具体描述
本教材就语音、文字、词汇、语法等现代汉语课程涉及的主要问题分专题展开论述,编写突出重点,注重实用,论述深入浅出,很好地兼顾到学术性和通用性。适合中小学师资培训、本科函授生、专升本学生使用。亦可供一般院校尤其是师范院校本科生使用。
湛江师范学院汉语言文学专业获评国家级特色专业建设点,本书为该专业系列教材之一种。
作者简介
目录信息
第一节 普通话水平测试
一、大力推广普通话
二、普通话水平测试等级标准
三、普通话水平测试大纲
第二节 《普通话异读词审音表》
一、异读词的审定
二、《普通话异读词审音表》的内容
第三节 汉语拼音运动
一、拉丁字母
二、切音字运动
三、注音字母运动
四、国语罗马字运动
五、拉丁化新文字运动
思考与练习
第2讲 文字专题
第一节 汉字的形体演变及特点
一、汉字的起源
二、汉字形体的演变
三、汉字形体演变的特点
第二节 汉字的结构
一、汉字的构成
二、汉字结构的单位
三、汉字的结构类型
第三节 汉字字形的整理与规范化
一、简化汉字
二、淘汰异体字
三、统一字形
四、改换生僻地名用字
五、统一部分计量单位用字
六、整理异形词
第四节 现代汉字的字频与字量
一、现代汉字的字频
二、现代汉字的字量
思考与练习
第3讲 词汇专题
第一节 构词法和造词法
一、构词法
二、造词法
第二节 新时期的几类汉语词汇
一、新词语
二、港台社区词语
三、外来词
第三节 词义
一、词义的构成
二、义项的分解
三、义素与义素分析法
四、词义的变化
第四节 词典与词典编纂
一、词典与词典学
二、词典的类型
三、词典的释义
四、词典的编纂
思考与练习
第4讲 语法专题
第一节 词类问题
一、词的确定
二、词类划分的标准
三、词性判断
四、兼类词
第二节 句子分析
一、句子分析概述
二、主语与宾语
三、补语与宾语
四、连谓句
五、兼语句
六、双宾语句
七、主谓谓语句
八、多重复句分析
第三节 语义和语用分析
一、语义分析
二、语用分析
思考与练习
教学大纲
后记
出版说明
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
这本书的封面设计非常吸引眼球,那种沉稳的蓝色调搭配着简洁的字体,一下子就让人觉得它是一本正经的学术著作。我拿到手的时候,首先就被它的装帧质量所折服,纸张厚实,印刷清晰,即便是长期翻阅也不会轻易损坏。虽然我还没有深入阅读,但仅仅是翻阅目录和前言,就能感受到作者在编排上的匠心独运。它似乎不仅仅是一本工具书,更像是一份精心规划的阅读地图,引导着读者从宏观到微观,层层递进地探索语言的奥秘。我对其中几个章节的标题产生了浓厚的兴趣,比如“语篇连贯性的新探索”和“语义场域的动态演变”,这些标题本身就暗示着内容的前沿性和深度。我期待这本书能为我打开一扇了解现代汉语复杂结构的全新窗口,而不是仅仅停留在基础语法的重复讲解上。这本书散发出的那种专业气息,让人有种迫不及待想要沉浸其中的冲动,相信它在学术探索的旅途上会是一个可靠的伙伴。
这本书的排版和索引系统给我留下了极为深刻的印象,这在学术书籍中往往是容易被忽视,却又至关重要的细节。所有的术语标注都非常规范和统一,并且在第一次出现时都有明确的解释或脚注提示,极大地减少了查阅和理解的负担。而且,书后附带的参考文献列表极其详尽和专业,几乎涵盖了近三十年来的关键研究成果,这为任何想要进行进一步研究的读者搭建了一个极其坚实的学术阶梯。这种对细节的极致追求,体现了编撰团队对学术诚信和读者体验的双重尊重。它不仅仅是一本供人阅读的书,更像是一个高度组织化的知识库,你需要的任何一个切口,都能被它精准地引导到正确的位置。这使得阅读过程的效率大大提升,让人感到物有所值。
初次接触这套教材,我的第一印象是它的结构安排极其严谨,似乎每一个知识点都被打磨得棱角分明,找不到丝毫的松动之处。我特别留意了一下它对某些语言现象的切入角度,感觉作者采取了一种非常审慎且具有批判性的态度,没有急于给出一个定论,而是更侧重于展示不同学派之间的争鸣与发展脉络。这种处理方式对于我们这些希望对语言学有更深层次理解的学习者来说,无疑是极大的福音,它培养的不是死记硬背的本领,而是独立思考和辨析的能力。我个人认为,如果能配上一些经典案例的详细剖析,比如对特定时期口语材料的语料分析,那这本书的实践价值会得到质的飞跃。目前来看,它更像是一个扎实的理论基石,为后续的深入研究打下了坚实的基础。那种学术的厚重感扑面而来,让人对后续的学习充满了敬畏与期待。
我将这本书与其他几本同类书籍做了初步的对比,立刻感受到了它在内容覆盖面上的独特之处。它似乎没有将目光仅仅局限于标准语法的范畴,而是大胆地将一些边缘化但又极具研究价值的语言变异现象纳入了探讨范围。例如,它对网络语言和跨文化交际中语言适应性的讨论,展现了极强的时代视野和前瞻性。这种与时俱进的编排,让人感觉手中的这本书是一件“活的”教材,它反映了现代汉语在当代社会中的实际使用状态和未来可能的走向。这种对“现代”二字的深刻理解和捕捉,是很多传统教材所欠缺的。我非常期待能在后续章节中看到更多关于社会语言学视角的切入,这将极大地丰富我们对汉语动态发展过程的认知。
说实话,我原本以为这会是一本枯燥乏味的理论汇编,毕竟“专题教程”这个名字听起来就有点让人望而却步。但实际上手后,我发现它的叙述风格比预想的要流畅得多,行文间透露着一种恰到好处的学人情怀。作者似乎很擅长将那些晦涩难懂的语言学概念,用一种平易近人但又不失准确性的语言来阐述。这对于我们这些非专业背景,但又对汉语学习抱有极大热情的爱好者来说,简直是福音。我尤其欣赏它在解释某些复杂语法现象时,所引用的那些生动的日常对话片段,这让书本里的知识瞬间“活”了起来,不再是冰冷的符号组合。它成功地在学术的严谨性和读者的可接受性之间找到了一个美妙的平衡点,这种平衡感的把握,绝非一朝一夕之功,充分体现了编撰者的深厚功力和教学智慧。