图书标签: 教育  育儿  芬兰  儿童教育  家庭教育  北欧  心理学  陈之华   

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这本书倒像日常记录，没有什么精彩之处，难以下咽

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国情不同 观点没有太多启发意义

和之前的那本<芬兰教育，全球第一的秘密>两者选其一阅读就行了。这本没有更多内容。不过有感于不做比较的教育方法，忽然觉得我们一直在做的比较就是选错了参照系，硬是要求草莓有苹果的个头，苹果有草莓的多汁。

主要是喜欢芬兰的教育方式，而且书也写得比较轻松，值得阅读和思考，推荐一下。

多年前上高三的我，为了能够金榜题名，考上心仪的大学，和大多数同学一样，宵衣旰食、夜以继日地奋斗在书山之中。除了早上五点半到晚上十点半的这段被学校制度化了的“学习时间”，有些同学还不忘拖着疲惫的身躯在深夜挑灯夜战。我想，这样的情景如果被腐国人民看到，他们一定...  

1.芬兰的整体社会价值观：无论从事何种职业，只要将自身的事情做好，就应得到应有的尊重。 2.没有必须赢过别人才能进入的第一志愿，就不会设定扭曲学习心态的目标，能平实的以孩子未来想从事的志趣作为长期教育的基础，就不会被升学率就业率所牵引，而以孩子的材质、个性为出发...

多年前上高三的我，为了能够金榜题名，考上心仪的大学，和大多数同学一样，宵衣旰食、夜以继日地奋斗在书山之中。除了早上五点半到晚上十点半的这段被学校制度化了的“学习时间”，有些同学还不忘拖着疲惫的身躯在深夜挑灯夜战。我想，这样的情景如果被腐国人民看到，他们一定...