作为父母,我们自身如何成为孩子乐观的榜样和坚实的后盾。书中的许多案例都非常贴近生活,让我能够感同身受,并从中找到实际可行的解决方案。我特别喜欢它关于“情绪导航”的章节,它教会我如何引导孩子认识、接纳并积极应对自己的情绪,而不是压抑或爆发。这种培养孩子情商的方法,远比单纯的表扬或鼓励更加长远和有效。它让我意识到,乐观并非天生,而是一种可以通过学习和实践获得的宝贵品质。这本书让我对育儿有了更深刻的理解,也让我更有信心去面对孩子成长过程中遇到的各种挑战。它就像一位温柔而智慧的朋友,在我需要指引的时候,总能给我恰到好处的启示,让我相信,即使是最普通的孩子,也能在父母的耐心引导下,绽放出属于自己的独特光芒。
当我拿起《教出乐观的孩子》这本书时,我心中对如何培养孩子积极心态的困惑,仿佛找到了答案的入口。这本书没有空泛的理论,而是以一种极其落地和人性化的方式,深入浅出地讲述了乐观的科学与艺术。它让我明白,乐观并非是盲目乐观,而是建立在对现实的认知之上,并且拥有一种积极应对的能力。书中的“认知重构”训练,尤其让我印象深刻。它教我如何引导孩子挑战那些消极的、不合理的想法,并用更积极、更客观的视角去看待事物。我开始有意识地在日常生活中运用这些技巧,并且惊喜地发现,孩子在面对挑战时,确实表现出了更多的勇气和自信。这本书还强调了父母自身榜样作用的重要性,它鼓励我们也要学会拥抱生活中的不完美,并在逆境中展现出坚韧和希望。这种“言传身教”的力量,远比任何说教都要来得深刻。它让我意识到,育儿并非一场单方面的输出,而是一场双向的互动和共同成长。通过这本书,我不仅学会了如何培养一个乐观的孩子,更重要的是,我也在不断地反思和提升自己,努力成为一个更值得孩子信赖和学习的榜样。
在翻阅这本《教出乐观的孩子》时,我仿佛打开了一扇通往内在力量的窗口,让我得以重新审视自己与孩子之间的互动模式。书中所倡导的,并非是那种表面的、浮夸的快乐,而是扎根于孩子内心深处的一种坚韧和积极。它深刻地剖析了那些容易让孩子产生消极情绪的常见误区,并且提供了切实可行的方法来规避。我印象深刻的是关于“风险与冒险”的论述,它鼓励父母适度放手,让孩子在安全可控的范围内去探索未知,从而培养他们的独立性和解决问题的能力。这种“放手”并非是置之不理,而是一种智慧的陪伴,在孩子跌倒时,给予鼓励和支持,而不是一味地保护和包办。书中的语言风格非常平易近人,没有晦涩难懂的专业术语,让每一个家长都能轻松理解并运用。我尤其欣赏它对于“失败教育”的探讨,它教会我们如何将孩子的每一次挫折都转化为学习成长的机会,而不是让他们因此而沮丧和气馁。这种积极的视角,不仅能帮助孩子建立自信,更能培养他们面对困难的勇气。读完这本书,我感觉自己对育儿的理解又上了一个新的台阶,我不再仅仅关注孩子的成绩或行为,而是更加注重他们内心的成长和品格的塑造。它让我看到了一个更全面、更人性化的育儿方式,也让我对接下来的育儿之路充满了期待和信心。
这是一本真正能为为人父母者注入力量的书籍,它以一种极其温暖和理解的方式,带领我们走进孩子的内心世界。在阅读《教出乐观的孩子》的过程中,我常常会因为书中对孩子心理的精准描绘而感到共鸣。它不仅仅是教你如何“做”一个培养乐观孩子的父母,更重要的是,它引导你去“成为”一个能够传递乐观力量的父母。书中的“拥抱不完美”的理念,让我倍感轻松。它告诉我,不必追求完美,而是要接受孩子和自己都会犯错,并从中学习。这种接纳的态度,能够极大地减轻育儿过程中的焦虑感,并为孩子创造一个更安全、更自由的成长空间。我尤其欣赏它关于“合作式解决问题”的章节,它教我如何与孩子一起面对挑战,共同寻找解决方案,而不是单方面地发号施令。这种合作的方式,能够极大地增强孩子的自主性和解决问题的能力。它让我明白,培养乐观的孩子,就是帮助他们建立一种内在的信任感,让他们相信自己有能力应对生活中的各种情况,并且能够从每一次经历中学习和成长。这本书为我打开了一扇新的育儿之门,让我更加期待与我的孩子一同探索这个充满可能性的世界。
这是一本真正能够触动人心的育儿指南,它没有冰冷的理论,而是充满了温暖和智慧,为为人父母的我们提供了一盏明灯。在阅读《教出乐观的孩子》的过程中,我常常会停下来,思考自己与孩子之间的沟通方式,以及我是否无意中传递了消极的信号。书中的许多建议都非常具体,而且具有操作性,比如如何引导孩子看到事情积极的一面,即使是在困难的环境中。我特别喜欢它关于“归因方式”的讲解,它帮助我理解,当孩子遇到挫折时,我们应该如何引导他们分析原因,而不是简单地责备或安慰。这种引导方式,能够帮助孩子建立正确的认知,并将每一次失败都视为一次宝贵的学习经验。它让我明白,培养乐观的孩子,并非要刻意回避困难,而是要教他们如何积极地应对和解决困难。这本书让我对“乐观”有了更深刻的理解,它不仅仅是一种情绪状态,更是一种思维方式和人生态度。它提醒我,作为父母,我们的角色不仅是照顾者的,更是引导者和榜样。通过学习这本书,我对自己作为父母的能力有了更强的信心,也更加期待能与我的孩子一起,共同成长,走向更加光明和积极的未来。
