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《新兴媒体受众消费行为研究》是在作者博士论文基础上修改完成的，基本要求是要创新。我作为她的导师，在博文选题、框架结构、方法运用上都要求有创意。现在看来，这些都做到了，但在实际研究与写作中，其难度是始料未及的。方雪琴凭着智力与毅力，硬是“挺”过来了。其博士论文在答辩中也获得好评。
本文主要以IPTV受众为研究对象，运用量化的问卷调查和质化的深度访谈法，探讨使用者采用IPTV的关键因素以及由此带来的电视消费行为的变化。同时，“以科技接受模型作为主要理论架构，进而加入了主观规范、权衡需求、知觉风险等自变量，在外在变量中引入了生活方式作为影响因素，将此一创新性的理论架构应用于IPTV科技接受模型中，藉此找出影响使用者采用IPTV的因素”。其创新之处在于提出了消费者使用IPTV的科技接受模型，以及IPTV受众消费行为变化的三大特征：即受众群体从分化走向分裂，收视模式从“仪式性收视”转向“工具性收视”，IPTV群体划分更多地以其生活方式和个人的品味为依据。
《数字时代的阅读变奏：从内容选择到参与互动》 在这个信息爆炸、技术迭代飞快的数字时代，我们阅读的方式、选择内容的逻辑以及与媒体的互动模式正在发生深刻的变革。传统的纸质阅读习惯固然并未消失，但其周边已然簇拥起一片由新兴媒体构建的全新生态。本书并非简单罗列新兴媒体的类型，而是深入探究观众在这一新生态中，如何从海量信息中进行“选择”，其“消费”行为的内在驱动力是什么，以及他们如何从被动的接受者转变为积极的参与者，进而塑造着媒体内容和传播的未来。 我们首先将目光聚焦于“内容选择”这一核心环节。过去，内容的选择往往由编辑、出版商等专业机构主导，信息源相对有限，受众的选择范围也更为明确。然而，如今的观众面对的是一个前所未有的信息洪流，从新闻聚合平台、社交媒体内容、短视频、播客，到在线课程、互动社区，选择的维度被无限拓宽。本书将剖析观众在面对如此庞杂的信息源时，其认知过滤机制如何运作，他们依赖哪些信息评估标准（如信誉度、时效性、相关性、趣味性等），以及个性化推荐算法在其中扮演的角色。我们将探讨不同媒介属性（如即时性、碎片化、视觉化）如何影响受众的内容偏好，以及他们如何根据不同的情境和需求，在不同类型的新兴媒体之间进行动态切换。例如，在通勤时可能倾向于短视频或播客，而在深度学习时则会选择在线课程或深度长文。 其次，本书将深入解析“受众消费行为”的内在逻辑。这里所谓的“消费”，不仅仅是观看、阅读或收听，更包含了受众在接触内容过程中所投入的时间、精力、情感，以及他们因此产生的知识获取、情感满足、社交连接等一系列心理和行为上的“回报”。我们将分析受众的注意力是如何被争夺和分配的，不同新兴媒体的内容形式（如短视频的节奏感、直播的互动性、长篇深度内容的专业性）如何有效地吸引和留存受众的注意力。此外，受众的“消费”行为也受到社会文化、心理需求（如认同感、归属感、好奇心、娱乐需求）以及经济因素（如免费内容与付费内容之间的权衡）等多重因素的影响。我们将通过案例研究，揭示不同群体的受众在消费新兴媒体内容时所表现出的独特偏好和行为模式。 至关重要的是，本书将重点阐述“参与互动”这一新兴媒体时代的关键特征。传统媒体的传播是单向的，而新兴媒体则赋予了受众前所未有的参与权。从评论、点赞、分享，到弹幕互动、参与话题讨论、创作二次内容，受众不再只是信息的接收者，更是信息的传播者、评价者甚至是创造者。本书将深入分析这些互动行为背后的动机，例如表达自我、寻求认同、参与社群、影响他人等。我们将探讨用户生成内容（UGC）如何丰富媒体内容生态，以及社交化传播机制如何加速信息的扩散和变异。同时，我们也将审视平台方如何通过设计互动机制来激励用户参与，以及这种参与如何反过来影响平台的内容策略和用户体验。 此外，本书还将审视新兴媒体对受众认知和价值观可能产生的深远影响。当观众沉浸在算法推荐的内容茧房中时，他们接触信息的广度和深度是否会受到限制？当碎片化、娱乐化的内容成为主流时，受众的深度思考能力是否会受到影响？当社交媒体成为信息获取的主要渠道时，虚假信息和情绪化表达又会带来怎样的挑战？本书将尝试从更宏观的视角，探讨这些议题，并鼓励读者以批判性的眼光审视自己在新兴媒体环境下的阅读和信息消费习惯。 总而言之，《数字时代的阅读变奏：从内容选择到参与互动》是一本旨在为理解当下媒体生态、洞察受众行为变化提供深刻见解的读物。它不仅仅是对新兴媒体现象的观察，更是对新媒体时代下，我们如何与信息互动，如何构建认知，以及如何定义“阅读”本身的一次全面探索。本书适用于对媒体传播、用户行为、数字营销、社会文化变迁等领域感兴趣的专业人士、学者、学生以及所有希望更深入理解我们所处时代信息洪流的读者。
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