芬兰教育给教师和父母的45堂必修课

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出版者:中国青年出版社
作者:陈之华
出品人:
页数:160
译者:
出版时间:2010-5
价格:29.00元
装帧:平装
isbn号码:9787500692423
丛书系列:
图书标签:
  • 教育
  • 育儿
  • 芬兰
  • 儿童教育
  • 家庭教育
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  • 教育心理学
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具体描述

《芬兰教育给教师和父母的45堂必修课》共有四章,其中有部分章节曾经发表在杂志专稿和我的“北国风情”博客里,不过内容都做了些许的调整。而各类课程的描述部分,虽然我家两个孩子是念了以英语教学系统为主的芬兰学校,但这两所学校的课程,都完全依照芬兰教育当局的国家核心课程纲要制定,至于我所写下的众多学生与老师的例子,则是综合了过去多年,陆续在各地的访谈纪要,以及在芬兰多所教育机构的观察、询问,再对照核心基本课纲的研读心得而写下的。想要书写出来的实例不少,限于篇幅关系,就先择其部分内容来做叙述。

芬兰教育的智慧:启迪孩子、赋能家长、革新课堂 在教育领域,总有一些理念如同明灯,指引着我们前进的方向。芬兰教育,以其卓越的成就和独特的哲学,早已成为全球瞩目的焦点。它并非是某种神秘的魔法,而是根植于深刻的理解、长远的眼光和对孩子天性的尊重。这本《芬兰教育给教师和父母的45堂必修课》并非要照搬照抄,而是将芬兰教育的核心精髓,提炼成一套切实可行、可感可悟的实践指南,旨在帮助每一位身处教育一线的教师和每一位心系孩子成长的父母,掌握解锁孩子潜能、构建更优教育环境的钥匙。 本书的内容,围绕着“为什么芬兰教育如此成功”这一根本性问题展开,深入剖析其教育体系背后的逻辑和价值观,并将其转化为可操作的教育理念和教学方法。它不是一套僵化的教科书,而是一场关于如何更好地理解孩子、培养孩子、与孩子共同成长的对话。 第一部分:理解芬兰教育的基石——尊重与信任 芬兰教育的成功,首先源于其对孩子天性的深刻理解和无条件的尊重。在芬兰,每个孩子都被视为独立的个体,拥有独特的才能和成长轨迹,教育的根本目的是促进他们的全面发展,而非仅仅追求分数。 “玩中学”的智慧: 游戏是孩子学习的天然语言。本书将深入探讨芬兰如何将玩耍融入教育,让孩子在轻松愉快的氛围中掌握知识、发展技能、培养创造力。我们将揭示游戏如何不仅仅是消遣,更是培养解决问题能力、团队协作精神和情绪管理能力的重要途径。 “少即是多”的课堂: 芬兰学校的课堂通常人数精简,教学内容也并非填鸭式灌输。本书将阐述“少即是多”的教学理念,如何通过精炼的教学目标、深入的互动和个性化的关注,最大化学习效果。教师将学会如何设计更具启发性的课程,而非堆砌知识点。 信任的力量: 芬兰教育体系建立在教师、学生和家长之间高度的信任之上。本书将解析信任如何成为芬兰教育成功的基石,教师如何通过给予学生自主权、鼓励尝试和容忍错误来培养他们的自信心和责任感。家长也将了解如何与学校建立伙伴关系,共同为孩子的成长保驾护航。 平等与公平的理念: 芬兰教育致力于为所有孩子提供公平的教育机会,无论其家庭背景如何。本书将深入探讨芬兰教育如何通过消除学校之间的差异、提供充足的支持以及关注特殊需求儿童,实现教育的平等与公平。教师将学习如何识别并支持不同学习需求的儿童,家长也将了解如何为孩子争取平等的教育资源。 第二部分:赋能教师——革新教学,点燃课堂激情 芬兰教育高度重视教师的专业发展和个人成长。教师不仅是知识的传授者,更是孩子成长的引导者和榜样。本书将为教师提供一套充满智慧的工具和视角,帮助他们提升教学技能,激发教学热情。 课程设计的艺术: 如何设计出既符合课程标准又能激发学生兴趣的课程?本书将提供一套创新的课程设计框架,强调跨学科整合、项目式学习和探究式学习。教师将学会如何将枯燥的知识转化为生动有趣的课堂体验。 