具体描述
《薄冰新编英语语法》内容简介：经常会有英语学习者提出这样的问题：学英语要不要学语法?严格地说，语法一词应该包含两方面的含义：一是从语言运用的层面上看，是指遣词造句的规则；一是从语言学的角度出发，研究语言的形式、特征以及特征的组合的规则。对于普通的英语学习者来说，语法概念应该是第一层面上的含义，即遣词造句的规则。
好的，这是一本名为《冰雪奇缘：艾莎的魔法之旅》的图书简介，内容丰富，不涉及您提到的语法书： --- 《冰雪奇缘：艾莎的魔法之旅》 作者： 琳达·霍普金斯 出版社： 晨光童话出版社 页数： 420页 装帧： 精装，全彩插图 定价： 88.00元 --- 内容简介 冰雪，不仅仅是寒冷，更是守护与成长的力量。 欢迎来到阿伦黛尔王国，一个被永恒冰雪覆盖的奇幻世界。本书带领读者深入探索女王艾莎复杂而迷人的内心旅程，重温她如何从一个被恐惧束缚的孤独者，蜕变为一位勇敢、充满智慧和同情心的统治者。这不是一个简单的童话故事续写，而是一部关于自我接纳、家庭羁绊以及跨越文化障碍的史诗冒险。 第一部：失落的回音与初醒的魔法 故事始于艾莎与安娜成年后的第一次重要危机。平静的阿伦黛尔王国遭遇了一种前所未有的“静默之冬”——不再是艾莎的冰雪魔法，而是一种神秘的、吞噬声音和色彩的魔力正在向北蔓延。这种力量似乎与古老的诺德拉文化及其隐藏的自然精神息息相关。 艾莎，此时已是经验丰富的女王，发现她的冰雪魔法对这种新型威胁毫无作用。她必须抛弃多年来建立的防御体系，开始探寻自己力量的真正源头。小说细致描绘了艾莎在王室责任与内心不安之间的挣扎，以及她如何与安娜（现任王后）一同，面对那些指责她力量不祥的朝臣与民众的怀疑。 书中穿插了大量关于阿伦黛尔宫廷政治的描写，揭示了在和平表象之下，王国中潜藏的关于资源分配和文化融合的紧张关系。为了寻找答案，艾莎和安娜必须前往被迷雾笼罩的“迷失之森”，那里是古代魔法与现代文明交汇的边缘地带。 第二部：迷失之森的低语与古老的盟约 在深入迷失之森的旅程中，艾莎和安娜不再依赖王国的军队，而是与奥拉夫、克里斯托夫以及驯鹿斯文组成了一个小型的探险队。迷失之森的描绘极富想象力，它不再是单纯的森林，而是一个充满自我意识的生态系统，其中的元素精灵们（风、火、水、土）对外界的入侵抱有极大的敌意。 本书的核心冲突在于艾莎与这些自然元素的沟通。艾莎的魔法曾是她恐惧的来源，但在这里，她必须学会倾听，而不是控制。她遇到了被称为“低语者”的神秘部落——他们是诺德拉文化的后裔，世代守护着平衡森林与外界的古老契约。 读者将跟随艾莎学习一种全新的“共生魔法”：如何将自己的力量融入自然循环，而非凌驾于其上。小说深入探讨了殖民历史对原住民文化造成的创伤，以及艾莎如何通过真诚的道歉和行动，赢得了低语者的信任。其中一章详细描述了艾莎学习如何与水元素沟通，重现了被遗忘的、关于她母亲和父亲年轻时探险的记忆片段。 第三部：冰与火的审判与真正的平衡 随着静默之冬的威胁加剧，艾莎发现“静默”的源头并非邪恶，而是一种极度的失衡——人类对自然的过度索取，激活了森林深处的“平衡之灵”。这个灵体并非实体，而是一种强大的自然法则的体现，它要求所有生命力量的拥有者，必须接受“付出与收获”的平等代价。 高潮部分发生在阿伦黛尔与迷失之森的交界处，一场冰与火的对决在所难免。然而，这场对决并非传统的战斗，而是理念的碰撞。安娜展现了她作为女王的卓越政治手腕，她成功地在阿伦黛尔的工程师和诺德拉的守护者之间斡旋，寻求一条既能保护王国，又不破坏森林的方法。 艾莎最终领悟到，她的魔法并非“给予”冰雪，而是“调和”温度与形态。她通过释放自己内心深处最纯粹的爱与责任感，创造出一种既能对抗静默，又能滋养土地的“柔性冰晶”。她不再仅仅是“冰雪女王”，而是成为了“平衡的调和者”。 