英语词汇语法强化训练

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页数:153
译者:
出版时间:2010-4
价格:16.20元
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isbn号码:9787533885069
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《英语词汇语法强化训练:8年级上》内容简介:词汇和语法是语言的两大要素。词汇是语言最基本的材料,离开词汇,语言就不复存在;语法是语言的结构方式,没有语法,语言就失去了实际意义。英国著名语言学家D.A.Wilkins曾说过:"Without grammar very little can be conveyed:without vocabulary nothing can be conveyed."可见,语言的学习离不开词汇和语法。

GO:FOR IT!教材采用任务型教学模式,融汇话题、交际功能和语言结构,为我们提供了一套全新的英语学习程序。为了帮助学生全面地掌握书中的语法体系并了解词汇的用法,我们组织编写了相配套的《英语词汇语法强化训练》。

这套书以学期为单位编写,每学期一册;每一册以单元为单位,每个单元由两大块组成。第一大块为词汇,其中设词汇讲解和词汇练习两个栏目。词汇讲解中所列的单词或短语与教材词汇表同步,每个单词后标注音标、词性、词义,并举出例句。根据需要在所列的单词或短语后设置【用法】、【搭配】、【联想】、【辨析】等内容。【用法】主要是对该词的一些习惯用法进行简要的说明,【搭配】主要是列出该词的一些常见的固定搭配,【辨析】主要是指同义词间的用法的区别,【联想】主要包含与该词有关的同义词、反义词、对应词、缩写形式及常见短语等方面的内容,意在拓展学生的知识面,帮助学生掌握词汇学习的基本方法和基本规律。词汇练习目标明确,题型活泼多样,旨在帮助学生记忆、巩固和拓展所学词汇,较好地掌握它们的基本用法。第二大块为语法.由语法讲解和语法练习两部分组成。

探索无垠的文字宇宙:经典文学名著导读与赏析 图书简介 本书并非旨在提供应试技巧的训练手册,也无意于拆解语言的内在结构进行机械式的剖析。相反,我们邀请读者放下对语法规则的刻板印象,一同踏入一个由文字构建的、充满人性深度与时代回响的广阔世界。这本书,名为《探索无垠的文字宇宙:经典文学名著导读与赏析》,致力于引导读者以一种更具温度和沉浸感的方式,去阅读、去理解、去感受那些穿越时空、至今仍能触动人心的伟大作品。 本书的重心聚焦于文学文本的深度解读与文化背景的透视,而非语言工具本身的打磨。我们相信,真正的语言力量蕴藏于故事的张力、人物的复杂性、以及作者对人类生存境遇的深刻洞察之中。 第一部分:古典的基石——西方文学的宏伟叙事 本部分选取了西方文学史上几个关键的转折点,深入剖析其核心主题与艺术手法。 第一章:史诗的余晖与英雄的挽歌 我们将从荷马的《伊利亚特》和《奥德赛》开始。这里的重点不是去学习古希腊语的词汇或句法结构,而是探讨“英雄主义”在不同历史语境下的演变。我们会深入分析阿喀琉斯的“不朽的荣耀”与奥德修斯的“返乡的智慧”之间的内在冲突。我们关注的并非动词的时态,而是权力、命运与人类自由意志之间的永恒对话。我们会探讨悲剧的结构如何通过命运的不可抗拒性,实现对观众情感的净化(Catharsis)。 第二章:中世纪的信仰与世俗的张力 聚焦于但丁的《神曲》。我们不探讨其拉丁语的演变,而是将其视为一个精妙的宇宙论模型和中世纪思想的百科全书。重点在于理解但丁如何运用象征主义(Symbolism)来描绘道德的层级——地狱的九层、炼狱的七宗罪以及天堂的圆融。这种结构本身,就是对人类灵魂状态的深度心理学投射。我们会对比《神曲》中对世俗权力(教皇与皇帝)的态度,解析其在政治哲学上的深远影响。 第三章:文艺复兴的觉醒与人性的回响 莎士比亚是本章的核心。我们将避开对十四行诗格律的繁琐分析,转而深入《哈姆雷特》中那著名的“生存还是毁灭”的独白。我们探讨的是“延宕”背后的哲学困境——知识的爆炸如何导致行动的麻痹。同样,我们会剖析《李尔王》中对家庭、权力与疯狂的描绘,关注其超越时代的社会批判性。这里的阅读目标是理解莎翁如何将人类最原始的欲望与最高尚的道德追求放置于同一舞台上进行碰撞。 第二部分:现代的困境与心流的涌现 进入近现代,文学开始转向内部,关注个体在社会结构中的疏离感与潜意识的流动。 第四章:现实的边界与意识的河流 本章将聚焦于意识流的先驱者。我们不会去解析乔伊斯或伍尔夫句子结构的复杂性,而是尝试“进入”人物的内心世界。例如,在《尤利西斯》中,我们关注的是布鲁姆一天的经历如何成为人类经验的微观模型;在伍尔夫的《到灯塔去》中,我们探讨时间如何在记忆与当下之间被碎片化和重塑。这里的关键词是“瞬间的永恒”,即捕捉那些看似平凡却蕴含无限意义的内心闪光点。 第五章:异化与荒诞的寓言 我们转向二十世纪对体制和存在意义的反思。卡夫卡的《变形记》将被解读为对现代官僚体系下个体被物化的深刻寓言。这里的阅读,重点在于理解“荒诞”这一哲学母题,即个体在面对一个冷漠、不合逻辑的世界时所产生的无助感,以及这种无助感如何成为一种新的真实。我们关注的不是词汇的准确性,而是氛围的营造和象征的指向性。 第六章:全球视野下的身份追寻 本部分将扩展到非西方文学的经典,例如马尔克斯的魔幻现实主义。我们探讨《百年孤独》如何将家族的兴衰与拉丁美洲的历史命运编织在一起。魔幻元素并非是单纯的幻想,而是当地文化对历史创伤和集体记忆的一种独特表达方式。我们关注的是叙事如何超越线性时间,实现对历史的重构与疗愈。 第三部分:文学的审美与哲思的交融 最后一部分将提升阅读的维度,探讨文学作品如何反思自身,并与哲学思辨相结合。 第七章:文学的自省与后设叙事 探讨那些刻意打破“第四堵墙”的作品。例如,翁贝托·埃科的《玫瑰的名字》,它不仅是一个侦探故事,更是一部关于符号学、知识权力和文本阐释的元小说(Metafiction)。我们关注作者如何通过对叙事手法的自我揭示,引导读者思考“我们是如何理解故事的”。 第八章:美学体验与道德担当 文学的价值最终体现于它能否拓展我们的同理心。我们将回顾加缪的《局外人》,关注默尔索对世界冷漠的回应,以及这种“局外人”姿态对既有道德体系的冲击。我们的讨论将围绕:一个真正自由的人,他的选择是否必然会与社会规范产生冲突?文学提供给我们的,是一种审视自身价值体系的工具,而非一套必须遵守的行为准则。 总结:成为一个更深层次的阅读者 本书贯穿始终的理念是:阅读经典是一场与智者和先驱者的对话。我们希望读者在合上书本时,能够拥有一种更敏锐的洞察力——洞察人性的幽微之处,洞察历史的复杂脉络,以及语言在承载这些重量时所展现出的惊人弹性与艺术性。这不是关于如何正确地使用英语,而是关于如何通过世界文学的瑰宝,更深刻地理解我们身处的这个世界及其本身。

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