差异化教学的实践: 每个学生都是独一无二的,他们的学习方式和节奏也各不相同。本书将深入剖析差异化教学的原理和具体实践方法,帮助教师了解如何根据学生的个体差异,调整教学内容、教学策略和评估方式,确保每个孩子都能获得最适合自己的教育。 积极反馈的魔力: 芬兰教育强调建设性的反馈,而非仅仅是评判。本书将指导教师如何给予学生具体、及时、鼓励性的反馈,帮助他们认识到自己的进步,找到改进的方向,并建立积极的学习态度。 情绪教育的融入: 情绪是学习和成长的关键因素。本书将探讨如何在课堂中融入情绪教育,帮助学生认识、理解和管理自己的情绪,培养同理心和人际交往能力。教师将学会如何创造一个安全、支持性的情感环境,让孩子敢于表达、乐于学习。 利用科技提升教学: 科技是工具,而非目的。本书将分享芬兰教育如何巧妙地利用科技手段,辅助教学,提升学习效果,同时强调科技应用的适度和平衡,避免过度依赖。 专业协作与终身学习: 芬兰教师拥有高度的专业自主权和良好的职业发展机会。本书将鼓励教师积极参与专业交流,分享经验,共同成长,并强调终身学习的重要性,帮助教师不断更新知识和技能,适应时代发展。 第三部分:赋能家长——与孩子同行,共筑成长家园 家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子最重要的老师。本书将为家长提供一套理解孩子、支持孩子、与孩子共同成长的实用指南。 理解孩子的成长规律: 每个年龄段的孩子都有其独特的成长特点和发展需求。本书将从科学的角度,帮助家长理解不同年龄段孩子的身心发展规律,掌握与孩子有效沟通和相处的方法。 创造支持性的家庭环境: 家庭环境对孩子的成长有着深远的影响。本书将指导家长如何为孩子营造一个充满爱、支持和鼓励的家庭氛围,帮助孩子建立自信,培养积极的人生态度。 培养孩子的自主性和责任感: 芬兰教育重视培养孩子的独立思考能力和责任感。本书将提供一系列家庭教育方法,帮助家长鼓励孩子独立完成任务,承担责任,从而培养他们的自主性和解决问题的能力。 亲子阅读的价值: 阅读是开启智慧的钥匙。本书将强调亲子阅读的重要性,并提供有效的亲子阅读策略,帮助家长与孩子建立深厚的阅读情谊,拓展孩子的视野,激发他们的想象力。 应对挑战与挫折: 成长之路并非一帆风顺。本书将为家长提供应对孩子学习、社交和情绪挑战的实用建议,帮助孩子从挫折中学习,变得更加坚韧。 家校合作的重要性: 家庭和学校是孩子成长道路上的重要伙伴。本书将强调家校合作的重要性,并指导家长如何与学校保持良好的沟通,共同为孩子的成长创造最佳条件。 第四部分:面向未来——培养适应未来社会的公民 芬兰教育的最终目标是培养具备适应未来社会发展所需的关键能力和核心素养的公民。本书将深入探讨如何在教育过程中,培养孩子的批判性思维、创造力、协作能力和全球视野。 批判性思维的塑造: 在信息爆炸的时代,批判性思维是必不可少的。本书将提供一套方法,帮助教师和家长引导孩子质疑、分析、评估信息,形成独立的判断能力。 创造力的激发: 创造力是应对未来挑战的宝贵财富。本书将分享如何在教育过程中,鼓励孩子大胆想象,勇于尝试,培养他们的创新精神。 协作与沟通的培养: 未来社会需要高度的协作与沟通能力。本书将探讨如何在课堂和家庭中,创造机会让孩子学习团队合作,有效沟通,理解并尊重他人。 全球公民的意识: 随着世界的日益互联,培养具有全球视野的公民至关重要。本书将探讨如何通过教育,帮助孩子了解不同文化,培养跨文化理解能力,成为负责任的世界公民。 终身学习的态度: 学习是一个持续终生的过程。本书将强调培养孩子主动学习、乐于探索的态度,让他们能够不断适应变化,拥抱未来。 结语: 《芬兰教育给教师和父母的45堂必修课》并非提供一套放之四海而皆准的“答案”,而是邀请您踏上一段启发性的教育旅程。它希望通过分享芬兰教育的智慧和实践,点燃您内心的教育热情,为您提供宝贵的工具和灵感,让您能够更好地理解孩子,更有效地引导孩子,最终与孩子一同成长,共创更加美好的未来。 这本书,是送给所有渴望为下一代提供更优质教育的教育者和家长的一份珍贵礼物。

