具體描述
《孩子到底應該怎麼管》主要內容簡介：父母的管教方式不僅能夠決定孩子行為的好與壞，更直接影響著孩子性格的形成，麵這種影響往往是根深蒂固。伴隨孩子一生的。播下一種性格，收獲一種命運！如果身為傢長的您，想盡早在孩子的內心深處為他播下一顆樂觀健康的種子從而使他行為端正命運好，那麼，韆萬彆錯過您手中的這本《孩子到底應該怎麼管——用HAPPY法則給孩子一個好性格》。
作者簡介
錢元：澳大利亞弗林德斯大學教育碩士。參與翻譯劍橋大學齣版社犧銷兒童英語教材Playway to English教師用書，並先後在中科院第三幼兒園、北師大幼兒園、北大幼教中心、北京巨人學校、北京匯佳職業學院等單位從事Playway實驗教學、兒童心理研究及幼兒師資培訓工作。主編《劍橋Playway兒童英語傢庭輔導手冊》、《兒童識字閱讀樂園》等教輔及早教讀物；策劃並指導製作多張兒童綜閤學習軟件，其中《WaWaYaYa開心拼音》軟件自上市以來在新加坡穩居同類産品銷量榜首。
著有“中國‘傢教力’係列叢書”，《聰明，就是這樣培養齣來的》為其中的一郝。
目錄資訊
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讀後感
用戶評價
讀瞭太多關於“如何成為更好的父母”的書，但很多都像是“雞湯”，喝瞭之後感覺溫暖，但放下書本，麵對現實中的熊孩子，依然束手無策。《孩子到底應該怎麼管》這個書名，聽起來更接地氣，更像是直擊問題的核心。我最睏擾的是，孩子到瞭某個年齡段，就會齣現一些讓我非常頭疼的行為，比如撒謊、叛逆、沉迷手機等等。我總覺得，這些行為背後一定有更深層的原因，而不僅僅是孩子“變壞瞭”。我希望這本書能夠幫助我撥開迷霧，去理解孩子行為背後的心理需求，從而找到更根本的解決方案。我尤其想知道，當孩子齣現一些“不被鼓勵”的行為時，傢長應該如何處理？是應該嚴厲批評，還是應該溫和引導？有沒有一種方法，既能讓孩子認識到自己的錯誤，又能保護他的自尊心，讓他願意去改變？我希望這本書能夠提供一些關於“邊界感”的討論，如何適當地劃定與孩子之間的界限，既給予自由，又不至於放任自流。我期待這本書能夠提供一些關於親子溝通的有效策略，讓我在與孩子交流時，能夠更加順暢，減少不必要的衝突，建立更親密的關係。
评分這本書的標題《孩子到底應該怎麼管》一下子就抓住瞭我這個新手父母的心。生孩子之前，我總覺得育兒不過是經驗之談，書上教的那些“理論”大概率是紙上談兵。然而，真正麵對那個每天都在變化、越來越有自己想法的小生命，我纔發現自己多麼捉襟見肘。尤其是最近，我傢寶貝進入瞭一個“為什麼”的階段，任何事情都要問個究竟，有時候我耐心耗盡，有時候又擔心自己的迴答不夠妥當，會影響他今後的思考能力。我腦子裏像一團亂麻，一會兒想起電視上專傢說的“正麵管教”，一會兒又想起老一輩的“棍棒底下齣孝子”，還有同事分享的“放養式教育”，每一種方法似乎都有道理，又都讓人猶豫不決。我渴望找到一本能夠真正解決我實際睏惑的書，而不是泛泛而談的大道理。我希望能從書裏學到具體的技巧，比如如何在不傷害孩子自尊心的前提下堅持原則，如何在孩子犯錯時引導他認識錯誤並改正，如何在復雜的人際關係中（比如孩子和爺爺奶奶的育兒觀念衝突）找到平衡點。最重要的是，我希望這本書能讓我對育兒這件事更有信心，不再感到那麼焦慮和迷茫，能夠真正享受和孩子共同成長的過程，而不是每天被育兒的壓力壓得喘不過氣。
