上学真的有用吗 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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约翰·泰勒·盖托(1935-)，在曼哈顿当了三十年老师，曲于1991年当选纽约州年度教师。同年，他在《华尔街日报》上公开发表了辞职信，从此不倦地为学校改革而奔赴各地演说，行程长达三百多万英里。他的前一本书，《愚弄美国》(Dumbing Us Down)销量十万册。

汪小英，1985年毕业于北京大学图书馆系，2006年在新西兰维多利亚大学师范学院研究小学教育。现在做儿童图书策划，义务为移民工子女指导阅读并教授英语。有个十二岁的儿子，身为家长积极参与孩子的受教育过程，支持非指导性学习，加入了不上学组织(unschooling-list@listserv.light-side.net)。

出版者:生活•读书•新知三联书店

作者:[美]约翰•泰勒•盖托

出品人:

页数:211

译者:汪小英

出版时间:2010-9

价格:22.00元

装帧:平装

isbn号码:9787108035165

丛书系列:

图书标签:

教育
美国
文化
教育学
社会心理
三联
社会
JohnTaylorGatto

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“上学”不等于“受教育”。我们不是为了获得知识的碎片，而是要培养独立人格和思辨精神，以最终成为一个完整的、能够把握自己。命运的人。你要努力寻找真正的自己，发现你的潜能，那会让世界大吃一惊。

具体描述

读后感

评分☆☆☆☆☆

上学不等于受教育。我们不是为了获得知识的碎片，而是要培养独立人格和思辨精神，以最终成为一个完整的、能够把握自己命运的人。

评分☆☆☆☆☆

作者是一个反学校教育主义者，观点非常激进，把学校教育贬的一文不值，认为这是统治者用来禁锢民众思想的工具。此书很有阴谋论的味道，观点和前田研一在《低智商社会》中大力批判日本ZF愚民教育的观点不谋而合。作者倡导开放式教育，鼓励学生应做到批判和独立思考。这本书...

评分☆☆☆☆☆

搜了一下，此公是美国反学校教育的干将，多年来为在家教育（homeschooling)鼓与呼。书中充满激愤之词，耸人听闻的例子也挺多，很多并未讲明出处，因此减损了可信度。但不少观点着实有启发，有冲击。读的时候想起《越狱》和茶党，感觉作者痛恨一切“组织”，抗拒一切管理和束...

评分☆☆☆☆☆

对人类的行为加以控制控制学习，以结果为核心的教学，为工作而上学，课堂与行业的结合等等。自我异化是成功的秘诀。它并不像初听起来那样邪恶。想想看，这样的社会秩序产生不了太多令人满意的工作，而这种工作需要个人能力的最大发挥。当这种社会秩序趋于成熟，许许多多不满...

评分☆☆☆☆☆

用户评价

评分☆☆☆☆☆

这本书让我意识到，美国的教育制度同样有很多问题，没有那一个国家的教育制度是完美的。上学不等于受教育。这本书让我警惕，上学是否在培养我们的服从意识。这本书让我思考，为什么学校是你教什么我学什么，而不是我想学什么，你竭尽全力的寻找资源教我什么。

评分☆☆☆☆☆

接触了拆掉思维里的墙以及把时间当朋友以后，你就会比较容易的接受这本书。相对于作者把所有阶段的教育都作为抨击对象，我建议我们可以先从大学教育做起。阴谋论的教育是把社会的主体打造成一个标准的螺丝钉，以便更方便的用在国家机器的每个地方，标准化，无独立思考，接受普罗大众的认知方式，都是教育失败的地方。提倡有想法，有目标，敢于实现，坚持不懈的黑苹果，是无论社会教育或者自我教育的共同目标。

评分☆☆☆☆☆

很犀利。。

评分☆☆☆☆☆

好书，必读。