作者简介

陈之华,英国曼彻斯特都会大学视觉传播硕士,目前旅居芬兰,个人博客《北国风情》,述说芬兰、欧洲及世界各地的生活、人文、设计、艺术、建筑、音乐、教育、旅游等感受与体验,获2007年全球华文博客大奖“生命记录”首奖。她的两个女儿在芬兰受数数载,配收是她对芬兰教育全面了解后的纵深解读。

目录信息

自序 芬兰教育,一本最动人的励志书前言 回归自然第一章 社会价值,是一切的基础01 让所有事物回到根本面02 医师和厨师一样伟大03 没有“最好”的大学04 以最少的力,做最大的事05 优秀不是只有功课好06 资优,使别的孩子受挫07 教育,是给每个孩子的08 社会不能只看到精英09 不强调竞争,也能获胜第二章 以孩子为中心,是教育的最根本10 以尊重孩子为考虑11 公平正义,从小开始12 任何阶段都不能失衡13 协助孩子选择未来14 不要指名道姓No Names,please15 不为任何测验做演练16 争第一只是永无止境的数字之争17 不对分数推波助澜18 让孩子尽情发挥创造力第三章 文学、艺术、运动,全方位的学习19 女儿们的多语言学习20 母语文学课大家来说故事吧21 孩子森林找路去22 游泳课要怎么学23 在框架中学习,不是真学习24 市长的舞会25 音乐课:融入“国际化”与欣赏26 音乐:“四季”里的“冬”27 认识空间、环境与建筑设计28 工艺课,自己做外套29 安娜学苑的“美学周”30 艺术,动手体验31 八年级生,乐在实习32 见识Work Practice第四章 开阔的生命视野,丰富孩子的人生33 小学校的课堂34 和学生一起找答案35 小国的国际视野,从小开始36 本土化可以这般精彩37 不说学才艺,是去找兴趣38 芬兰孩子的兴趣真不少39 公民责任,高于自身享乐40 品格,来自价值观41 考试,是要让大家都能进步42 评比,让未来更好43 芬兰人都满意他的教育吗44 和孩子们一起正视问题45 美丽与哀愁后记 童话世界的生命期许
· · · · · · (收起)

读后感

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多年前上高三的我,为了能够金榜题名,考上心仪的大学,和大多数同学一样,宵衣旰食、夜以继日地奋斗在书山之中。除了早上五点半到晚上十点半的这段被学校制度化了的“学习时间”,有些同学还不忘拖着疲惫的身躯在深夜挑灯夜战。我想,这样的情景如果被腐国人民看到,他们一定...  

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1.芬兰的整体社会价值观:无论从事何种职业,只要将自身的事情做好,就应得到应有的尊重。 2.没有必须赢过别人才能进入的第一志愿,就不会设定扭曲学习心态的目标,能平实的以孩子未来想从事的志趣作为长期教育的基础,就不会被升学率就业率所牵引,而以孩子的材质、个性为出发...

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用户评价

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这本书真是让人耳目一新,读完之后感觉像是打开了一扇通往全新教育理念的大门。它没有过多地去强调那些复杂的理论框架,而是非常务实地给出了家长和老师们在日常生活中可以立刻采用的具体方法和思维转变。我特别欣赏它那种直击核心的叙事方式,读起来一点也不觉得枯燥,反而充满了启发性。它仿佛是一位经验丰富的老朋友,坐在你身边,耐心地为你梳理着那些关于如何真正理解孩子、如何与他们有效沟通的“心法”。其中关于如何培养孩子内在驱动力的那些章节,对我触动尤其大,让我开始重新审视自己过去对“激励”的理解,从外部奖励转向了内部认同的培养,这种视角的转换是巨大的。这本书的叙述语言非常平实易懂,即便是对教育学不太熟悉的普通家长,也能很快抓住精髓并应用到实践中去。它不是那种高高在上的理论说教,而是一种脚踏实地的行动指南,让人读完后不仅感到知识上的充实,更有一种实践上的信心和动力。

