What Every Principal Needs to Know About Special Education pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:McLaughlin, Margaret J.

出品人:

页数:120

译者:

出版时间:

价格:549.00元

装帧:

isbn号码:9781412964159

丛书系列:

图书标签:

• Special Education
• School Leadership
• Principal Resources
• Inclusive Education
• Educational Law
• Disability Rights
• Student Support
• Teacher Collaboration
• Administration
• School Management

深入探究当代教育前沿：一本关于未来学校治理与创新的指南 本书旨在为教育界的领导者——从新兴的学校行政人员到经验丰富的学区主管——提供一个全面且富有前瞻性的框架，用以理解和驾驭二十一世纪教育体系所面临的复杂挑战与无限机遇。它摒弃了陈旧的管理模式，转而聚焦于以学生为中心、数据驱动的创新策略，致力于构建一个更具韧性、包容性和前瞻性的学习环境。 第一部分：重新定义领导力——从管理者到变革推动者 在快速变化的教育格局中，传统的“管理”视角已不足以应对当下的需求。本章深入剖析了现代学校领导者所需具备的核心素养。我们探讨了如何从传统的自上而下的指挥结构，过渡到建立一个鼓励协作、赋权于教师和社区的分布式领导模型。 文化塑形与价值锚定： 学校的成功不仅仅取决于考试分数，更在于其所孕育的文化氛围。本书详细阐述了领导者如何通过明确的价值陈述和持续的沟通，在学校内部建立起信任、尊重和追求卓越的文化基石。我们将案例分析了数个成功实现文化转型的学区，重点分析了他们在应对重大危机和变革时所展现出的文化韧性。 战略远见与长期规划： 面对人口结构变化、技术迭代加速以及社会期望的不断提升，领导者必须具备超越年度预算周期的战略眼光。本节提供了构建五年期乃至十年期战略蓝图的实用工具，包括如何进行环境扫描（PESTEL分析的教育应用），以及如何将宏观愿景转化为可量化的、分阶段的实施步骤。 问责制与透明化实践： 问责制不再是简单的绩效评估，而是一个持续改进的循环。本书审视了更精细化的问责框架，不仅关注“结果”，更重视“过程”。内容涵盖了如何设计透明的决策流程，建立多方利益相关者（家长、教师、董事会）都能理解和接受的评估指标体系，确保资源分配与教育成果紧密挂钩。 第二部分：课程与教学的革命——面向未来的学习体验 教育的核心在于学习体验本身。本部分将目光投向课堂内部，探讨如何设计和实施能够激发学生潜能、培养其适应未来工作环境所需技能的课程体系。 深度学习（Deep Learning）的实践路径： 我们超越了知识的简单传授，探讨了如何系统性地在课程中植入“六C”能力模型（批判性思维、创造力、协作、沟通、品格、公民意识）。本书提供了将项目式学习（PBL）、基于问题的学习（Inquiry-Based Learning）融入不同学科的具体方法论，并辅以教师专业发展（PD）的配套方案，确保理论能够有效落地。 数据素养与个性化学习的融合： 大数据已渗透到教育的方方面面。本章指导领导者如何建立有效的数据治理结构，确保数据的收集、分析和应用是合乎伦理且富有成效的。我们详细介绍了如何利用形成性评估数据来指导教学干预，实现真正意义上的“个性化学习路径”，而非仅仅是技术上的堆砌。 技术整合的成熟度模型： 许多学校在技术投入上面临“部署陷阱”。本书提供了一个评估学校技术整合成熟度的模型，帮助领导者判断当前阶段最需要的技术投资方向——是从基础的信息管理系统（MIS）升级，到人工智能辅助教学工具的试点应用。重点强调了基础设施建设与教师数字素养培养的同步性。 第三部分：人力资本的投资与发展——赋能教师队伍 学校的质量最终取决于其教师团队的质量和敬业度。本部分聚焦于人才管理，如何吸引、发展、激励并留住最优秀的教育工作者。 创新的教师招聘与保留策略： 在全球教师短缺的背景下，传统的招聘方式已显乏力。本书探讨了如何利用雇主品牌建设、灵活的工作安排（如联合教学职位、导师制）以及有竞争力的薪酬结构来吸引顶尖人才。同时，深入分析了导致教师流失的关键因素，并提出了可量化的干预措施。 持续性专业成长的生态系统构建： 摒弃“一次性研讨会”模式，本书倡导建立“学习型组织”的文化。内容包括如何设计基于同伴观察、专业学习社区（PLC）的持续性反馈机制，以及如何将教师评估与职业发展路径紧密结合，为教师提供清晰的晋升阶梯。 高效的绩效反馈与发展对话： 绩效评估应被视为一次促进成长的对话，而非一次审判。本节提供了结构化的对话脚本和工具，教导领导者如何进行富有建设性、聚焦于未来改进的绩效反馈会议，并将这些反馈转化为具体的行动计划。 第四部分：治理、财务与社区共建——确保学校的可持续运营 卓越的学校领导力需要坚实的运营基础和强大的外部支持。本部分关注宏观层面的治理结构、资源优化以及与社区的深度融合。 资源优化与财务可持续性： 在资源日益紧张的环境下，每一笔资金都必须发挥最大的效用。本书详细介绍了零基预算（ZBB）在教育领域的应用，如何进行成本效益分析，以及如何识别和利用非传统资金来源（如基金会拨款、公私合营项目）。 构建强健的社区伙伴关系： 学校不再是孤岛。本章论述了如何将家长和社区资源系统地整合到学校的治理和学习支持体系中。内容包括建立有效的家长参与平台、利用社区专业人士进行行业导师计划，以及处理敏感的社区利益冲突。 危机管理与风险缓解： 从公共卫生危机到网络安全威胁，学校面临的风险日益增加。本书提供了一套全面的风险识别、评估和应急响应框架，强调预先规划、定期演练以及与地方政府机构建立高效的跨部门协作机制的重要性。 本书最终的目标是装备教育领导者，使他们不仅能够维持现有系统的运转，更能主动地引领教育创新，为所有学生构建一个公平、高质量且充满希望的学习未来。它是一份行动指南，而非空谈理论，强调的是在复杂的现实世界中，如何做出明智、果断且富有远见的决策。

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