具体描述
《护理导论(案例版)》内容简介：护理导论是学生学习护理专业的入门课程。全书紧紧围绕高职护理专业的培养目标，力求反映护理理论、护理研究及护理临床的最新成果，体现“以人为中心”的护理理念及护理学科多元化融合的特点。全书共9章，内容包括绪论、护理学的基本概念、护士素质与行为规范、护士与患者、护理的支持性理论、护理理论与模式、护理程序、护理工作中的法律问题、病区护理管理。为便于学生对护理理论的学习和理解，增加了相关案例分析和目标检测。突出了理论与实践的结合。使学生系统掌握护理学的基础理论和知识，为继续学习基础护理技术及临床护理学，以及提高职业道德修养、促进专业自身发展奠定扎实的理论基础。
本教材适用于高专、高职护理、涉外护理助产等专业学生使用。
护理导论 本书旨在为初入护理领域的学习者构建一个全面、系统且富有启发性的知识框架。它不仅仅是一本教科书，更是一扇通往专业护理世界的大门，引领读者从宏观视角理解护理学的本质、历史演变及其在现代医疗体系中的核心地位。 第一部分：护理学的基石与历史回响 本部分深入探讨了护理学的哲学基础与核心价值。我们首先追溯了护理学从传统照护向现代科学学科演进的历史脉络。从南丁格尔时代的战地实践到当代循证医学的推动，每一阶段的变革都深刻影响了我们今天所理解的“照护”内涵。我们将详细解析护理学的基本概念，如“人”、“健康”、“环境”和“护理”这四大核心要素，并探讨它们之间相互关联、相互作用的复杂关系。理解这些理论基石，是形成批判性思维和专业判断力的前提。 特别地，我们将介绍主要的护理理论模型。从宏观的系统理论到中程的适应性理论，再到微观的实践导向理论，每一种理论都为护士提供了观察、解释和干预患者状况的不同视角。我们不会仅仅停留在理论的罗列，而是会通过丰富的案例分析，展示这些理论如何在真实的临床场景中指导实践决策，帮助读者理解“为什么”要以某种方式进行护理，而非仅仅学习“如何”做。 第二部分：专业实践的伦理与法律边界 护理实践是一门艺术，更是一门需要严谨遵守伦理规范和法律框架的专业活动。本章聚焦于护理伦理学的核心原则，包括自主权、行善、不伤害、公正以及忠诚。我们将探讨在面对复杂的临床困境时，如生命支持的终止、资源分配的不公以及信息保密性的挑战，护士应如何运用伦理推理工具进行决策。 同时，本部分详尽阐述了护理法律责任。从执业许可的获取与维持，到医疗事故的界定与防范，再到患者权利的法律保障，我们力求让学习者清晰认识到其职业行为的法律后果。通过对相关法律法规的解读，并辅以具有争议性的判例研究，旨在培养学生在高度压力环境下，做出既符合伦理又合法合规的专业判断能力。 第三部分：整体照护的人文视角 现代护理强调“以人为中心的照护”。本章拓展了护理的视野，超越了单纯的疾病治疗，深入到人类经验的复杂性。我们将探讨健康信念模型、文化能力在护理中的重要性。面对来自不同文化、宗教背景和信仰体系的患者，护士如何调整沟通方式、评估疼痛感知，并提供既尊重个体差异又高效的护理方案，是本章的重点内容。 此外，心理社会因素在健康维护中扮演的角色被深入剖析。压力、应对机制、家庭支持系统以及社会经济地位对健康结局的影响将被详细讨论。本书强调护士应具备共情能力和沟通技巧，教授如何进行有效的倾听、非言语信息的解读，以及如何在危机干预中建立信任关系，从而促进患者的心理康复。 第四部分：健康促进与疾病预防的跨学科合作 护理不再局限于病房之内，而是延伸至社区与预防领域。本部分详细介绍了健康教育与疾病预防的理论与实践。从初级预防（如疫苗接种、健康宣教）到二级预防（如早期筛查），再到三级预防（如慢性病管理和并发症预防），护士在公共卫生体系中的作用日益凸显。 本章也强调跨专业协作的重要性。护理工作者需要有效地与医师、药师、治疗师、社会工作者等其他医疗团队成员进行信息共享和目标一致的合作。我们将介绍有效的团队沟通工具和冲突解决策略，以确保患者获得连续、无缝隙的照护。 第五部分：从理论到实践的过渡——专业成长路径 最后一部分关注学习者自身的专业角色发展。我们探讨了循证实践（EBP）的方法论，指导学生如何批判性地评估研究文献，并将最可靠的证据整合到日常护理决策中。这要求学习者掌握文献检索、质量评价和证据应用的基本技能。 此外，本书还涵盖了护理信息学的基础知识，包括电子健康记录（EHR）的使用、数据安全与隐私保护，以及信息技术在提升护理质量中的潜力。通过对职业发展路径、持续专业发展（CPD）的规划，以及面对临床实践中常见倦怠问题的应对策略的讨论，本书旨在为未来的护理专业人士奠定坚实、可持续的职业发展基础。 本书的特色在于其严谨的学术结构与高度的实践相关性相结合。它不仅仅传授“做什么”，更注重培养护士“如何思考”的能力，为读者未来在不断变化的医疗环境中，成长为自信、有能力、富有同理心的专业护理人员做好充分的准备。
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