评分一直以來，我都在思考一個問題：到底什麼纔是對孩子最好的教育？我看到很多傢長，為瞭孩子的學習，傾盡所有，報各種輔導班，參加各種提高班，把孩子的時間安排得滿滿當當。但與此同時，我也看到瞭很多孩子，雖然學習成績優異，卻顯得茫然、空虛，不知道自己真正想要什麼。這讓我開始反思，教育的終極目標究竟是什麼？《孩子到底應該怎麼管》這個書名，恰好觸碰瞭我內心深處的疑慮。我希望這本書不僅僅停留在“管”這個字上，而是能夠探討“引導”和“賦能”。我希望它能夠幫助我認識到，孩子不僅僅是需要被管束的個體，更是擁有無限潛力的生命。我期待書中能夠提供一些關於如何激發孩子內在的學習興趣和創造力的方法，讓他們在學習過程中感受到樂趣，而不是負擔。我希望它能夠引導傢長們思考，如何幫助孩子建立健康的價值觀和人生觀，讓他們在未來的人生道路上，能夠做齣明智的選擇。我渴望這本書能夠提供一種更宏觀的教育視野，幫助我培養一個獨立、自信、有責任感，並且內心充實的下一代，而不是僅僅培養一個“學習機器”。
评分最近，我總是被孩子身上各種各樣的小毛病弄得心力交瘁。他不願意自己吃飯，非要我一口一口喂；到瞭睡覺時間，總是找各種理由拖延；和小夥伴玩耍時，稍有不順心就哭鬧不止，或者搶奪玩具。每次遇到這種情況，我都會感到無所適從，手足無措。我知道作為父母，不能每次都滿足孩子的要求，也不能任由他任性妄為，但具體該怎麼做，纔能既讓他明白規則，又不打擊他的積極性，我真的沒有頭緒。《孩子到底到底應該怎麼管》這個名字，就像一個救星的信號，立刻吸引瞭我的注意。我迫切地希望這本書能夠給我提供一些切實可行的方法，比如，在孩子不願意做某件事的時候，有哪些更溫和但有效的方式來引導？如何教會孩子分享和閤作，而不是總是陷入爭執？在孩子發脾氣的時候，傢長應該如何反應，纔能既安撫情緒，又能教會他管理自己的情緒？我渴望這本書能夠提供一些具體的“話術”或者“場景模擬”，讓我能夠舉一反三，在日常生活中靈活運用。我不想要那些空泛的理論，而是實實在在的、能夠直接拿到手就能用的育兒“工具箱”，讓我能夠更有底氣地麵對孩子的各種挑戰。
评分作為一個從小就接受“我為你好”教育模式的人，我對《孩子到底應該怎麼管》這個書名充滿瞭好奇，又夾雜著一絲復雜的情緒。我深知，過去的某些教育方式雖然可能在某些方麵塑造瞭我的成長，但也無形中剝奪瞭我獨立思考和自主選擇的權利。我總是在不斷地迎閤他人的期待，卻很少真正瞭解自己內心深處的渴望。所以，當我看到這本書時，我便立刻聯想到，這本書或許能提供一種全新的視角，幫助我跳齣固有的思維模式，去理解孩子，也去理解自己。我希望這本書能夠探討教育的本質，不僅僅是知識的傳授，更是人格的塑造。它能否幫助傢長們認識到，孩子並非一張白紙，而是擁有獨立意誌和獨特個性的個體？能否引導傢長們放下“控製欲”，轉而培養孩子的內在驅動力和解決問題的能力？我期待書中能夠提供一些關於如何與孩子建立平等、尊重的對話模式的建議，讓孩子感受到被傾聽和被理解。我希望這本書能夠觸及教育中更深層次的問題，比如如何培養孩子的同理心、責任感和批判性思維，而不是僅僅停留在“聽話”和“乖巧”的錶麵功夫上。我渴望找到能夠啓發我思考，並帶來實際行動指導的育兒理念。
评分很淺顯，很生動，很在理，我對書中的觀點十分認同。
评分還不錯，但有些細節不到位，換句話說不現實
评分還不錯，但有些細節不到位，換句話說不現實
评分很淺顯，很生動，很在理，我對書中的觀點十分認同。
评分還不錯，但有些細節不到位，換句話說不現實
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