结局展望： 故事的结尾，阿伦黛尔与迷失之森签订了永恒的“和声条约”。艾莎不仅恢复了王国的色彩与声音，更重要的是，她重建了人与自然、传统与进步之间的和谐关系。本书以艾莎和安娜在阿伦黛尔湖边，共同眺望着一个既有现代文明，又被魔法自然温柔守护的新世界的场景结束。奥拉夫以他特有的幽默感总结道：“原来，真正的魔法，是学会放下那些我们以为必须紧抓不放的东西。” --- 本书特色与亮点 深度心理刻画： 细腻描绘了艾莎在权力与自我认知边缘的挣扎，探讨了公众形象与真实自我的冲突。 文化与环境议题： 引入了关于生态平衡、原住民文化尊重以及可持续发展的深刻探讨，使故事超越了简单的奇幻冒险。 角色成长弧线： 安娜从一个无忧无虑的公主成长为睿智的王后，她的外交能力与艾莎的魔法力量形成了完美的互补。 视觉盛宴： 全书配有曾获国际插画大奖的艺术家倾力创作的近百幅全彩场景图，生动再现了阿伦黛尔的壮丽与迷失之森的神秘。 动作与情感并重： 动作场面设计精巧，特别是艾莎与元素精灵的互动，充满了视觉张力与情感深度。 《冰雪奇缘：艾莎的魔法之旅》献给所有相信，真正的力量源于内心的接纳和对他人的理解的读者。它是一部关于如何面对未知恐惧，并将其转化为创造性友谊的宏大叙事。
作者简介
薄冰，中国著名英语学家、英语语法专家、北京外国语大学英语学院教授，早年毕业于国立浙江大学外国语文系，20世纪50年代初开始在北京外国语学院(北京外国语大学的前身)任教。
薄冰先生长期从事英语语法的教学与研究，被学界公认为是当今英语教育，特别是英语语法学的泰斗。
薄冰先生的主要著述有：《薄冰通用英语语法》、《薄冰中学英语语法》、《英语语法札记》、《薄冰现代英汉词典》、《薄冰英汉双解词典》和《薄冰英语相似词语辨析》等。
目录信息
第一章 语法概说第二章 名词 一、概说 二、名词的数 三、名词的格 四、名词的性第三章 代词 一、概说 二、人称代词 三、物主代词 四、反身代词 五、相互代词 六、指示代词 七、疑问代词 八、关系代词 九、缩合关系代词 十、不定代词第四章 数词 一、概说 二、数词的用法第五章 冠词 一、概说 二、普通名词的冠词 三、专用名词的冠词第六章 形容词第七章 动词概说第八章 助动词第九章 情态动词第十章 短语动词第十一章 非限定动词 一、概说 二、不定式 三、动名词 四、现在分词 五、过去分词第十二章 动词的时态 一、概说 二、现在一般时 三、过去一般时 四、将来一般时 五、过去将来一般时 六、现在完成时 七、过去完成时 八、将来完成时 九、过去将来完成时 十、现在进行时 十一、过去进行时 十二、将来进行时 十三、过去将来进行时 十四、现在完成进行时 十五、过去完成进行时 十六、将来完成进行时 十七、过去将来完成进行时 十八、时态的一致关系第十三章 动词的语态第十四章 动词的语气第十五章 副词第十六章 介词 一、介词概说 二、简单介词 三、短语介词第十七章 连词 一、连词概说 二、连词的用法第十八章 感叹词第十九章 构词法第二十章 短语第二十一章 分句第二十二章 句子的种类第二十三章 句子的类型（一）：简单句第二十四章 句子的类型（二）：并列句第二十五章 句子的类型（三）：复合句 一、概说 二、名词分句 三、形容词分句 四、副词分句第二十六章 句子的类型（四）：特殊句 一、存在句 二、外置句 三、分裂句 四、倒装句 五、省略句第二十七章 句子的否定结构第二十八章 句子的分析第二十九章 标点符号主要参考书目
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读后感
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