圖書標籤: 教育  Education  Dewey  政治  實用主義  哲學  politics  philosophy   

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教育真是個善變的行業，強調經驗無異於巴甫洛夫的斯金納的刺激，多年前盛行的理論，現在看叫cliche

教育真是個善變的行業，強調經驗無異於巴甫洛夫的斯金納的刺激，多年前盛行的理論，現在看叫cliche

用kindle看的，紙質版是387頁，總共看瞭22個小時，從03.03開始看到今天（03.15） 摘自己空間說說：Democracy and Education, 杜威，社會的教育社會化其成員，評判社會化的質量和價值可看是否具兩個特點：更多數量、更多元的共同利益，更將共同利益看成是社會控製的一個因素、促成社會團體間更自由的互動，更重要的是社會不斷重新調整以適應由於互動而産生的新情況；正是這兩點使民主社會與眾不同

我真是太喜歡杜威瞭

用kindle看的，紙質版是387頁，總共看瞭22個小時，從03.03開始看到今天（03.15） 摘自己空間說說：Democracy and Education, 杜威，社會的教育社會化其成員，評判社會化的質量和價值可看是否具兩個特點：更多數量、更多元的共同利益，更將共同利益看成是社會控製的一個因素、促成社會團體間更自由的互動，更重要的是社會不斷重新調整以適應由於互動而産生的新情況；正是這兩點使民主社會與眾不同

约翰·杜威是美国著名的哲学家和教育家，他的教育思想不仅对美国现当代教育产生了重要的影响，也对其他国家如中国在教育上的探索有参考价值。读过《民主主义与教育》之后，我对约翰·杜威针对职业教育所做的阐述印象深刻，也想结合中国现实情况做一些分析，当然也会引申一些欧...  

教育的目标是什么？这个问题对于过去身在教育，心智朦胧的我而言，并没有去想过。而当自己心智独立，去感受思考社会的时候，才能更了解我们接受的教育是什么样的。 记得从小时候开始经常会在公众场合或者教科书里看到或听说，要培养社会主义接班人。这个目标本身并没有什么不好...  

杜威先生在《民主主义与教育》一书中关于职业与教育的论述则显得更为深刻而有见地，论述的全面性和严密性都值得称道，在拜读了他的《教育与职业》一文后，我对于职业与教育的联系，职业教育的应然之义有了更深刻的认识与思考。 杜威先生在《教育与职业》文章伊始就提到了“职业...  

中英文对照阅读了 杜威论述的“柏拉图的教育哲学”部分，感谢王承绪先生的翻译工作，同时在阅读过程中发现的一些小问题记录一下 第一处：p98 形塑 characterize的漏译 【汉译】“他（指柏拉图，豆瓣笔者加）从来没有认识到个人和社会群体的活动的无限多元性” 【英文】He n...