《教出乐观的孩子》这本书,以其深刻的洞察力和实用的指导,彻底改变了我对育儿的看法。它没有回避育儿过程中的挑战和困难,而是提供了积极、有效的应对策略。书中的“感恩练习”环节,让我深受启发。它教我如何引导孩子去发现生活中的美好,并表达内心的感激之情。这种感恩的品质,能够帮助孩子建立更积极的心态,并更懂得珍惜拥有的一切。我发现,当我主动和孩子一起进行这些练习时,我们之间的亲子关系也变得更加亲密和融洽。这本书还深入探讨了“韧性”的培养,它让我明白,乐观的孩子并非不畏惧困难,而是拥有在逆境中快速恢复、并从中学习成长的能力。它提供了一系列实用的方法,帮助孩子建立这种宝贵的心理韧性。它让我意识到,培养一个乐观的孩子,就是帮助他们武装起内在的力量,让他们能够从容地面对生活的风雨,并且从中汲取成长的养分。这本书为我指明了方向,让我更有信心去陪伴我的孩子,让他们成为一个内心强大、充满阳光的独立个体。
《教出乐观的孩子》这本书,像一位温柔而智慧的引路人,带我走进了孩子内心世界的光明之地。它没有刻意灌输,而是以一种润物细无声的方式,教会我如何去理解和支持孩子的成长。书中的“情绪管理”模块,让我对如何帮助孩子应对负面情绪有了全新的认识。我学会了如何不评判,而是倾听和接纳孩子的情绪,并引导他们找到健康的表达方式。这比我以往的简单安抚或指责,效果要好得多。我特别欣赏书中的“成长型思维”概念,它鼓励我们和孩子一起相信,能力是可以被培养的,而不是一成不变的。这种思维模式,能够极大地激发孩子的学习动力和内在潜力。它让我明白,培养乐观的孩子,就是要让他们相信自己有能力克服困难,并且从挑战中不断进步。这本书不仅仅是一本育儿手册,更像是一次深刻的自我探索之旅,它让我更清晰地认识到,父母自身的内在力量和积极心态,是影响孩子乐观品质的基石。我感到非常庆幸,能够读到这样一本充满智慧和力量的书,它为我描绘了一个更加美好和充满希望的育儿蓝图。
当我沉浸在《教出乐观的孩子》这本书中时,我仿佛找到了多年来在育儿道路上摸索的答案。它没有提供简单粗暴的“成功秘诀”,而是从更深层次的心理学和行为学角度,为我们揭示了培养孩子乐观品质的内在逻辑。书中关于“积极肯定”的运用,让我耳目一新。它教我如何用具体、有针对性的语言去肯定孩子的努力和进步,而不是泛泛而谈的表扬。这种肯定,能够真正触及孩子的内心,增强他们的自信心和内在动力。我尤其喜欢书中的“反思日志”练习,它引导我回顾与孩子互动的每一个细节,并从中找出可以改进的地方。通过这种有意识的反思,我能够更清晰地看到自己哪些行为可能无意中打击了孩子的积极性,又有哪些可以做得更好。它让我明白,培养乐观的孩子,需要父母持续的耐心、智慧和觉察。这本书不仅让我掌握了具体的育儿技巧,更重要的是,它塑造了我对育儿的全新认知——育儿是一门艺术,也是一门科学,更是一场心灵的修行。它让我对未来的育儿之路充满信心,并期待能与我的孩子一起,沐浴在乐观的阳光下,共同成长。
《教出乐观的孩子》这本书,给我带来了前所未有的启发和力量。它不仅仅是一本育儿书籍,更像是一次心灵的洗礼,让我重新审视了自己与孩子之间的关系,以及我们共同成长的轨迹。书中所探讨的“情绪传染”效应,让我醍醐灌顶。我意识到,我自身的积极或消极情绪,都会在不经意间传递给孩子,成为他们性格塑造的重要因素。因此,这本书也成为了我自我成长的催化剂。它鼓励父母也要照顾好自己的情绪,保持内心的平和与阳光,因为只有这样,我们才能为孩子提供一个稳定而充满爱的成长环境。书中的案例分析非常深入,让我能够看到那些看似微不足道的日常互动,是如何在潜移默化中影响孩子的内心世界。我尤其欣赏它关于“应对挫折”的章节,它提供了一套系统的训练方法,帮助孩子建立应对挑战的信心和能力。它让我明白,培养乐观的孩子,并非是要让他们不经历痛苦,而是要让他们学会如何在痛苦中寻找力量,如何在失败中看到希望。这本书为我打开了一扇全新的育儿视野,让我对未来的育儿之路充满了期待和动力,我相信,通过这本书的指引,我和我的孩子能够共同创造一个更加阳光、积极的成长环境。
学着写的畅销书,可读性不强。
需重读。
孩子的掌控感在一定程度上影响了她的乐观,无条件的爱和关心,有原则的选择和计划。这本有案例的书客观也方便理解,等宝宝大些需要再深读。以前真心觉得老人会带小孩,现在才越来越发现他们真是随便又凑合。头大
儿童的乐观与否很大一部分来自于父母的教养,而这本书从积极心理学的角度教给了我们方法,例子实用且解释详细。
不愧是积极心理学之父,给出的练习倒是非常实用的。但是就像作者所说的,生活不仅仅和乐观与否相关。有些TIPS(比如让孩子使用学步车)不是特别恰当。