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这本书的行文风格非常独特,它不是那种严肃的学术著作,也没有那种煽情的个人故事堆砌,而是一种介于两者之间的、充满智慧的对话感。作者的文字像清泉一样,涓涓细流,却能汇聚成强大的力量。我最喜欢它处理复杂问题时那种冷静而富有同理心的态度。比如,在谈到如何应对孩子的情绪风暴时,它没有简单地教你“镇压”或“安抚”,而是引导我们去理解情绪背后的需求,这是一种更高维度的沟通技巧。读起来,感觉就像是参加了一场高水平的研讨会,作者是引人深思的引导者,而我们这些读者,则是在不断地自我修正和进步。对于那些在教育过程中感到迷茫、不知所措的父母或老师来说,这本书简直就像是一盏指路明灯,它提供的不是标准答案,而是思考的框架,帮助我们建立起自己独特的教育哲学体系。

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这本书的价值在于,它成功地构建了一种全新的师生(或亲子)关系模型,一个建立在相互尊重和真实连接基础上的关系。它彻底颠覆了传统的“权威主导”模式,强调了“赋权”和“伙伴关系”的重要性。我发现,书中很多看似简单的建议,背后都蕴含着对人性深刻的洞察力。它不回避教育中的困难和冲突,反而将其视为成长的契机。这种坦诚的态度,让我倍感亲切。它没有把教育描绘成一个完美的乌托邦,而是承认了其中的挣扎与反复,并提供了应对这些“灰度地带”的成熟策略。读完后,我最大的感受是,教育不是一场竞赛,而是一段陪伴的旅程,这本书提供了最优质的“旅行指南”和最可靠的“同行装备”,让我们有能力和勇气去享受这段旅程的每一个风景。

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说实话,我拿到这本书时,并没有抱太高的期望,市面上这类“教育秘籍”实在太多了,大多是东拼西凑或者贩卖焦虑。然而,这本书的深度和广度完全超出了我的预期。它不仅仅停留在“如何管教”的层面,而是深入探讨了教育的本质——塑造人格和价值观。它所阐述的许多观点,都基于对儿童心理发展阶段的深刻洞察,而非基于某种理想化的模型。我尤其欣赏作者那种平衡的视角,既肯定了结构化学习的重要性,又毫不留情地指出了过度日程安排对孩子创造力和自由探索精神的扼杀。阅读过程中,我多次停下来,对照自己的生活经历进行反思,发现很多我们习以为常的教育方式,其实潜藏着许多不必要的压力源。这本书提供了一种更具人文关怀的教育路径,它教会我们如何慢下来,真正去“看见”孩子,而不是急于“塑造”他们。这种细致入微的观察和引导,是很多其他书籍所缺乏的宝贵财富。

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初读此书,我立刻被其内在的逻辑严谨性和极高的可操作性所吸引。它不像有些畅销书那样,只提供一些宏大而空泛的口号,而是将每一个教育理念都落实到具体的场景和对话脚本中。这种“理论与实践无缝对接”的处理方式,极大地降低了学习新方法的门槛。举个例子,书中关于如何培养孩子责任感的那一节,它拆解了从任务分配到结果反馈的每一个微小步骤,细致到连表达赞扬的方式都有建议。这种对细节的关注,正是现代教育中常常被忽视的。它迫使我们这些成年人去审视自身的“惯性思维”,承认我们很多时候只是用最省力的方式在应付教育,而不是用最有效的方式去引导。阅读此书的过程,与其说是学习,不如说是一场深刻的自我重塑之旅,它让我在教育孩子的同时,也在完善自己的心智模式。

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国情不同 观点没有太多启发意义

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推荐,请注意书中备注的教育大纲……

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面对一些对他国文明进行本质化、否定他国经验可借鉴参考的意见,本书一再强调芬兰教育也有属于它的黑暗岁月,如今的面相不过是实践、思索、改革、再检讨的成果。学校教育就是社会生活的浓缩预演,如果学校教育不推崇幸福、平等,不珍惜均衡发展的价值,我们如何期待下一代能够掌握快乐的能力,能够彼此扶持、守望相助走向未来?

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主要是喜欢芬兰的教育方式,而且书也写得比较轻松,值得阅读和思考,推荐一下。

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教育公平!!

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